На социальное взаимодействие

Поведение человека в окружающей среде таково, что он не должен взвешивать каждое свое действие. Сама организация среды и ее символическое значение являются гарантией того, что человек поступит так, а не иначе. Могут быть и сложные варианты, резуль­таты которых противоположны ожидаемым, но случа­ется это редко. Вряд ли может быть такая невероят­ная ситуация, когда из крана водопровода пойдет газ. А с нами может произойти такой случай, когда нам не удастся вовремя приехать на работу городским транспортом ввиду того, что мы не выполнили какие-то предписанные правила поведения. В основе соци­ального взаимодействия лежит взаимная связь, но и она подвергается воздействию социальных отношений. Каждый ребенок очень быстро и твердо усваивает, что по шоссе автомашины ездят по правой стороне, а сам он должен держаться левой стороны, если здесь нет тротуара. И водители надеются, что пешеходы будут поступать именно так. С объективной, математизиро­ванной точки зрения это так. и, должно быть, но это правило не все соблюдают, потому иногда и происхо­дят трагические случаи.

Большая часть- общественных норм имеет весьма сложный характер, они не похожи на четко изложен­ные дорожные правила. Нормы являются невидимым руководством,, передаваемым из поколения в поколе­ние посредством культурного наследия и воспитания. Эти" нормы влияют на наше поведение и мышление, на позиции, занимаемые нами в определенных ситуаци­ях, которые, как правило, связаны с определенной средой. Но, поскольку среду мы чаще всего- исполь­зуем наряду с другими представителями Homo sa­piens, в нормах закреплены правила поведения в об­ществе по отношению к другим людям. Нормы усваи­ваются легко, поскольку каждый из нас становится членом соответствующей группы, начиная с семьи, по­том класса в школе, группы молодых людей, членов спортивных клубов и кончая рабочим коллективом. Нормы также определяются той ролью, которую они играют в данных группах, а группы очень часто огра­ничены средой, в которой они существуют и действу­ют.

В семье, в этой основной ячейке общества, ее члены очень часто находятся в тесном контакте. До сих пор никто точно не установил границу, отделяю­щую контакты между членами семьи от обычной дис­танции между чужими людьми в обществе. Да в этом и нет необходимости, так как все мы это очень хоро­шо знаем и чувствуем, исходим из этого в своем пове­дении. Социолог Г. Гарфинкель провел опыты, в ко­торых студенты сознательно нарушали дистанцию между людьми в общественных местах. Для студентов эти опыты были столь же сложны, как в том случае, когда они симулировали обморочное состояние в мет­ро. Особенно трудно было тем студентам, которые на­рушали пространственную норму, в частности когда приближали свое лицо к лицу совершенно незнакомого человека.

При определенных условиях, когда пространствен­ные нормы нарушены, допустимое расстояние изменя­ется, но неловкости при этом не возникает. Например,

возбужденные болельщики после победного гола могут обниматься в последнюю минуту встречи, даже не зная друг друга. Танец двух незнакомых партнеров также представляет собой ситуацию, наполненную символами призывов и отказов, демонстрацию искус­ства сватовства. Пьяный человек перешагнет нормы поведения довольно легко, так как алкоголь ослабля­ет его самоконтроль. В этом случае неудобство испы­тывает тот, кто не нарушил норму, кто считает соблю­дение ее обязательным.

Нормы поведения зависят не только от самих лю­дей, но и от структуры среды. Они детерминированы также культурной традицией: например, привычка мужчин французов и русских целовать друг друга при встрече у представителей германских народов отсут­ствует. Рассказ о «психологии стула» в начале на­шей книги показывает, как физические свойства сре­ды влияют на взаимодействия людей. Можно сделать вывод, что дистанции во взаимодействиях между людьми являются наряду с жестами, мимикой и язы­ком основными чертами социальных связей и на них решающим образом влияет конкретная ситуация и структура среды.

В центре нашего внимания находятся нормы по­ведения человека в пространстве, выработанные в процессе культурного и исторического развития, так как именно они закреплены в пространственной ор­ганизации окружающей среды и в определенной степе­ни ее структурируют. Если в среде, например в каби­нете, нет соответствующего служащего, а мы его ждем, то для нас членение пространства имеет обязатель­ный характер. Если мы сядем (и сядем ли вообще), то непременно на самый незаметный, рядовой стул, и ни в коем случае не на стул заведующего отделом кадров, если мы у него в кабинете. Таковы обяза­тельные нормы, четко определенные «границами» среды.

В этой связи большой интерес представляет та­кая уже упоминавшаяся психологическая особен­ность человека, как стабильность поведения в опре­деленной среде; несмотря на то что каждый из нас наделен индивидуальными чертами, структура среды обязывает нас только к такому, а не к иному пове­дению. Давление среды вызывает своеобразное сос­тояние, которое проявляется в более сильном, чем наша индивидуальность, мотивационном заряде. В общественных меблированных помещениях у боль­шинства людей проявляется тенденция не только к ограничению своего поведения, но и к неприкосно­венности пространственного распределения объектов. Люди руководствуются неписаным законом по отно­шению к вещам, которые им не принадлежат,— чу­жое не трогать! В результате стулья, скамейки и сто­лы остаются на прежних местах даже в тех случа­ях, когда с точки зрения общения между людьми они размещены неудачно и создают неудобства. Час­то в ресторанах можно увидеть надпись: «Переста­новка стульев запрещается!» Нелюбезный официант скорее разделит семью и посадит ее за двумя стола­ми, чем допустит, чтобы она сидела за одним столом с дополнительно приставленными стульями.

Поведение человека в окружающей его среде на­ходится под управлением двух мощных сил. Первой являются правила культуры поведения, регулирую­щие позицию человека в пространстве (например, рас­стояние между людьми). Второй силой являются культурные символы, указывающие на то особое ме­сто, которое может быть занято в данной среде. Сама организация среды определяет интимность или фор­мальность отношений: принятие пищи, беседу или раз­мышление.

Личность и физическая организация пространства. Создание человеком вокруг себя минимального непри­косновенного пространства влияет на его восприятие социальной ситуации, определяемой данной средой. Потребность в таком пространстве имеет как биоло­гические, так и психологические характеристики и за­креплена в чертах поведения, определяемых культур­ным наследием. Кроме того, она отличается значитель­ным экологическим зарядом: если действия человека должны вести к определенным целям, то среда долж­на быть соответствующим образом организована, в противном случае мы неизбежно приспосабливаем сре­ду для этих целей.

Социолог Г. Зиммель уже в начале XX в. предло­жил понятие личное пространство. В конце 60-х годов начали применять термин личная дистанция, который ввел швейцарский исследователь Хедигер. Он изучал поведение людей в различных средах: в лекционном

зале, в парках, в ресторанах — вплоть до простран­ственного взаимодействия в личной жизни. Первона­чально под этим понятием подразумевалась дистан­ция, которую сохраняют разные виды животных в це­лях защиты и безопасности. Речь идет о некотором защитном пространстве, о котором хорошо знают лю­ди, работающие с животными: это — в сущности безо­пасное расстояние, на которое животное подпускает к себе человека, не проявляя ни защитного, ни нападаю­щего действия. Понятие дистанции, взятое из этологи-ческих исследований и включенное в определение от­ношений между людьми, представляет метафориче­скую аналогию поведения животных и действий чело­века.

Сохранение личной дистанции у человека не явля­ется способом сохранения индивида. Этого простого понятия недостаточно для объяснения комплекса пространственных маневров Homo sapiens. Но личное пространство человек действительно защищает, и вов­се не по причине атавистического воспоминания о сво­ем животном прошлом. Это пространство имеет психо­логическое значение, ибо предназначено для сохране­ния индивидуальности человека. Всем известно чув­ство дискомфорта в результате временной «потери» индивидуальности в давке у входа на стадион перед началом важного футбольного матча. Личная дистан­ция необходима еще и для того, чтобы человек по­знавал вещи вокруг себя, мог ими пользоваться, вы­полнять целый ряд действий, ориентироваться в про­странстве и, наконец, воспринимать других людей как отдельных личностей.

С антропологической точки зрения личное про­странство мы можем определить как «малую охран­ную зону, ячейку личного пространства, которой мы отделяем себя от других». Развитие человека свиде­тельствует о том, что в ходе развития цивилизации в процессе познания происходит доминирование зре­ния, видения. Зрение выхватывает максимум инфор­мации из пространства и обладает прекрасным конт­рольным потенциалом. По этой причине возрастает значение личного пространства, так как для того, чтобы человек получал из среды информацию с по­мощью зрения, ему необходима определенная дистан­ция, чтобы он мог сфокусировать зрение.

Существует несколько сфер, ограниченных куль-аша индивидуальность, мотивационном заряде. В общественных меблированных помещениях у боль­шинства людей проявляется тенденция не только к ограничению своего поведения, но и к неприкосно­венности пространственного распределения объектов. Люди руководствуются неписаным законом по отно­шению к вещам, которые им не принадлежат,— чу­жое не трогать! В результате стулья, скамейки и сто­лы остаются на прежних местах даже в тех случа­ях, когда с точки зрения общения между людьми они размещены неудачно и создают неудобства. Час­то в ресторанах можно увидеть надпись: «Переста­новка стульев запрещается!» Нелюбезный официант скорее разделит семью и посадит ее за двумя стола­ми, чем допустит, чтобы она сидела за одним столом с дополнительно приставленными стульями.

Поведение человека в окружающей его среде на­ходится под управлением двух мощных сил. Первой являются правила культуры поведения, регулирую­щие позицию человека в пространстве (например, рас­стояние между людьми). Второй силой являются культурные символы, указывающие на то особое ме­сто, которое может быть занято в данной среде. Сама организация среды определяет интимность или фор­мальность отношений: принятие пищи, беседу или раз­мышление.

Личность и физическая организация пространства. Создание человеком вокруг себя минимального непри­косновенного пространства влияет на его восприятие социальной ситуации, определяемой данной средой. Потребность в таком пространстве имеет как биоло­гические, так и психологические характеристики и за­креплена в чертах поведения, определяемых культур­ным наследием. Кроме того, она отличается значитель­ным экологическим зарядом: если действия человека должны вести к определенным целям, то среда долж­на быть соответствующим образом организована, в противном случае мы неизбежно приспосабливаем сре­ду для этих целей.

Социолог Г. Зиммель уже в начале XX в. предло­жил понятие личное пространство. В конце 60-х годов начали применять термин личная дистанция, который ввел швейцарский исследователь Хедигер. Он изучал поведение людей в различных средах: в лекционном

зале, в парках, в ресторанах — вплоть до простран­ственного взаимодействия в личной жизни. Первона­чально под этим понятием подразумевалась дистан­ция, которую сохраняют разные виды животных в це­лях защиты и безопасности. Речь идет о некотором защитном пространстве, о котором хорошо знают лю­ди, работающие с животными: это — в сущности безо­пасное расстояние, на которое животное подпускает к себе человека, не проявляя ни защитного, ни нападаю­щего действия. Понятие дистанции, взятое из этологи-ческих исследований и включенное в определение от­ношений между людьми, представляет метафориче­скую аналогию поведения животных и действий чело­века.

Сохранение личной дистанции у человека не явля­ется способом сохранения индивида. Этого простого понятия недостаточно для объяснения комплекса пространственных маневров Homo sapiens. Но личное пространство человек действительно защищает, и вов­се не по причине атавистического воспоминания о сво­ем животном прошлом. Это пространство имеет психо­логическое значение, ибо предназначено для сохране­ния индивидуальности человека. Всем известно чув­ство дискомфорта в результате временной «потери» индивидуальности в давке у входа на стадион перед началом важного футбольного матча. Личная дистан­ция необходима еще и для того, чтобы человек по­знавал вещи вокруг себя, мог ими пользоваться, вы­полнять целый ряд действий, ориентироваться в про­странстве и, наконец, воспринимать других людей как отдельных личностей.

С антропологической точки зрения личное про­странство мы можем определить как «малую охран­ную зону, ячейку личного пространства, которой мы отделяем себя от других». Развитие человека свиде­тельствует о том, что в ходе развития цивилизации в процессе познания происходит доминирование зре­ния, видения. Зрение выхватывает максимум инфор­мации из пространства и обладает прекрасным конт­рольным потенциалом. По этой причине возрастает значение личного пространства, так как для того, чтобы человек получал из среды информацию с по­мощью зрения, ему необходима определенная дистан­ция, чтобы он мог сфокусировать зрение.

Существует несколько сфер, ограниченных культурной и социальной дистанциями. Границы этих сфер каждый индивид строго соблюдает в своем по­ведении. При этом данное организованное простран­ство имеет центробежные и центростремительные па­раметры. Обратим внимание на то, как человек в своем индивидуальном пространственном существова­нии структурирует мир: от центра, который представ­ляет он сам-, расходятся пространства различной зна­чимости и, естественно, по-разному оцениваемые со­циальные отношения. В направлении от центра цен­ность пространства убывает, и наоборот. Личные па­раметры включают следующие- дистанции;

1) интимные (от эротических фантазий к любов­ным играм и отдыху посредством сна);

2) персональную, (это и есть защитная зона);

3) социальную, включающую персональные отно­шения и принадлежность к малым формальным и не­формальным группам;

4) общественную, охватывающую обширный спектр индивидуальной активности и персональных и коллективных взаимодействий в пространстве, которое человек разделяет с друзьями.

Упомянутые параметры существенны и в экологи­ческом поведении человека. Мы всегда уделяем боль­шое внимание созданию и упорядочению среды, непо­средственно нас окружающей, которую считаем прост­ранством исключительно своих интересов.

Не следует это представлять таким образом, что речь идет о строго определенных границах. Разметка этих границ зависит от индивидуальных различий и определяется также структурой среды: поездка в пе­реполненном автобусе или прогулка по многолюдной улице особой радости не вызывает. Тем не менее встречаются и такие люди, которые мечтают о вы­ступлении перед публикой, в мечтах же разрабаты­вают планы, как бы они все сделали правильно и всюду навели порядок. О стремлении сохранить дис­танцию можно судить, например, по поведению пас­сажиров в метро. Если в вагоне мало народа и многие сиденья свободны, то пассажиры садятся таким обра­зом, чтобы между ними оставалось достаточно свобод­ного места, которое представляет собой персональную дистанцию. Если совершенно незнакомый мужчина в пустом вагоне садится очень близко к одиноко сидя­щей даме, то вызывает у нее неприятное чувство. Сов-

сем иная ситуация возникает в переполненном ваго­не. Здесь не остается ничего иного, как мириться с присутствием нескольких человек на одном квадрат­ном метре площади. Но это человек может выдер­жать иногда и длительное время. Он пользуется ме­ханизмом общественного регулирования поведения в переполненном пространстве.

Люди не только защищают свои личные простран­ства, но и соблюдают неприкосновенность простран­ства других лиц, за исключением актов насилия. Про­странственные нормы нарушаются только с молчали­вого согласия другой стороны. В переполненном лиф­те личные дистанции почти исчезают, но люди с этим фактом мирятся, объясняя тесноту любимым термином «клаустрофобия». Люди подсознательно устанавлива­ют свое личное пространство в общественных поме­щениях с помощью символических и специальных жестов, движения глаз, иногда слова. Такие коммуни­кационные средства, как, например, поворот головы в сторону, а также стремление не смотреть на очень близко стоящего пассажира, действуют как разделяю­щие пограничные столбы.

Человек обладает широкой шкалой физической и символической техники для сохранения необходимого расстояния от других лиц, если он не желает делить с ними интимный круг. Если вы захотите сами испытать на каком-то незнакомом вам человеке автоматическое действие дистанционных процессов, то вы установите, что вместе с сокращением дистанции между личностя­ми зрение и визуальные сигналы теряют свое значе­ние, их заменяет словесный аппарат и манипуляции телом и, наконец, в кризисной ситуации — бегство или нападение.

Мы подчеркиваем, что даже если эти реакции име­ют глубокие биологические корни, их нельзя отожде­ствлять с поведением животных в пространстве, ибо у них это поведение генетически закодировано. Живот­ные четко соблюдают использование определенной территории строго определенным числом особей.

Поведение человека в ограниченном пространстве определяется понятием «проксемика». Оно закреплено наследственно, передается соответствующими символа­ми и проявляется в виде различных норм в разных обществах по-разному. На изменение сохраняемых дистанций влияют такие факторы, как возраст, пол, общественное положение человека, культурный уро­вень и характер деятельности. Например, у боль­шинства детей значительно меньше проблем в контак­тах с чужими людьми, чем у взрослых. Важную роль играет профессиональный статус. Если врач соблю­дает профессиональную этику, он без особых мораль­ных проблем может касаться интимных частей че­ловеческого тела. Но достаточно его неосторожного движения, и взаимное соглашение будет разрушено. Врач подвергает себя опасности, ибо некоторые ис­теричные пациенты могут обвинить его в нечестных намерениях, хотя такое обвинение может быть все­го лишь их скрытым желанием.

Примером сужения личных дистанций может быть также поведение людей на вечере, на котором об­щее веселье сближает и совсем незнакомых людей; между ними могут возникнуть даже близкие физиче­ские контакты. Рассказывая группе детей какие-ни­будь «страшные истории» в вечерние часы, мы мо­жем заметить, что радиус круга слушателей стано­вится все меньше, а группа — теснее. Следовательно, подвижность личных дистанций определяется рядом важных факторов: характеристикой физической среды (формой стола, расположением мебели), характери­стикой индивидов (возрастом, полом), сложившейся эмоциональной атмосферой, характером индивиду­альных отношений (сотрудничеством, дружбой, отсут­ствием симпатии) и характером других участвующих (склонностью к лидерству или подчиненности).

В случаях нежелательного проникновения кого-либо в личное пространство можно выделить общие черты поведения людей, подвергающихся «нападе­нию». Сначала любой индивид старается изменить свое действие таким образом, чтобы сохранить дис­танцию. Бегство, как правило, является последней альтернативой. В случаях, когда общее пространство не позволяет даже минимально отдалиться, люди со­здают символические дистанции хотя бы тем, что от­ворачивают голову или отводят глаза. Варианты за­щитной техники у человека могут иметь значитель­но больше форм, чем можно наблюдать у животных.

Психология пространства и небольшие группы. Люди — не автоматы и не вычислительные машины, строго выполняющие предписанные пространствен-

ные координаты. Они также не являются вечными уз­никами ячеек личного пространства. Мы уже указы­вали, что отношения между человеком и средой пони­маем как открытую систему взаимодействий, которые закреплены не только в пространственном, но и в со­циальном отношении и могут подвергаться изменени­ям. И здесь действует диалектическое отношение: изменения в персональных контактах могут вызвать изменения в организации пространства, и наоборот. Приведем достаточно банальный пример. Каждый, кто когда-нибудь участвовал в организации собра­ния, знает, как важна роль пространственной орга­низации среды, в которой будет происходить собра­ние. Важны также физические характеристики сре­ды — температура помещения, качество освещения, эргономические параметры столов и стульев, пред­назначенных для длительного или непродолжитель­ного заседания. В настоящее время, когда мы уделя­ем собраниям достаточно много рабочего времени, эти вопросы приобретают особое значение.

В группах, где нет строгих правил поведения, последовательность отдельных выступлений зави­сит от того, кто где сидит. Длительные наблюдения и некоторые эксперименты показали, что в неболь­ших группах, образующих круг или иную закрытую форму, вероятнее всего, после предыдущего оратора выступит тот, кто сидит напротив, а не рядом с ним. Это объясняется тем, что люди, сидящие друг против друга, физически и экспрессивно больше взаимосвя­заны, чем сидящие рядом. Факт этот общеизвест­ный, и если вы его не заметили, то понаблюдайте за последовательностью выступающих на неформаль­ных встречах, например при праздновании дня рож­дения. Таким образом, пространственное рассредото­чение индивидов влияет на такую, казалось бы, не­пространственную деятельность, как последователь­ность выступлений.

Важное влияние на характер межчеловеческих отношений оказывает форма стола. Круглые столы создают атмосферу равноценности, в то время как при других формах всегда четко зафиксирована по­зиция главного члена группы, сидящего во главе стола. О столах, как и о стульях, можно было бы го­ворить очень много, но мы предоставим читателям возможность пофантазировать самим. Английский психолог Генри Осмонд различает два вида пространства, два вида окружающей среды в зависимости от того, развивают они или подавля­ют социальные отношения. С одной стороны, это — социопетальные, центростремительные, пространст­ва, с другой — социофугальные, центробежные. Мы хотим подчеркнуть, что окружающая среда оказывает на межчеловеческие отношения подавляющее или воз­буждающее воздействие. Социофугальная среда — это пространство, структура и физическое устройство которого вместе с социальными параметрами, привне­сенными в нее традицией и культурой, противодейст­вует развитию межчеловеческих отношений, отделяет людей, создает между ними барьеры. Социопеталь-ное же пространство побуждает к взаимодействию, к установлению контактов. Устройство сидений в авто­бусе социофугально, кроме соседних мест. У старых типов автобусов сиденья над задней осью были уст­роены таким образом, что побуждали к межчеловече­ским отношениям, например к игре в карты. Прием­ная у зубного врача не является социопетальным про­странством, но и здесь можно поговорить с рядом си­дящим, хоть тема разговора будет однонаправлен­ной.

Окружающую среду в целом практически можно классифицировать соответственно упомянутым полю­сам, но при этом нельзя забывать, что оба полюса образуют границы широкого спектра постепенных пе­реходов. Короче говоря, существуют пространства, в которых люди ищут друг друга и которые побужда­ют к установлению партнерских отношений, и, наобо­рот, есть такие пространства, которые подавляют межчеловеческие отношения. В то же время социопе­тальные пространства не гарантируют сами по себе возникновения дружбы и положительных межчелове­ческих отношений. Структура пространства позволя­ет устанавливать такие контакты, но не предопреде­ляет их характер наперед. На замкнутого по харак­теру человека такая среда может оказывать обратное влияние.

Разделение пространств окружающей среды на социофугальные и социопетальные может помогать при определении вида и характера пространства, но каждое пространство является ареной встреч, которые только после длительного взаимного изучения могут

привести к дружеским или враждебным отношениям. Известно, что близкие контакты людей не всегда приводят к развитию между ними тесных взаимоот­ношений.

Кое-кому может показаться, что эти рассуждения не имеют ничего общего с экологией в ее современ­ном понимании. Но если окружающую среду толко­вать, й широком смысле слова, то наши рассуждения имеют важное значение, например при создании адек­ватного рабочего пространства в учреждениях. Про­изводительность труда зависит не только от способно­стей работников и физических свойств пространства— соответствующего освещения, звукоизоляции помеще­ния,— но и от того, как среда влияет на психику лю­дей,, которые вынуждены проводить в таком помеще­нии не менее восьми часов ежедневно. В тесном по­мещении, где работает несколько человек, люди часто стремятся присутствовать по очереди, ибо только так структура помещения обеспечивает последовательнее выполнение изолированных действий. Из этого следу­ет, что их производительность снижается не только из-за действительного, но и из-за потенциального присутствия других людей. А если в тесном, неподхо­дящем, перенасыщенном людьми рабочем помещении все будут находиться одновременно, то только с боль» шим усилием каждый из присутствующих сможет со­средоточиться на выполнении своего задания. Та* кая среда не только не побуждает к деятельности, но иногда и блокирует ее. Поскольку работа должна быть выполнена, люди работают, но не получают удовлетворения.