РАБОТА С УЧЕБНЫМИ МОДУЛЯМИ

Модуль 4. Общая теория права.

4.1 Право в системе нормативного регулирования общественных отношений.

4.2 Понятие, сущность и содержание права.

4.3 Типы права.

4.4 Право и личность.

Тема 4.1: «Понятие и сущность права: современные подходы»

1 Аспекты современного понимания права: нормативный, социологический и другие.

2 Определение понятия «право» и его основные признаки.

3 Сущность права. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности права.

4 Принципы права: понятие и виды. Аксиомы, фикции и презумпции права.

5 Функции права: понятие и классификация.

 

Задания текущего контроля по теме 4.1 «Понятие и сущность права: современные подходы».

Задание № 1(уровень сложности – А).

а) приведите пример реализации воспитательной функции права;

б) приведите пример реализации охранительной функции права.

Задание № 2(уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

Из предложенных вариантов ответов выберете один правильный.

1 Направления воздействия права на общественные отношения и поведение людей есть…

а) принципы права:

б) понятие права;

в) функции права;

г) принцип справедливости.

2 К признакам права не относится:

а) целесообразность;

б) формальная определенность;

в) нормативность;

г) необязательность.

3 Динамичность как признак права означает:

а) право нужно для того, чтобы особым образом урегулировать общественные отношения;

б) норма не станет правом, пока она не будет признана государством соответствующим образом;

в) право – это совокупность норм, определяющих поведение индивида;

г) право система развивающаяся, оно достаточно подвижно и всегда реагирует на изменения в общественной жизни.

Задание № 3(уровень сложности – А).

Тест открытого типа.

1 О какой функции права идет речь: «Посредством закрепления в законе общественно полезных правил поведения, право в то же время должно обеспечить соблюдение этих норм. Обеспечивается соблюдение норм посредством привлечения лица к ответственности в случае нарушения правовых предписаний». Ответ … .

2 О каком подходе к пониманию права идет речь: «Право представляется как определенная система норм, установленных государством и обеспеченных силой государственного принуждения. Государство – «родитель», право – «дитя». Ответ … .

Задание № 4(уровень сложности – В).

Соотнесите понятия «нормы-принципы» и «принципы, вытекающие из сущности права».

Задание № 5(уровень сложности – В).

Проанализируйте статью закона и определите, какой принцип или принципы права находят свое отражение в ней. Ответ обоснуйте.

А) Из статьи 15 Конституции РФ: «(1) Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации. (2) Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы».

Б) Из статьи 19 Конституции РФ: «(1). Все равны перед законом и судом. (2) Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. (3) Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации».

В) Из статьи 15 Уголовно-процессуального кодекса РФ: «Уголовное судопроизводство осуществляется на основе состязательности сторон. Функции обвинения, защиты и разрешения уголовного дела отделены друг от друга и не могут быть возложены на один и тот же орган или одно и то же должностное лицо. Суд не является органом уголовного преследования, не выступает на стороне обвинения или стороне защиты».

Задание № 6(уровень сложности – В)

Принципы права классифицируют на общие, межотраслевые и отраслевые. Определите природу следующих принципов. Ответ обоснуйте.

а) принцип законности;

б) принцип социальной справедливости;

в) принцип неотвратимости наказания;

г) принцип индивидуализации наказания;

д) принцип свободы договора.

Задание № 7(уровень сложности – С).

Заполните таблицу 13 «Оценка подходов к правопониманию».

Подход к пониманию права Суть подхода к пониманию права «Плюсы» «Минусы»
Нормативный      
Социологический      
Естественно-правовой      
Психологический      

Таблица 13

Задание № 8(уровень сложности – С).

Напишите эссе по одной из предложенных тем:

1 Зачем обществу право?

2 Право есть свобода.

3 Естественное право: миф или реальность?

 

Тема 4.2: «Право в системе нормативного регулирования общественных отношений»

1 Понятие, система и функции нормативного регулирования общественных отношений.

2 Понятие и виды современных социальных норм: моральные, правовые, политические, нормы общественных организаций (корпоративные), обычаи, традиции, эстетические и другие нормы. Формы выражения различных норм.

3 Общее и особенное в сферах действия и способах воздействия различных видов (подсистем) нормативного регулирования.

Задания текущего контроля по теме 4.2 «Право в системе нормативного регулирования общественных отношений».

Задание № 1(уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

Из предложенных вариантов ответов выберете один правильный.

1 Компоненты, включающие в себя соотношение между правом и моралью…

а) единство, различия, взаимодействия, противоречия;

б) различие, конфликты, коллизии, противоречия;

в) единство, взаимодействия, противоречия;

г) тождество, противоречие, конфликты.

2 Корпоративные нормы – это…

а) совокупность норм и правил поведения, регулирующих отношения между людьми и их объединениями;

б) правила, установленные различными вероисповеданиями и обязательные для верующих;

в) установленные правила поведения, выраженные в уставах, положениях общественных объединений, основанных на членстве, для реализации и достижения целей их функционирования;

3 Для каких социальных регуляторов характерны общеобязательность, нормативность и формальная определенность?

а) правовых норм;

б) моральных норм;

в) корпоративных норм;

г) обычаев и ритуалов.

Задание № 2(уровень сложности – В).

а) Приведите пример взаимодействия моральных и правовых норм.

б) Приведите пример взаимодействия религиозных и правовых норм.

в) Приведите пример конфликта (противоречия) моральных и правовых норм.

г) Приведите пример конфликта (противоречия) религиозных и правовых норм.

Задание № 3(уровень сложности – В).

Определите, какие социальные нормы взаимодействуют в статьях закона:

а) Статья 191 Трудового кодекса РФ: Работодатель поощряет работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности (объявляет благодарность, выдает премию, награждает ценным подарком, почетной грамотой, представляет к званию лучшего по профессии).

б) Статья 3 ФЗ РФ «О погребении и похоронном деле»: Настоящий Федеральный закон определяет погребение как действия по захоронению тела (останков) человека после его смерти... Погребение может осуществляться путем предания тела (останков) умершего земле (захоронение в могилу, склеп), огню (кремация с последующим захоронением урны с прахом), воде (захоронение в воду в порядке, определенном нормативными правовыми актами Российской Федерации).

в) Статья 257 Уголовно-процессуального кодекса РФ

1. При входе судей все присутствующие в зале судебного заседания встают.

2. Все участники судебного разбирательства обращаются к суду, дают показания и делают заявления стоя. Отступление от этого правила может быть допущено с разрешения председательствующего.

3. Участники судебного разбирательства, а также иные лица, присутствующие в зале судебного заседания, обращаются к суду со словами «Уважаемый суд», а к судье – «Ваша честь».

Задание № 4(уровень сложности – В).

Ознакомьтесь с текстом. Прослеживается ли здесь конфликт (противоречие) правовых и иных социальных норм? Обоснуйте ответ.

«Столичный орган записи актов гражданского состояния отказался выдавать свидетельство о рождении и регистрировать ребенка, которого родители назвали БОЧ РВФ 260 тысяч 602, в интересах самого мальчика. Родители, в свою очередь, не желают дать своему ребенку другое имя, кроме БОЧ РВФ 260 тысяч 602, которое расшифровывается как «Биологический Объект Человека рода Ворониных-Фроловых, родившийся 26 июня 2002 года». Это дело рассматривала не одна судебная инстанция, но все равно родителям было отказано в регистрации ребенка с таким именем. В тоже время закона, который запрещал бы подобные имена, нет» («ЗАГС Москвы не будет регистрировать с именем БОЧ РВФ 260602» / РИА-Новости / http://ria.ru/moscow/20090218/162471796.html).

Задание № 5(уровень сложности – В).

Заполните таблицу 14 «Соотношение правовых норм и обычаев»

  Правовые нормы Обычные нормы
Общее    
Особенное    
Взаимосвязь    

Таблица 14

Задание № 6(уровень сложности - С).

Напишите эссе по одной из указанных тем.

1 Мораль и нравственность: идентичны ли понятия?

2 В чем «слабость» правовых норм?

3 Причина конфликта правовых и иных социальных норм.

4 Нравственность права.

Задание № 7(уровень сложности – С)

Напишите реферат по одной из указанных тем.

1 Правовые нормы и нормы морали: общее, особенное, взаимосвязь, противоречия.

2 Правовые нормы и нормы религии: общее, особенное, взаимосвязь, противоречия.

На основе реферата кратко проанализируйте следующие проблемы: «Правовые, моральные и религиозные аспекты эвтаназии» «Смертная казнь: (моральные, религиозные и правовые аспекты)»; «Кровная месть с точки зрения права, морали, религии, обычаев».

Тема 4.3: «Механизм правового регулирования».

1 Правовые средства: понятие, признаки, виды. Стимулы и ограничения, льготы и поощрения в праве.

2 Правовое воздействие и правовое регулирование.

3 Механизм правового регулирования: понятие и структура.

4 Методы, способы, типы правового регулирования.

5 Эффективность правового механизма: критерии и факторы.

Задания текущего контроля по теме 4.3 «Механизм правового регулирования».

Задание № 1(уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

Из предложенных вариантов ответов выберете один правильный.

1 Механизм правового регулирования позволяет:

а) понять, как строятся отношения между людьми;

б) выяснить структуру государственного аппарата;

в) понять, как происходит переход требований норм права в правомерное поведение.

2 Разрешительный тип правового регулирования основывается на принципе:

а) дозволено все, кроме того, что прямо запрещено;

б) запрещено все, что не разрешено;

в) разрешено то, то не запрещено.

3 О каком методе правового регулирования идет речь: субъекту предоставляется возможность совершать определенные действия…

а) обязывание;

б) дозволение;

в) стимулирование;

г) поощрение.

Задание № 2(уровень сложности – А).

Тест открытого типа.

1 Перечислите стадии правового регулирования. Ответ: … .

2 Общественные отношения, выраженные многообразием их разновидностей (экономических, политических, духовных, социально-культурных, трудовых и др.) составляют … .

Задание № 3(уровень сложности – А).

Прочитайте статью закона. Определите предмет правового регулирования.

Статья 2 Семейного кодекса РФ: «Семейное законодательство устанавливает условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признание его недействительным, регулирует личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи: супругами, родителями и детьми (усыновителями и усыновленными), между другими родственниками и иными лицами, а также определяет формы и порядок устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей».

Задание № 4(уровень сложности – В).

Ответьте на вопрос: чем отличается объект правового регулирования от предмета правового регулирования?

Задание № 5(уровень сложности – В).

Заполните таблицу 15 «Характеристика стадий правового регулирования».

Название стадии правового регулирования Цель стадии правового регулирования Субъекты стадии правового регулирования
Первая стадия      
Вторая стадия      
Третья стадия      

Таблица № 15

Задание № 6(уровень сложности – С).

Соотнести понятия: «нормативное правовое регулирование» и «индивидуальное правовое регулирование».

Задание № 7 (уровень сложности – С).

Заполните таблицу 16 «Характеристика условий эффективности правового регулирования»

Условия эффективности правового регулирования Характеристика
Научная обоснованность  
Организационное обеспечение  
Своевременность (оперативность)  
Прогнозирование  
Соответствие требованиям правотворческой техники  
Личностный фактор  

Таблица 16

Задание № 8(уровень сложности – С).

Реферирование параграфа 2 главы II научной работы А.В. Малько «Стимулы и ограничения в праве»: «Понятие, виды и функции правовых стимулов».

Задание № 9(уровень сложности – С).

Реферирование параграфа 3 главы II научной работы А.В. Малько «Стимулы и ограничения в праве»: «Понятие, виды и функции правовых ограничений»;

Задание № 10(уровень сложности – С).

Реферирование параграфа 4 главы II научной работы А.В. Малько «Стимулы и ограничения в праве»: «Правовые стимулы и правовые ограничения как парные категории».

Тема 4.4: «Типология права».

1 Понятие типа права и его соотношение с социально-экономическим строем. Типология права в формационном и цивилизационном подходах.

2 Исторические типы права и их сущность: рабовладельческий тип права, феодальный тип права, буржуазное право, социалистическое право.

3 Понятие «правовая система» и ее структура.

4 Разнообразие современных правовых систем: романо-германская, англосаксонская, мусульманская и др. Критерии их классификации.

5 Сближение правовых систем в современную эпоху.

Задания текущего контроля по теме 4.4 «Типология права».

Задание № 1 (уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

Из предложенных вариантов ответов выберете один правильный.

1 В рамках какого исторического типа права впервые утвердился принцип: «Все равны перед законом»?

а) социалистического;

б) рабовладельческого;

в) буржуазного;

г) феодального.

2 Совокупность национальных правовых систем, выделенная на основе общности их признаков и черт, носит название…

а) система права;

б) правотворчество;

в) правовая семья;

г) национальная система законодательства.

3 Что не свойственно для романо-германской правовой семьи:

а) рецепция римского права;

б) кодификация права;

в) деление права на частное и публичное;

г) основным источником права является судебный прецедент.

Задание № 2(уровень сложности – А).

Тесты открытого типа.

1 Выделяют пять уровней правовой системы. Какого уровня не хватает в предложенном списке? Субъектно-сущностный; интеллектуально-психологический; нормативно-регулятивный; социально-результативный, … .

2 Для какой правовой семьи характерен признак - религиозность права? Ответ: … .

Задание № 3 (уровень сложности – А)

В научной литературе можно встретить несколько подходов к определению понятия «правовая система». В общем виде все эти подходы можно разделить на два: узкий и широкий. Определите, какой из подходов используется ниже . Ответ обоснуйте.

Понятие «правовая система» определяется как целостность взаимосвязанных социальных явлений, обеспечивающих государственно-нормативное регулирование общественных отношений на определенном этапе развития общества. Иными словами,правовая система есть совокупность взаимосвязанных между собой элементов, которые характеризуют всю правовую действительность конкретного государства (Алексеев С.С., Марченко М.Н и др.).

Задание № 4(уровень сложности – В).

Соотнесите понятия «правовая система» и «правовая семья».

Задание № 5(уровень сложности – В)

Заполните таблицу 17: «Сравнительная характеристика исторических типов права».

  Рабовладельческий тип права Феодальный тип права Буржуазный тип права Социалистический тип права
Общее        
Особенное        

Таблица 17

Задание № 6(уровень сложности – С).

Участие в дискуссии на тему: «К какой правовой семье относится Россия?»

Задание № 7(уровень сложности – С).

Заполните таблицу 18: «Оценочная характеристика правовых систем мира».

Правовая система Основные признаки «Плюсы» «Минусы»
Англосаксонская      
Романо-германская      
Мусульманская      

Таблица 18

Задание № 8(уровень сложности – С).

Реферирование параграфа 1 главы 2 раздела II научной работы М.Н. Марченко: «Государство и право в условиях глобализации»: «Романо-германское и англосаксонское право: общее и особенное»

Задание № 9(уровень сложности – С).

Реферирование параграфа 2 главы 2 раздела II научной работы М.Н. Марченко: «Государство и право в условиях глобализации»: «Эволюция романо-германского и англосаксонского права в направлении их сближения»

Задания № 10 (уровень сложности – С).

Реферирование параграфа 3 главы 2 раздела II научной работы М.Н. Марченко: «Государство и право в условиях глобализации»: «Основные пути развития и формы проявления процесса конвергенции романо-германского и англосаксонского права».

Примерные задания рубежного контроля по модулю 4 «Общая теория права».

Задание № 1(уровень сложности – А).

Тест закрытого типа.

1 Право в нормативном смысле представляет собой:

а) общественные отношения, которые возникают в силу действия правовых предписаний;

б) правила поведения, которые устанавливаются в надлежащем порядке компетентными органами и лицами;

в) психологические установки участников общественных отношений.

2 Какая функция права направлена на регулятивное закрепление в соответствующих нормах и правовых институтах того, что реально достигнуто и составляет экономический, политический, социально-культурный фундамент общества:

а) регулятивно-статическая;

б) регулятивно-динамическая;

в) охранительная;

г) воспитательная.

Задание № 2 (уровень сложности - А).

Тест открытого типа.

1 Для какой правовой семьи характерно деление права на частное и публичное? Ответ: … .

2 О каком признаке права идет речь: «Право как государственная воля общества проявляется вовне, выступает в реальной жизни как система официально признаваемых и действующих в данном государстве юридических норм в их материалистическом понимании».Ответ: … .

Задание № 3(уровень сложности – В).

Что представляют собой принципы права? Какие принципы права Вы знаете?

Задание № 4(уровень сложности – В).

Заполните таблицу 19 «Соотношение правовых и религиозных норм»

Нормы права Нормы религии
1 Общее
2 Особенное
3 Взаимосвязь

Таблица 19

Задание № 5(уровень сложности – С).

Напишите эссе: «От чего зависит эффективность правовых норм?»

 

Рекомендуемая литература к модулю 4:

1 Вопленко, Н.Н. Право в системе социальных норм: учеб. пособие / Н.Н. Вопленко. - Волгоград, 2003. – 86 с.

2 Кашанина, Т.В. Происхождение государства и права: учеб пособие / Т.В. Кашанина. - М.: Высш. шк., 2004. - 325 с.

3 Малько, А.В. Стимулы и ограничения в праве / А.В. Малько. – М.: Юрист, 2003. – 250 с.

4 Любашиц, В.Я. Теория государства и права: учебник / В.Я. Любашиц, М.Б. Смоленский, В.И. Шепелев. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 512 с.

5 Матузов, Н.И. Теория государства и права: учебник / Н.И. Матузов, А.В. Малько. – М.: Юристъ, 2011. – 528.