Майстер в/н: Полчанінова М. А

Практична робота №7

Тема: Складання графіка переміщення учнів при навчанні в умовах виробництва та аналіз детальної програми виробничої практики

Мета: Виробити в студентів початкові вміння розроблювати графік переміщення учнів по будівельним об’єктам, робочим місцям, видам робіт, бригадам новаторів будівельного виробництва, використовуючи отримані знання з дисципліни «Організація та методика в/н» при навчанні на виробництві, аналізувати детальну програму практики.

Навчально-матеріальна база:

1) Збірник навчальних планів та програм з професій

2) Інструкція нормування навчально-виробничих робіт

3) ЄНіР з професії

4) Таблиця перевідних коефіцієнтів

5) Детальні програми виробничих практик з різних виробничих професій

Завдання:

1) На основі планових документів, визначити види робіт. Час на кожну роботу, фіорму організації праці (бригадна) розділивши групу на бригади, при вивченні з однієї з тем на виробництві

2) Розробити графік переміщення учнів по робочим місцям, видом робіт, будівельних об’єктів та умов навчання на виробництві

3) Провести аналіз детальної програми практики, написаний студентами в порядку домашнього завдання

Порядок виконання робіт:

- Вивчити зміст навчального матеріалу, вивчати необхідні види робіт, робочі місця, будівельні об’єкти на яких буде вивчатися тема

- Розподіливши групу на бригади, скласти графік переміщення учнів по видам робіт за наступною формулою

- Підібрати умовні позначки на всі види робіт з певної теми

Запитання для самоконтролю:

1) Які вимоги потрібно пред’являти до графіка переміщення учнів?

2)Види графіків переміщення?

3)Порядок розробки графіка переміщення

Опис графіку

Графік переміщення учнів складається та виконується, коли на виробництві (об’єкті) не можливим є виконання однакової роботи всіма учнями групи. Тому їх поділяють на бригади, де кожна бригада виконує різну роботу таким чином:

Кількість робіт повинна відповідати кількостям бригад, кожен період переміщення учнів дається повинен бути однаковим кількістю часу, потім кожна бригада повинна побувати на усіх видах робіт, однакову кількість часу.

Графік потрібно розробити так, щоб кожна бригада, виконала кожен вид робіт, які вказані в темі і на які виділяється певна кількість годин. Особливо не можна допускати виконання різними бригадами однієї і тієї ж роботи в один й той самий період.

Види графіків переміщення учнів:

- По видам робіт

- Графік по робочим місцям

- По об’єктах робіт

- Внутрішньо-бригадний графік

Аналіз детальної програми виробничої практики

Учні – штукатури 2-го курсу ІІІ розряду будуть проходити практику на виробничому об’єкті. З 6 жовтня 2011 року по 11 листопада 2011 року.

Програмою передбачаються такі види робіт:

1) Підготовка поверхонь та нанесення підготовчого шару

2) Обробка поверхонь в напівзатверділому та пластичному станах

3) Виконання декоративних фактур «Під валуни», «під губку» і т.д.

4) Виконання фактур за допомогою валиків, штампів, набризгом з щітки або віника

Так як в нас 4 види робіт, то ми групу ділимо на чотири бригади. В даній групі навчається 24 учні. Отже в кожній бригаді буде по 6 учнів:

1 бригада: 2 бригада: 3 бригада: 4 бригада:

1) Балабенко Л. Ю. 1)Яковенко Ю. А. 1) Польнікова О. С. 1) Серікова О. А.

2) Федоренко І. О 2) Томах О. В. 2) Моренець О. А. 2) Гордіященко В. С.

3) Пауков С. А. 3) Харченко М. С. 3) Рудий Є. В. 3) Любенко В. П.

4) Чекар О. П. 4) Заблуда Н. В. 4) Сазонова Л. А. 4) Чернієнко О. В.

5) Онищенко О. А. 5) Петренко П. П. 5) Гранков В. М. 5) Воловик А. Є.

6) Байбак А. С. 6) Рубан О. А. 6) Рогачов Р. Б. 6) Воловик О. Є.

Отже маючи кількість бригад та кількість занять, можна визначити, що кожна бригада, буде по три дні на кожному окремому виді робіт.

Графік переміщення учнів за видом робіт при вивченні теми №15

«Підготовка та обштукатурення поверхонь декоративними вапняно-піщаними штукатурками» (72 год)

ЦПТО№25 гр Шм-1

Майстер в/н: Полчанінова М. А.

Підготовка поверхонь та нанесення підготовчого шару

Обробка поверхонь в напівзатверділому та пластичному станах

Виконання декоративних фактур «Під валуни», «під губку» і т.д.

Виконання фактур за допомогою валиків, штампів, набризгом з щітки або віника