Список рекомендованной литературы. Частное высшее учебное заведение

Частное высшее учебное заведение

«Крымский институт экономики и хозяйственного права»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

проректор по научно-

педагогической работе Ректор КИЭХП

_________С.В. Землячев ________С.В. Тумакова

«___»___________200__г. «___»_________200__г.

Методические указания и тематика КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

По дисциплине

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Для студентов экономического факультета

Заочной формы обучения

Симферополь, 2009

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНых РАБОТ

В соответствии с учебным планом студенты выполняют контрольную работу по дисциплине «История экономики и экономической мысли».

Цель контрольной работы. Выполнение контрольной работы способствует углубленному изучению основных тем курса экономики, приобретению практических навыков по расчету и анализу основных показателей, выработке умения лаконично и логично излагать свои мысли.

Контрольная работы выполняется в средине семестра и используется для промежуточного контроля за знаниями студентов по курсу «История экономики и экономической мысли».

Связь контрольных заданий с квалификационной характеристикой:

Знания и умения студентов по учебной дисциплине способствуют подготовке специалистов экономического профиля, способных анализировать процессы и особенности развития экономической теории; прослеживать воздействие экономических теорий и концепций на общественное развитие; самостоятельно исследовать современные экономические теории и делать на их основе практические выводы.

Технология и продолжительность и контроля:

Контроль осуществляется посредством выдачи каждому студенту одного из вариантов контрольных заданий; продолжительность выполнения контрольных заданий – два академических часа; после выполнения контрольных заданий студент сдает их на проверку преподавателю.

Контрольная работа выполняется по одному из вариантов. Номер варианта студенты выбирают по первой букве своей фамилии.

Первая буква фамилии

Номер варианта

Первая буква фамилии

Номер варианта

Контрольная работа предусматривает ответы на два теоретических вопроса, ответы должны быть развернутыми и тестовое задание (10 тестов).

Оформляется контрольная работа следующим образом:

• на лицевой части указывается полное названия университета, факультета, кафедры, изучаемой дисциплины (название), а также фамилия и инициалы студента, группа и курс; ученая степень и звание, фамилия и инициалы преподавателя дисциплины;

• на первой странице работы указывается полный перечень всех заданий, выбранных студентом;

• выполнение каждого задания начинается с новой страницы с его полного названия и последующего изложения;

• Выполненная контрольная работа должна быть написана разборчиво, чисто, без помарок. Запрещается произвольно сокращать слова.

• Страницы работы должны быть пронумерованы и иметь поля для замечаний преподавателя.

• Работа должна быть подписана студентом.

Контрольная работа №1

Теоретическая часть

1. Предмет, методы и функции науки «История экономических учений». Роль и место «Истории экономических учений» в системе экономических знаний. Связь с другими научными дисциплинами.

2. Экономическое состояние Украины во второй половине 60-х – первой половине 80-х годов.

Тесты

1. Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

а) меркантилизм

б) физиократы;

в) классическая политическая экономия;

г) маржинализм;

д) римские мыслители.

2. Кенэ считал основными классами:

а) предпринимателей, рабочих и крестьян;

б) купцов, ремесленников и духовенство;

в) собственников, фермеров и «бесплодный» класс;

г) промышленников, сельских тружеников и купцов

д) пролетариат, капиталисты, земледельцы.

3. Перу кого принадлежит работа "Политическая арифметика":

а) Ж. Кольберу.

б) А. де Монкретьену.

в) Ф. Кенэ.

г) У. Пети.

д) Т. Мен.

4. Мальтузианство основано:

а) на законе убывающего плодородия почвы;

б) на правиле наименьших издержек;

в) на правиле максимизации прибыли;

г) на анализе экономии от масштаба

д) трудовой теории стоимости.

5. Каково основное положение экономической теории К. Маркса:

а) теория эволюционного развития общества;

б) теория предельной полезности;

в) теория прибавочной стоимости;

г) теория «последнего часа»;

д) теория экономического роста;

6. У. Сениор автор теории:

а) «сравнительного преимущества»;

б) «последнего часа»;

в) «прибавочной стоимости».

г) «третьих лиц»;

д) «конституированной стоимости».

7. Фома Аквинский был:

а) экономистом;

б) богословом;

в) крестьянином;

г) врачом;

д) мореплавателем.

8. Выберите характерные черты античного рабства:

а) рабство носило патриархальный характер;

б) рабство было классическим;

в) использование рабского труда было всесторонним;

г) использование рабского труда было односторонним и непродуктивным.

9. Экономическая история изучает:

а) развитие народного хозяйства в различных странах мира в разные эпохи;

б) историю экономической мысли;

в) общественные движения и партии;

г) деятельность народов различных стран во всех сферах и отраслях хозяйства.

10. Хозяйство эпохи средневековья – это:

а) рабовладельческое общество;

б) феодальное общество;

в) первобытное общество.

Контрольная работа №2

Теоретическая часть

1. Американское чудо 20-х годов. Новый курс Рузвельта и его значение.

2. Неоинституционализм.

Тесты

1. Найдите лишнего:

а) Томас Мен;

б) Антонио Серра;

в) Франсуа Кенэ.

г) У. Пети;

д) лишних нет.

2. Что имел в виду А. Смит, когда писал в «Богатстве народов» о «невидимой руке». Из приведенных ниже высказываний выберите наиболее правильный ответ:

а) «невидимая рука» рыночных законов ведет к тому, что каждый член общества, преследуя собственные цели, способствует росту богатства нации;

б) фирмы и поставщики ресурсов, добиваясь собственной выгоды – как бы направляемые «невидимой рукой», - вынуждены рисковать и, не зная реалий конкурентной игры, терпят банкротство;

в) «невидимая рука» рыночной конкуренции помогает производителям определить спрос потребителей и направить ресурсы на выпуск той продукции и в таком количестве, которые соответствуют потребностям общества;

г) верные ответы б и в;

д) верного ответа нет.

3. Автором теории общественного разделения труда был:

а) А. Смит.

б) Д. Рикардо.

в) К. Маркс.

г) Ф. Энгельс;

д) Ф. Кенэ.

4. «Третьи лица» у Мальтуса это:

а) крестьяне и ремесленники;

б) купцы и предприниматели;

в) священники и дворяне;

г) рабочие и крестьяне;

д) верного ответа нет.

5. Принцип: «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля его мать» был разработан:

а) У. Пети;

б) Ф. Кене;

в) А. Смитом;

г) И. Т. Посошковым;

д) Д. Рикардо.

6. Экономистами себя называли:

а) римские философы;

б) меркантилисты;

в) физиократы;

г) марксисты;

д) древнегреческие философы.

7. Согласно формационной теории Карла Маркса, какие способы производства входят во вторичную (экономическую) стадию развития общества?

а) коммунистический, социалистический, феодальный;

б) архаический, азиатский, коммунистический;

в) азиатский, античный, феодальный, буржуазный;

г) античный феодальный, буржуазный, коммунистический.

8. Третья технологическая революция или НТР началась в...?

а) вторая половина 18 века;

б) последняя треть 19 – начало 20 вв.;

в) вторая половина 40-х гг. 20 столетия;

г) с 70-х гг. 20 столетия.

9. Дайте определение греческому полису?

а) колония;

б) метрополия;

в) мелкое суверенное государство-город, экономической основой которого было коллективное владение землей с допущением частной собственности.

г) рабовладельческий тип хозяйства.

10. В каком году Дж. Уатт создал паровую машину?

а) 1769;

б) 1763;

в) 1869;

г) 1876.

Контрольная работа №3

Теоретическая часть

1. Экономические взгляды мыслителей Древней Греции и Древнего Рима – общее и различия.

2. Промышленная революция в Англии.

Тесты

1. Гончарный круг впервые был создан в:

а) Месопотамии;

б) Древней Греции;

в) Древнем Египте;

г) Древнем Риме;

д) в палеолите.

2. К причинам переселения люде в период каменного века следует отнести:

а) истощение животного и растительного мира в регионе;

б) истощение земли;

в) перенаселение

г) недостаток полезных ископаемых;

д) все ответы верны.

3. Какого направления не было в «Великом греческом переселении»:

а) южное;

б) восточное;

в) северное;

г) западное;

д) были все.

4. «Хремастику» создал:

а) Ксенофонт;

б) Платон;

в) Аристотель;

г) Колумела;

д) Гай Гракх.

5. Автором «Экономической таблицы» был:

а) Ф. Кенэ;

б) Ж. Кольбер;

в) Ж. Тюрго;

г) В. де Гурне;

д) А. Смит.

6. Первый ломбард был основан в:

а) в Германии в г. Любек;

б) в Италии в г. Генуя;

в) во Франции в г. Безансон;

г) в Италии в г. Перуджи;

д) в Италии в г. Флоренция.

7. Закон Сэя не предполагает:

а) кризисы перепроизводства в краткосрочном периоде времени;

б) кризисы перепроизводства в долгосрочном периоде времени;

в) колебание и уравновешивание спроса и предположения на рынке;

г) отсутствие кризисов в краткосрочном периоде времени;

д) верный ответ а и в.

8. Согласно теории Мальтуса, удвоение населения происходит каждые:

а) 15 лет

б) 25 лет.

в) 35 лет.

г) 45 лет.

д) 55 лет.

9. Понятие «Новый курс Рузвельта» ввел:

а) Ф Дж. Кейнс;

б) Дж. Хикс;

в) Дж. Коммонс;

г) Дж. Митчелл

д) Дж. Бьюкенен.

10. Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

а) меркантилизм;

б) физиократы;

в) классическая политическая экономия;

г) маржинализм;

д) римские мыслители.

Контрольная работа №4

Теоретическая часть

1. Великие географические открытия и их последствия.

2. Экономические идеи мыслителей Древней Греции: Ксенофонт, Платон.

Тесты

1. Первая биржа возникла в:

а) г. Амстердам;

б) г. Брюгге;

в) г Антверпен;

г) г. Париж;

д) г, Лондон.

2. Римская империя распалась по причине:

а) экономического истощения;

б) стихийных бедствий;

в) роста военных расходов;

г) нашествия варваров;

д) верны а и г.

3. В Вавилоне при царе Хаммурапи ссудный процент в денежной форме был равен:

а) 10%;

б) 20%;

в) 30%;

г) 33%;

д)40%.

4. В экономику Древней Греции железо внедрилось:

а) в период палеолита;

б) в крито-микенский период;

в) в ахейский период;

г) в гомеровский период;

д) в архаический период

5. В каком веке произошли Великие Географические открытия:

а) XV в;

б) XVI в;

в) XVII в.;

г) XIV в.;

д) верного ответа нет.

6. Главной задачей экономической науки является установление законов, которые управляют распределением богатства, - считал:

а) К. Маркс;

б) Д.С. Милль;

в) Ф. Энгельс

г) А. Маршалл;

д) Ф. Кенэ.

7. Кого можно считать родоначальником "закона народонаселения":

а) Ж.-Б. Сэя;

б) Ф. Кенэ;

г) Т. Мальтуса;

д) Д. Рикардо.

8. Автором принципа «laissez faire, laissez passer» был:

а) Ж. Тюрго.

б) Ж. Кольбер.

в) Ф. Кене.

г) В. де Гурне.

д) А. Смит.

9. Автором высказывания«Труд есть отец богатства, а земля – его мать и неприменнейшее его условие» является:

а) Ф. Кенэ;

б) В. де Гурне;

в) У. Пети;

г) Т. Мальтус;

д) Д. Рикардо.

10. Автором «невидимой руки» рынка был:

а) Ф. Кенэ;

б) В. де Гурне;

в) У. Пети;

г) А. Смит.

д) Т. Мальтус.

Контрольная работа №5

Теоретическая часть

1. Феодальные города в Европе: общая характеристика. Ремесленный цех.

2. Экономические идеи мыслителей Древней Греции: Аристотель.

Тесты

1. Ф. Аквинский автор работы:

а) «Сумма философии»;

б) «Сумма теологии»;

в) «Сумма политологии»;

г) «Сумма астрологии»;

д) нет верного ответа.

2. Автором теории разделения труда был:

а) У. Петти;

б) Ф. Кенэ;

в) А. Смит;

г) Д. Рикардо;

д) Ф. Энгельс.

3. Колоны – это:

а) крепостные крестьяне;

б) полностью зависимые рабы;

в) полусвободные, наделенные имуществом рабы;

г) дворцовая прислуга;

д) элемент здания.

4. В Древнем Риме не ходили:

а) серебряные денарии;

б) серебряные сестерции;

в) золотой ауреус;

г) золотая гинея;

д) товарные деньги.

5. В соответствии с экономическими взглядами Аристотеля и Ф. Аквинского деньги – это:

а) полностью неполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар;

г) правильный ответ а.

д) нет правильного ответа.

6. Автор теории «воздержания»:

а) А. Смит;

б) Т. Мальтус;

в) Ж.-Б. Сэй;

г) У. Сениор;

д) верный ответ б и г.

7. Раб по Аристотелю это:

а) говорящее орудие труда;

б) человек, попавший в неволю;

в) имущество, приносящее доход;

г) пчелы добывающие мед для господ;

д) говорящее животное.

8. Согласно методологической позиции А. Смита частный интерес:

а) не отделим от общего интереса;

б) стоит выше общественного;

в) вторичен по отношению к общественному;

г) вторичен по отношению к коллективному интересу;

д) частный и коллективный интересы идентичны.

9. Экономическая история изучает:

а) развитие народного хозяйства в различных странах мира в разные эпохи;

б) историю экономической мысли;

в) общественные движения и партии;

г) деятельность народов различных стран во всех сферах и отраслях хозяйства.

10. Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:

а) скорейшего перехода к рыночной экономики;

б) обеспечения роста налоговых поступлений в казну;

в) не допустить разрушения основ натурального хозяйства;

г) совершенствования и развития рабовладельческого строя;

д) не верного ответа.

Контрольная работа №6

Теоретическая часть

1. Экономические идеи мыслителей Древнего Рима.

2. Хозяйство Германии между первой и второй мировыми войнами.

Тесты

1. Согласно концепции «справедливой цены» Ф. Аквинского в основе стоимости (ценности) товар лежит:

а) затратный принцип;

б) морально-этический принцип;

в) затратный и морально-этический принцип одновременно;

г) богом данное явление;

д) нет верного ответа.

2. Укажите правильно марксистские понятия «норма прибыли»:

а) W = C + V + m;

б) m^´ = M / V;

в) M = C + V;

г) P^´ = M / (C + V);

д) P^´ = M / K.

3. У. Сениор автор теории:

а) «сравнительного преимущества»;

б) «последнего часа»;

в) «предельной полезности»;

г) «третьих лиц»;

д) «конституированной стоимости».

4. Аристотель относит к сфере хрематистики:

а) земледелие и ремесло;

б) ростовщичество;

в) финансовые операции;

г) мелкую торговлю;

д) международную торговлю.

5. Хозяйство эпохи средневековья – это:

а) рабовладельческое общество;

б) феодальное общество;

в) первобытное общество.

6. Экономическая история как самостоятельная наука возникла:

а) в России в Х в.;

б) в Западной Европе во второй половине ХIХ в.;

в) в Восточной Европе в начале XVII в.

7. Выберите характерные черты античного рабства:

а) рабство носило патриархальный характер;

б) рабство было классическим;

в) использование рабского труда было всесторонним;

г) использование рабского труда было односторонним и непродуктивным.

8. В основе средневекового хозяйства лежала:

а) собственность феодалов на землю;

б) собственность феодалов на имения;

в) частичная собственность на закрепощенных крестьян.

9. Историю, каких стран называют речными цивилизациями?

а) Древней Греции и Рима;

б) Месопотамии, Египта, Индии и Китая;

в) доколумбовой Америки;

г) стран Западной Европы.

10. Работу «Начала политической экономии и начала налогового обложения» написал:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Т. Мальтус;

г) С. де Сисмонди

д) Ш. Фурье.

Контрольная работа №7

Теоретическая часть

1. Экономические взгляды А. Смита.

2. Экономическое развитие Древнего Рима.

Тесты

1. По мнению Платона идеальным было государство:

а) Спарта.

б) Афины.

в) Македония.

г) Персия;

д) верные ответы а и г.

2. Назовите основную производительную силу Древневосточной цивилизации?

а) рабы;

б) крестьяне-общинники;

в) храмовые служащие;

г) жреческая знать.

3. Когда начался промышленный переворот в США?

а) 1760-1780-е годы;

б) пер. пол. ХIХ в.;

в) с сер. ХIХ в.;

г) конец ХIХ в.

4. Маркс рассматривает капитал как:

а) самовозрастающую стоимость;

б) деньги, участвующие в кругообороте;

в) накопленные сокровища;

г) вклады в банках;

д) производственное отношение.

5. К основному капиталу А. Смит относил:

а) орудия труда и машины;

б) готовые изделия;

в) продовольствие;

г) трудовой опыт и способности работников;

д) правильные ответы а, в.

6. Кенэ считал основными классами:

а) предпринимателей, рабочих и крестьян;

б) купцов, ремесленников и духовенство;

в) собственников, фермеров и «бесплодный» класс;

г) промышленников, сельских тружеников и купцов.

7. Путем милитаризации из экономического кризиса 1929 – 1933 гг. выходила:

а) Германия;

б) Англия;

в) Япония;

г) США;

д) СССР.

8.Термин «бюджетная линия» в экономическую науку ввел:

а) Ф. Эджуорт;

б) А. Курно;

в) Д. Юм;

г) Дж. Хикс;

д) А. Маршалл.

9. Автором книги «Беседы и суждения» был:

а) Кун-Цзы;

б) Ли-Цзы;

в) Ли-Куй;

г) Лао-Цзы;

д) Гуань-цзы.

10. Закон Сэя предполагает:

а) кризисы перепроизводства в краткосрочном периоде времени;

б) кризисы перепроизводства в долгосрочном периоде времени;

в) колебание и уравновешивание спроса и предположения на рынке;

г) отсутствие кризисов в краткосрочном периоде времени;

д) верный ответ а и в.

Контрольная работа №8

Теоретическая часть

1. Германский неолиберализм и его направления.

2. Экономическое развитие Древнего Египта и Древнего Междуречья.

Тесты

1. Автором термина «экономика» был:

а) Аристотель.

б) Фома Аквинский.

в) Ксенофонт.

г) Антуан Монкретьен.

д) К. Маркс.

2. Цеховой устав регламентировал:

а) число учеников и подмастерьев;

б) объем производства;

в) применяемую технику и технологию производства;

г) форму одежды;

д) все ответы верны.

3. Автором принципа «относительного преимущества» был:

а) Д. Рикардо;

б) Ж. Б. Сей;

в) У. Пети;

г) А. Смит;

д) К. Маркс.

4. Согласно теории Мальтуса, удвоение населения происходит каждые:

а) 15 лет.

б) 25 лет.

в) 35 лет.

г) 45 лет.

д) 55 лет.

5. Кольбертизм – это характеристика протекционистской политики в экономике, в результате которой емкость внутреннего рынка:

а) не меняется;

б) сужается;

в) расширяется;

г) экономика безразлична к внешнему рынку

д) экономика ориентирована только на внешний рынок.

6. У. Сениор автор теории:

а) «сравнительного преимущества»;

б) «последнего часа»;

в) «воздержания».

г) «третьих лиц»;

д) «конституированной стоимости».

7. К какому времени относится Великое переселение народов?

а) IV-VII вв. до н.э.

б) IV-VII вв. н.э.

в) 395 г. н.э.

г) 1167 г.

8. Что лишнее?

а) раннее средневековье;

б) низкое средневековье;

в) высокое средневековье;

г) позднее средневековье;

д) ренессанс.

9. Средневековые города возникали на:

а) землях феодалов;

б) землях общин;

в) землях купеческих союзов;

г) все ответы верны;

д) верны а и б.

10. Каждый мастер вступая в цех должен был (укажите лишнее):

а) шедевр;

б) уплатить вступительный взнос;

в) создать свою мастерскую;

г) провести вечеринку для членов цеха;

д) создать свой вооруженный отряд для защиты и охраны цеха.

Контрольная работа №9

Теоретическая часть

1. Экономическая мысль в средневековой Европе VIII – XII вв. Каноники.

2. Основные этапы хозяйственной эволюции первобытного общества и их характеристика.

Тесты

1. Природный эгоизм Адам Смит считал:

а) причиной для минимально необходимого вмешательства государства в экономику;

б) двигателем торговли;

в) вредным для общества;

г) стимулом выпускать товары низкого качества и продавать их по высокой цене;

д) все ответы верны.

2. Средневековые города в Европе стали появляться в:

а) IX в.;

б) X в.;

в) XI в.;

г) XII в;

д) VIII в.

3. Каким формам богатства отдавал предпочтение Фома Аквинский?

а) природным.

б) натуральным.

в) товарным.

г) денежным.

д) рабочей силе.

4. А. Смит называл государство:

а) «ночным сторожем»;

б) «дворником»;

в) «ненужным элементом системы»;

г) «гарантом законности»;

д) нет верного ответа.

5. «Третьи лица» у Мальтуса это:

а) крестьяне и ремесленники;

б) купцы и предприниматели;

в) священники и дворяне;

г) рабочие и крестьяне;

д) нет верного ответа.

6. Философской основой теории Д. Риккардо является:

а) утилитаризм;

б) теория естественного права;

в) фритредерство;

г) материалистическое понимание истории;

д) футуризм.

7. Первым критиком физиократов был:

а) Т. Мен;

б) А. Смит;

в) Д. Рикардо;

г) К. Маркс;

д) Ф. Энгельс.

8. Что лишнее?

а) раннее средневековье;

б) низкое средневековье;

в) высокое средневековье;

г) позднее средневековье;

д) ренессанс.

9. Средневековые города возникали на:

а) землях феодалов;

б) землях общин;

в) землях купеческих союзов;

г) все ответы верны;

д) верны а и б.

10. Каждый мастер вступая в цех должен был (укажите лишнее):

а) шедевр;

б) уплатить вступительный взнос;

в) создать свою мастерскую;

г) провести вечеринку для членов цеха;

д) создать свой вооруженный отряд для защиты и охраны цеха.

Контрольная работа №10

Теоретическая часть

1. Исторические причины зарождения меркантилизма. Классификация меркантилизма.

2. Экономика Украины от первой до второй мировой войны.

Тесты

1. Философской основой теории Д. Риккардо является:

а) утилитаризм;

б) теория естественного права;

в) фритредерство;

г) материалистическое понимание истории;

д) ницшеанство.

2. Экономическая история как самостоятельная наука возникла:

а) в Росси в Х в.;

б) в Западной Европе во второй половине ХIХ в.;

в) в Восточной Европе в начале XVII в.

3. В каком году Д. Стефенсон построил первый паровоз?

а) 1812 г.;

б) 1813 г.;

в) 1814 г.;

г) 1815 г.

4. В каком году А. Македонский завоевал Древнюю Грецию и началась эпоха эллинизма?

а) 338 г. до н.э.;

б) 146 г. до н.э.;

в) 395 г. до н.э.;

г) 594 г.до н.э.

5. Раб, по мнению Ксенофонта – это:

а) животное умеющее разговаривать;

б) говорящее орудие труда;

в) имущество, приносящее доход;

г) пчелы добывающие мед для господ;

д) нет верного ответа.

6. Материальные предпосылки возникновения меркантилизма:

а) развитие производительных сил;

б) углубление разделения труда и расширение ее кооперации;

в) развитие торговли;

г) Великие географические открытия;

д) правильные ответы а, б.

7. «Хремастику» создал:

а) Ксенофонт;

б) Платон;

в) Аристотель;

г) Колумела;

д) Гай Гракх.

8. В соответствии с экономическими взглядами Аристотеля и Ф. Аквинского деньги – это:

а) полностью неполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар;

г) правильный ответ а.

д) нет правильного ответа.

9. Подумайте, какие природные и климатические условия способствовали раннему зарождению в Древней Греции частнособственнических, т.е. рыночных, отношений?

а) близость моря;

б) просторные долины, пригодные для земледелия;

в) горный рельеф местности;

г) теплый и сухой климат;

д) все варианты верны.

10. По определению Ж. Б. Сэя политическая экономия – это:

а) наука о богатстве;

б) наука об экономическом развитии нации, повышения ее благосостояния;

в) наука о законах управления богатством;

г) наука о производственных отношениях и производительных силах;

д) правильные ответы б, в, г.

Контрольная работа №11

Теоретическая часть

1. Американское чудо 20-х годов. Новый курс Рузвельта и его значение.

2. Основные положения современного монетаризма – противоположность постулатам кейнсианской теории.

Тесты

1. Полное название работы К. Маркса «Капитал»:

а) Капитал. Критика политической экономии.

б) Капитал. Критика критической критики.

в) Капитал. К критике политической экономии.

г) Капитал;

д) нет верного ответа.

2. Первоначальное накопление капитала в Голландии связано с:

а) развитием торговых отношений;

б) аграрным переворотом;

в) высокими налогами.

3. Перу кого принадлежит работа «Политическая арифметика»:

а) Ж. Кольберу.

б) А. де Монкретьену.

в) Ф. Кенэ.

г) У. Петти;

д) Ш. Перро.

4. Мальтузианство основано:

а) на законе убывающего плодородия почвы;

б) на правиле наименьших издержек;

в) на правиле максимизации прибыли;

г) на анализе экономии от масштаба;

д) нет верного ответа.

5. Крупнейшим экономистом средневековья считался:

а) Иоан Златоуст;

б) Пьер Абеляр;

в) Вильгельм Баскервильский;

г) Фома Аквинский;

д) Людвиг Фейербах.

6. Автором высказывания «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля его мать» является:

а) Уильям Петти;

б) Адам Смит;

в) Давид Рикардо;

г) Карл Маркс;

д) Франсуа Кенэ.

7. Прибавочная стоимость – это:

а) превращенная форма стоимости;

б) препарированная форма стоимости;

в) завуалированная форма стоимости;

г) системы заработной платы;

д) равна заработной плате.

8. Где в Европе впервые были образованы ярмарки?

а) Сен-Дени;

б) Амстердам;

в) Венеция;

г) Гамбург.

9. В эпоху индустриализации ведущее место по уровню промышленного развития занимала:

а) Англия;

б) Германия;

в) США;

г) Франция.

10. Законы царя Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:

а) быстрейшего перехода к рыночной экономике;

б) обеспечения роста налоговых поступлений в казну;

в) не допущения разрушения основ натурального хозяйства;

г) правильный ответ б;

д) не правильного ответа.

Контрольная работа №12

Теоретическая часть

1. Ранний меркантилизм и основные идеи его представителей.

2. Великие географические открытия и их последствия.

Тесты

1.В какой из ведущих стран мира впервые в экономической истории, были приняты антимонопольные законы (конец XIX – нач. ХХ в.):

а) Англия;

б) Франция;

в) Германия;

г) США;

д) Россия.

2. Какие страны активно стремились к переделу сфер экономического влияния на грани конец XIX – ХХ в.:

а) Англия

б) Франция;

в) Германия;

г) США;

д) Россия.

3. Какие европейские страны занимались «точечной» колонизацией:

а) Испания;

б) Португалия;

в) Голландия;

г) Англия.

4. Одним из лидеров теории «естественного права» был:

а) Джон Локк.

б) Джон Ло.

в) Франсуа Кене.

г) Винсан де Гурне;

д) Д. Рикардо.

5. И. Т. Посошков был представителем:

а) меркантилизма;

б) маржинализма;

в) физиократии;

г) классической школы;

д) марксизма.

6. Экономистами первыми себя стали называть:

а) римские философы;

б) меркантилисты;

в) физиократы;

г) марксисты;

д) социалисты-утописты.

7.Какая из европейских стран более всех выиграла от ВГО и колониальных захватов для осуществления промышленной революции и формирования рыночной экономики:

а) Испания;

б) Португалия;

в) Голландия;

г) Англия;

д) нет верного ответа.

8. Философской основой теории Д. Рикардо является:

а) утилитаризм;

б) теория естественного права;

в) фритредерство;

г) материалистическое понимание истории;

д) футуризм.

9. Первым кто сформулировал и исследовал экономические законы и категории был:

а) Ф. Кенэ;

б) А. Смит;

в) Т. Мен;

г) Д. Рикардо;

д) К. Маркс.

10. В соответствии с методологической позиции А. Смит частный интерес:

а) неотделим от общего интереса;

б) стоит выше общественного;

в) вторичный по отношению к общественному;

г) первичный по отношению к общественному;

д) неотделим от коллективного и общественного.

Контрольная работа №13

Теоретическая часть

1. Сущность позднего меркантилизма. Антуант Монтекретьен. Сделайте сравнительный анализ меркантилизма и классической экономической теории.

2. Развитие феодальных отношений во Франции.

Тесты

1. У. Петти – представитель:

а) меркантилизма;

б) физиократии;

в) классической школы;

г) марксизма;

д) оуэнизма.

2. Основоположником классической политической экономии в Англии был:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Ф. Кенэ;

г) Ж.Б. Сэй;

д) К. Маркс.

3. Продуктовая рента - это:

а) барщина;

б) натуральный оброк;

в) денежный оброк.

4. Назовите основную производительную силу Древневосточной цивилизации?

а) рабы;

б) крестьяне-общинники;

в) храмовые служащие;

г) жреческая знать.

5. Какие изменения произошли в эпоху мезолита?

а) произошло первое общественное разделение труда;

б) завершился процесс антропогенеза – превращения предчеловека в «человека разумного»;

в) переход от кочевого к оседлому образу жизни;

г) переход к производящему хозяйству.

6. Охарактеризуйте греческий полис.

а) это город-государство;

б) объединение в военных целях;

в) самоуправляемая община;

г) административная часть единого централизованного государства.

7. Приверженность Д. Рикардо к концепции экономического либерализма состоит в том, что он:

а) придерживался независимой позиции во всех проблемах;

б) выступал за необходимость государственного вмешательства в экономику;

в) был сторонником свободного предпринимательства, свободной торговли и других экономических свобод;

г) выступал за ограничение налогов;

д) все ответы правильные.

8. По мнению физиократов, богатство создается только в:

а) сельском хозяйстве;

б) добывающей промышленности;

в) торговле;

г) ремесле;

д) ростовщичестве.

9. По мнению А. Смита, намного большую стоимость реального богатства и прибыли создает капитал, вложенный:

а) в торговлю;

б) в земледелие;

в) в промышленности;

г) в материальном производстве;

д) в сфере нематериального производства.

10. Согласно теории К. Маркса абсолютная стоимость создается за счет:

а) удлинения рабочего дня;

б) сокращения рабочего дня;

в) таковой не существует;

г) все ответы верны;

д) нет верного ответа.

Контрольная работа №14

Теоретическая часть

1. Причины зарождения и основные идеи школы физиократов.

2. Хозяйство Древней Греции.

Тесты

1. В общественно-экономических формациях предложенных К. Марксом не было:

а) рабовладельческого строя;

б) феодального строя;

в) индустриального общества.

2. Экономическая история как самостоятельная наука возникла:

а) в Росси в Х в.;

б) в Западной Европе во второй половине ХIХ в.;

в) в Восточной Европе в начале XVII в.

3. Первый том «Капитала» К. Маркса вышел в печати в:

а) 1776 г.;

б) 1854 г.;

в) 1867 г.;

г) 1894 г.;

д) 1882 г.

4. Раб, по мнению Ф. Аквинского это:

а) говорящее орудие труда;

б) человек, попавший в неволю;

в) имущество, приносящее доход;

г) пчелы добывающие мед для господ;

д) говорящее животное.

5. Характерные черты зрелого меркантилизма:

а) захват внешних рынков и импорт товаров;

б) нельзя допускать вывоза из страны золота и серебра;

в) протекционистские тарифы на импортные товары;

г) высокие цены на экспортные товары;

д) импорт дешевого сырья.

6. На каких морально-этических принципах основываются экономические взгляды Конфуция:

а) протекционистских барьеров;

б) гуманизма и учении об идеалах;

в) экономического либерализма;

г) уважения к старшим и государю;

д) выгоды в торговле.

7. В создании богатства нации Ж. Б. Сэй главное значение придавал:

а) техническому прогрессу;

б) сельскому хозяйству;

в) промышленности;

г) сфере обращения;

д) машинному производству.

8. Первыми из представителей классической школы политической экономии обратившихся к исследованию теоретико-методологических проблем социализма:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Дж. Ст. Милль;

г) Дж. Мак-Куллох

д) Т. Мальтус.

9. По мнению А. Смита «не производительным трудом» занимаются:

а) крестьяне и ремесленники;

б) ремесленники и купцы;

в) купцы и королевская семья;

г) королевская семья и актеры;

д) ученые и экономисты.

10. Охарактеризуйте средневековый город: выбор места для строительства, типы городов, формирование городского сословия:

а) люди селились вокруг монастырей и замков феодалов;

б) огораживали в прежние времена центр племени и позднее возводили город;

в) селились на берегах рек, морей, озер, на пересечении торговых путей;

г) город зарождался в плодородной долине или на просторах степи;

д) средневековый город разрастался на месте античных городов.

Контрольная работа №15

Теоретическая часть

1. Экономическая таблица» Ф. Кэне.

2. Экономическое развитие Древнего Египта и Древнего Междуречья.

Тесты

1. В какой европейской стране позже всех запрещены цеховая организация производства:

а) Англия;

б) Франция;

в) Германия;

г) Италия;

д) США.

2. Ости-Индская торговая компания была основана в:

а) 1600 г.;

б) 1610 г.;

в) 1645 г.;

г) 1782 г.;

д) 1712 г.

3. Т. Карлейль называл политическую экономию:

а) мрачной наукой;

б) лженаукой;

в) веселой наукой;

г) искусством;

д) формальной наукой.

4. Кто из античных философов назвал свой трактат «Экономика»:

а) Сократ;

б) Аристотель;

в) Платон;

г) Ксенофонт;

д) Катон Старший.

5. Люди без социального статуса, не имевшие собственного хозяйства в Киевской Руси – это:

а) изгои;

б) смерды;

в) закупы;

г) тиуны;

д) огнищанины.

6. Принцип «laisser faire, laisser passer»:

а) означает оптимальное сочетание государственного регулирования и свободы предпринимательства;

б) впервые введён в экономическую науку меркантилистами и в настоящее время в чистом виде нигде не реализуется;

в) означает: лучшее, что может сделать любое правительство, - это не трогать предпринимателей, ограничивать вмешательство в экономику необходимым минимумом;

г) – это стимулирование государством предпринимательства;

д) нет правильного ответа.

7. По предложенной Ф. Кенэ классификации фермы представляют:

а) производительный класс;

б) класс собственников земли;

в) бесплодный класс;

г) крестьянство;

д) непроизводительный класс.

8. «Невидимая рука» А. Смита – это:

а) механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества;

б) действие в условиях свободной конкуренции предпринимателей не зависящих от воли и намерений индивида объективных экономических законов;

в) механизм хозяйствования, обусловленный божественным проведением;

г) политическая воля, доминирующая над экономическими процессами;

д) нет верного ответа.

9. Отработочная рента включает в себя:

а) крестьяне отдают производственный ими продукт труда;

б) крестьян часть времени выполняют работу непосредственно в хозяйстве феодала;

в) крестьяне выплачивают деньги феодалу.

10. Выберите характерные черты античного рабства:

а) рабство носило патриархальный характер;

б) рабство было классическим;

в) использование рабского труда было всесторонним;

г) использование рабского труда было односторонним и непродуктивным.

Контрольная работа №16

Теоретическая часть

1. У. Петти – переход от физиократов к классической школе.

2. Предмет и задание экономической истории. Экономическая история в системе наук. Периодизация экономической истории.

Тесты

1. По мнению Т. Мальтуса, «третьи лица» в воспроизводственном процессе – это:

а) производительная часть общества;

б) непроизводительная часть общества;

в) фактор, способствующий созданию и реализации общественного продукта;

г) фактор, сдерживающий полное использование капитала;

д) фактор, способствующий общему росту производства.

2. В период промышленного переворота были созданы:

а) паровая машина;

б) началось строительство железных дорог;

в) линия по производству, переработке и передаче электроэнергии;

г) первый автомобиль;

д) ткацкий станок.

3. При анализе проблемы меновой и потребительной стоимости Ксенофонт приводит пример, в котором упоминается:

а) флейта;

б) кларнет;

в) саксофон;

г) барабан;

д) лира.

4. Крупнейшим экономистом средневековья считался:

а) Иоан Златоуст;

б) Пьер Абеляр;

в) Вильгельм Баскервильский;

г) Фома Аквинский;

д) Людвиг Фейербах.

5. Основная цель плана Дауэса:

а) восстановление и развитие Европы после второй мировой войны;

б) восстановление промышленного потенциала Германии и обеспечение выплат репараций странам-победительницам;

в) верного ответа нет.

6.Термин «политический рынок» в экономическую науку ввел:

а) К. Маркс;

б) Дж. Хикс;

в) А. Маршалл;

г) Дж. Кейнс;

д) Дж. Бьюкенен.

7. Самой известной из всех теорий Д. Рикардо является:

а) теория предельной полезности;

б) теория земельной ренты;

в) теория убывающей производительности;

г) теория денежного обращения;

д) теория абсолютного преимущества.

8. В соответствии с экономическими взглядами Аристотеля и Ф. Аквинского деньги – это:

а) полностью неполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар;

г) правильный ответ а.

д) нет правильного ответа.

9. Большую роль в Великих географических открытиях играли:

а) централизованные государства;

б) феодально-раздробленные государства;

в) аграрные государства;

г) религиозные государства;

д) нет верного ответа.

10. В общественно-экономических формациях предложенных К. Марксом не было:

а) рабовладельческого строя;

б) феодального строя;

в) индустриального общества.

Контрольная работа №17

Теоретическая часть

1. «Политическая арифметика» У. Петти.

2. Экономическое развитие Древнего Рима.

Тесты

1. Катализаторами торговли в Древней Греции были:

а) рост населения;

б) недостаток сырья и зерна;

в) излишки продукции;

г) верны а, б, в;

д) верны а, в.

2. Патронат – это:

а) самоотдача одних граждан под покровительство других более богатых;

б) самопродажа граждан в рабство;

в) переход свободных римских граждан в колонатную зависимость;

г) уплата большой фиксированной платы собственнику земли;

д) нет верного ответа.

3. Вест-индская торговала с:

а) Индией;

б) Россией;

в) Полинезией;

г) Америкой;

д) Китаем.

4. В зависимость от купцов и ростовщиков, в первую очередь, среди ремесленников попадали:

а) члены «младших цехов»;

б) члены «богатых цехов»;

в) не цеховые мастера;

г) крестьяне;

д) все в одинаковой мере.

5. Бюргер – это:

а) полноправный гражданин города;

б) не полноправный гражданин;

в) члены городского совета средневекового города;

г) почетный гражданин города;

д) городской лавочник, мастер цеха.

6. «Невидимая рука» А. Смита – это:

а) механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества;

в) механизм хозяйствования, обусловленный божественным проведением;

г) политическая воля, доминирующая над экономическими процессами;

д) нет верного ответа.

7. Автором книги «Беседы и суждения» был:

а) Кун-Цзы;

б) Ли-Цзы;

в) Ли-Куй;

г) Лао-Цзы;

д) Гуань-цзы.

8. В соответствии с экономическими взглядами Аристотеля и Ф. Аквинского деньги – это:

а) полностью неполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар;

г) правильный ответ а.

д) нет правильного ответа.

9. «Трудовые деньги» создал:

а) К. Маркс.

б) Д. Рикардо.

в) А. Смит.

г) Р. Оуэн;

д) Ш. Фурье.

10. Физиократы считали источником ренты:

а) земледелие;

б) строительство;

в) торговлю;

г) горную промышленность;

д) промышленность.

Контрольная работа №18

Теоретическая часть

1. А. Смит о «невидимой руке» рыночных законов.

2. Великие географические открытия и их последствия.

Тесты

1. К. Маркс имел научное звание:

а) кандидата экономических наук;

б) доктора экономики;

в) не имел научного звания;

г) доктор философии;

д) доктор богословия.

2. Процесс «замыкания цехов» начался в Европе:

а) в ХII в.;

б) в ХII – ХIII в.;

в) в ХIV – XV в.;

г) в XV в.;

д) в XV – XVI в.

3. Феод – это:

а) наследное землевладение;

б) служебное землевладение;

в) дарственное землевладение;

г) монастырское землевладение;

д) индивидуальная свободно отчуждаемая собственность отдельной семьи.

4. Виланы – это:

а) лично и земле зависимые крестьяне;

б) крепостные крестьяне;

в) лично свободные крестьяне, но не находившиеся в поземельной зависимости;

г) средневековые рабы;

д) малоземельные феодалы.

5. Природный эгоизм Адам Смит считал:

а) причиной для минимально необходимого вмешательства государства в экономику;

б) двигателем торговли;

в) вредным для общества;

г) стимулом выпускать товары низкого качества и продавать их по высокой цене;

д) все ответы верны.

6. «Невидимая рука» А. Смита – это:

а) механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества;

в) механизм хозяйствования, обусловленный божественным проведением;

г) политическая воля, доминирующая над экономическими процессами;

д) нет верного ответа.

7. Один из первых авторов трактата о деньгах учитель Карла V, епископ, говоривший, что монеты – это не естественное богатство, а искусственное средство для облегчения обмена?

а) Н. Оресм;

б) Т. Мор;

в) Аквинат;

г) Компанелла;

д) Т. Мюнцер.

8. Люди без социального статуса, не имевшие собственного хозяйства в Киевской Руси – это:

а) изгои;

б) смерды;

в) закупы;

г) тиуны;

д) огнищанины.

9. Кто из экономистом данного периода впервые применил термин «политэкономия»?

а) Г. Скаруффи;

б) У. Стаффорд;

в) Т. Мен;

г) А. Монкретьен;

д) А. Серра;

10. К. Маркс и Ф. Энгельс были участниками:

а) Первой буржуазной революции в Великобритании;

б) Первой буржуазной революции во Франции;

в) Второй буржуазной революции во Франции;

г) Парижской коммуны;

д) Великой октябрьской революции.

Контрольная работа №19

Теоретическая часть

1. Теории А. Смита: о стоимости, капитале и земельной ренте.

2. Промышленная революция в Англии.

Тесты

1. Когда проходила Великая греческая колонизация?

а) X в. до н.э.;

б) VII в. до н.э.;

в) VIII в.до н.э.;

г) ХVII в.до н.э.;

д) ХVХ в.до н.э.

2. Назовите основную производительную силу Древневосточной цивилизации?

а) рабы;

б) крестьяне-общинники;

в) храмовые служащие;

г) жреческая знать.

3. Выберите характерные черты античного рабства:

а) рабство носило патриархальный характер;

б) рабство было классическим;

в) использование рабского труда было всесторонним;

г) использование рабского труда было односторонним и непродуктивным.

4. В каком году Д. Стефенсон построил первый паровоз?

а) 1812 г.;

б) 1813 г.;

в) 1814 г.;

г) 1815 г.

4. Философской основой теории Д. Риккардо является:

а) утилитаризм;

б) теория естественного права;

в) фритрейдерство;

г) материалистическое понимание истории;

д) оунизм.

5. Основные принципы раннего меркантилизма:

а) золото и сокровища сущность богатства, нельзя допускать их вывоз из страны;

б) высокие цены на экспортные товары и ограниченность импорта;

в) регулирование внешней торговли;

г) импорт дешевого сырья;

д) протекционистские тарифы на импортные товары.

6.Кто назвал «отцом политической экономии» А. Смита:

а) У. Петти;

б) Д. Рикардо;

в) К. Маркс;

г) Д. Юм;

д) В. И. Ленин.

7. Категории «деньги» У. Петти рассматривал как сторонник:

а) номиналистической теории денег;

б) металлической теории денег;

в) количественной теории денег;

г) правильный ответ б;

д) нет правильного ответа.

8. В соответствии с экономическими взглядами Аристотеля и Ф. Аквинского деньги – это:

а) полностью неполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар;

г) правильный ответ а.

д) нет правильного ответа.

9. И. Т. Посошков был автором работы:

а) «Исследование о природе и причинах богатства народов»;

б) «Книга о скудности и богатстве»;

в) "Трактат политическая экономия»;

г) «Экономика»;

д) «Политическая экономия».

10. Первой страной, в которой начался промышленный переворот, была:

а) Голландия;

б) Англия;

в) Франция;

г) Германия.

Контрольная работа №20

Теоретическая часть

1. Послевоенное экономическое развитие США.

2. А. Маршалл и Кембриджская школа.

Тесты

1. Отработочная рента включает в себя:

а) крестьяне отдают производственный ими продукт труда;

б) крестьян часть времени выполняют работу непосредственно в хозяйстве феодала;

в) крестьяне выплачивают деньги феодалу.

2. Основная цель плана Маршалла:

а) восстановление и развитие Европы после второй мировой войны;

б) восстановление промышленного потенциала Германии и обеспечение выплат репараций странам-победительницам.

3. В период промышленного переворота были созданы:

а) паровая машина;

б) началось строительство железных дорог;

в) линия по производству, переработке и передаче электроэнергии;

г) первый автомобиль.

4. Экономическая история как самостоятельная наука возникла:

а) в России в Х в.;

б) в Западной Европе во второй половине ХIХ в.;

в) в Восточной Европе в начале XVII в.

5. Выберите характерные черты античного рабства:

а) рабство носило патриархальный характер;

б) рабство было классическим;

в) использование рабского труда было всесторонним;

г) использование рабского труда было односторонним и непродуктивным.

6. К. Маркс и Ф. Энгельс были участниками:

а) Первой буржуазной революции в Великобритании;

б) Первой буржуазной революции во Франции;

в) Второй буржуазной революции во Франции;

г) Парижской коммуны;

д) Великой октябрьской революции.

7.Кто назвал деньги «великим колесом обращения»:

а) Ф. Кенэ;

б) А. Смит;

в) Д. Рикардо;

г) Ж.Б, Сэй;

8. Лозунгом физиократов являлось выражение:

а) «pas trop gouvemer»;

б) «laissez faire, laissez passer»;

в) «liberte, egalite, fraternite»;

г) «allegro ma non troppo»;

д) верного ответа нет.

9. Английский экономист Д. Марсет предполагала, что истину в экономической науке можно преподать:

а) любой студентке колледжа;

б) любой ученице средней школы;

в) любой слушательнице бухгалтерских курсов;

г) любой кухарке;

д) любой гувернантке.

10. Какую собственность П. Прудон осуждал и считал кражей:

а) частную собственность;

б) государственную собственность;

в) собственность, дающая право получать нетрудовые доходы;

г) собственность созданную другими;

д) правильные ответы а и, б?

Контрольная работа №21

Теоретическая часть

1. Развитие экономических отношений в Германии между первой и второй мировыми войнами.

2. Математическое направление маржинализма.

Тесты

1. В какой европейской стране позже всех запрещены цеховая организация производства:

а) Англия;

б) Франция;

в) Германия;

г) Италия;

д) США.

2. Ости-Индская торговая компания была основана в:

а) 1600 г.;

б) 1610 г.;

в) 1645 г.;

г) 1782 г.;

д) 1712 г.

3.Понятие «Новый курс Рузвельта» ввел:

а) Ф Дж. Кейнс;

б) Дж. Хикс;

в) Дж. Коммонс;

г) Дж. Митчелл

д) Дж. Бьюкенен.

4. У. Сениор автор теории:

а) «сравнительного преимущества»;

б) «последнего часа»;

в) «предельной полезности»;

г) «третьих лиц»;

д) «конституированной стоимости».

5. Раб, по мнению Ксенофонта – это:

а) животное умеющее разговаривать;

б) говорящее орудие труда;

в) имущество, приносящее доход;

г) пчелы добывающие мед для господ;

д) нет верного ответа.

6.Отработочная рента включает в себя:

а) крестьяне отдают производственный ими продукт труда;

б) крестьян часть времени выполняют работу непосредственно в хозяйстве феодала;

в) крестьяне выплачивают деньги феодалу.

7. Выберите характерные черты античного рабства:

а) рабство носило патриархальный характер;

б) рабство было классическим;

в) использование рабского труда было всесторонним;

г) использование рабского труда было односторонним и непродуктивным.

8. Материальные предпосылки возникновения меркантилизма:

а) развитие производительных сил;

б) углубление разделения труда и расширение ее кооперации;

в) развитие торговли;

г) Великие географические открытия;

д) правильные ответы а, б.

9. Автором теории разделения труда был:

а) У. Петти;

б) Ф. Кенэ;

в) А. Смит;

г) Д. Рикардо;

д) К. Маркс.

10. По определению Ж. Б. Сэя политическая экономия – это:

а) наука о богатстве;

б) наука о экономическом развитии нации, повышения ее благосостояния;

в) наука о законах управления богатством;

г) наука о производственных отношениях и производительных силах;

д) правильные ответы б, в, г.

Контрольная работа №22

Теоретическая часть

1. Экономика Франции между первой и второй мировыми войнами.

2. Неоинституционализм.

Тесты

1. Основная цель плана Дауэса:

а) восстановление и развитие Европы после второй мировой войны;

2. В период промышленного переворота были созданы:

а) паровая машина;

б) началось строительство железных дорог;

в) линия по производству, переработке и передаче электроэнергии;