Самостоятельная работа № 11

Виды синтаксической связи слов в словосочетании.

Задание:

1. Проработать учебную литературу и заполнить таблицу:

Вид связи	Его характеристика	Примеры
Согласование
Управление
Примыкание

2. Опираясь на учебную литературу, сделать синтаксические разбор следующих словосочетаний:

построить мост, шерстяной свитер, очень веселый, похожий на брата, выше сестры, четыре листа.

Цель задания:формировать навыки работы с источниками информации, систематизировать знания по теме «Виды связи слов в словосочетании», формировать ОК 2, У.6, З.4.

Методические рекомендации по выполнению задания

Прочитайте внимательно теоретический материал по данной теме. Заполните таблицу. Опираясь на рекомендованную учебную литературу, сделайте синтаксический разбор словосочетаний.

Рекомендуемая литература и интернет–ресурсы:

1. Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи [Текст]: учебник для средних специальных учебных заведений / Е.С.Антонова, Т.М. Воителева. – М.: Академия, 2006. – 320с.

2. Кузнецова, Н.В. Русский язык и культура речи [Текст]: учебник. – 2-е изд., испр./ Н.В.Кузнецова. – М.: ФОРУМ: ИНФА-М, 2008. – 368с.

Форма отчетности:

Конспект

Критерии оценок:

«5»	Конспект составлен правильно, полный, выполнены все задания верно
«4»	Конспект в основном правильный, в заданиях допущены несущественные ошибки
«3»	Конспект неполный, допущены существенные ошибки в заданиях, рассмотрены не все вопросы
«2»	Конспект не составлен, задания не выполнены

Самостоятельная работа № 12.

Простое предложение. Главные члены предложения.

Задание:

Проработать учебную литературу и составить конспект по следующему план:

1. Понятие «простое предложение».

2. Предложения по цели высказывания.

3. Подлежащее как главный член предложения.

4. Сказуемое как главный член предложения.

Цель задания:формировать навыки работы с источниками информации, формировать ОК 2, У.6, З.4.

Методические рекомендации по выполнению задания

Прочитайте внимательно теоретический материал по данной теме. Опираясь на предложенный план работы, составьте конспект.

Рекомендуемая литература и интернет–ресурсы:

Форма отчетности:

Конспект

Критерии оценок:

«5»	Конспект составлен правильно, полный
«4»	Конспект в основном правильный, допущены несущественные ошибки
«3»	Конспект неполный, допущены существенные ошибки
«2»	Конспект не составлен

Список литературы и интернет-ресурсов

Основная литература:

Дополнительная:

Лекант, П.А. Орфографический словарь русского языка. Правописание, произношение, ударение, формы [Текст] / П.А.Лекант. – М.: Академия, 2001. – 634с.
Ожегов, С.И. Словарь русского языка. Около 60 000 слов и фразеологических выражений [Текст]: 25-е изд., испр. и доп. / С.И.Ожегов; под ред. Л.И. Скворцова. – М.: Академия, 2006. – 900с.
Русский язык и культура речи [Текст]: учебник для ссузов / под ред. А.В.Голубевой. – М.: Издательство Юрайт, 2010. – 386с.
Ушаков, Д.Н., Орфографический словарь [Текст] / Д.Н.Ушаков, С.Е.Крючков– М.: Академия, 2006. – 1233с.

Интернет - ресурсы:

1. Русские словари. Служба русского языка [Электронный ресурс] / http://www.slovari.ru. – Режим доступа: http://www.slovari.ru., свободный. – Загл. с экрана.

2. Технологические карты занятий по дисциплине "Русский язык и культура речи» [Электронный ресурс] / elvirabf.ya.ru. – Режим доступа: http://elvirabf.ya.ru/replies.xml, свободный. – Загл. с экрана.

3. Учебное пособие «Русский язык и культура речи» [Электронный ресурс] / www.hi-edu.ru. – Режим доступа: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook083/01/index.html, свободный. – Загл с экрана.

4. Учебник «Русский язык и культура речи» под редакцией профессора В. И. Максимова [Электронный ресурс] / www.bibliotekar.ru. – Режим доступа: http://www.bibliotekar.ru/russkiy-yazyk/index.htm, свободный. – Загл. с экрана.

5. Электронная библиотека грамотей [Электронный ресурс] / www.gramotey.com. – Режим доступа: http://www.gramotey.com, свободный. – Загл с экрана.

6. Яндекс словари [Электронный ресурс] / slovari.yandex.ru. – Режим доступа: http://slovari.yandex.ru/, свободный. – Загл. с экрана.