Требования к оформлению работ, представленных на Конкурс

Критерии оценки исследовательских работ учащихся

(Максимальное количество баллов -)

Критерии	Оценка
1. Актуальность	2– Тема актуальна. 1 Тема повторяет известные работы и разработки, но отдельные аспекты представляют интерес для рассмотрения. 0- Тема не актуальна
2. Новизна	3- Качественно новое знание, полученное в результате исследования, научное опровержение известных положений. 2- Новое представление или новое видение известной проблемы на основе проведенного анализа. 1- Новое изложение, решение отдельных вопросов, частных сторон, частных задач.
3. Элемент исследования	5 - Полный цикл исследования, включающий подготовку программы, наблюдения или проведение эксперимента, обработку и анализ полученного материала, создание нового продукта. 4 - Исследование с привлечением первичных наблюдений, выполненных другими авторами, собственная обработка, анализ. 3 - Исследование, проведенное на основе литературных источников, опубликованных работ. 2 - Имеются элементы исследования или обобщения. 1- Элементарная компилятивная работа, изложение известных фактов, истин.
4. Достижения автора	4- Собственная постановка проблемы или задачи, непосредственное участие в наблюдении или эксперименте, использование в работе аналитических методов. 3 - Собственная разработка отдельных вопросов, глубокая проработка имеющихся источников. 2- Усвоение и ретрансляция знаний сверх учебной программы, достаточное представление о предыдущих достижениях. 1- Общее или слабое ориентирование в заданной области.
5. Эрудиция	4- Знание основных положений в избранной или сопредельной областях знаний. 3- Хорошая осведомленность в избранной области знаний. 2- Посредственная осведомленность в избранной области знаний. 1 - Слабое представление об основах, истинах, достижениях в данной области.
6. Значимость исследования	4 - Работа может быть рекомендована для опубликования, использована в практической деятельности. 2- Имеет частичный прикладной характер. 3 - Может быть использована в учебно-исследовательской деятельности или учебном процессе образовательного учреждения. 1- Имеет значение только для автора.
7. Устная защита	3- Выразительное, логичное, компактное, с элементами риторики. 2 - Упорядоченное, более или менее связное, но лексика маловыразительная, допускаются паузы, обращения к тексту доклада. 1- Доклад зачитывается по подготовленному тексту.
8. Композиция доклада	3 - Имеется введение, обозначена цель, выдержана логика построения, объем и требования к оформлению. 2 - Основные требования выполнены посредственно. 1 - Отсутствуют стройность и последовательность изложения, слабо просматриваются цели, задачи, выводы.
9. Библиография	2 - Представлена достаточно полно, соответствует замыслу работы, использованы монографии, представлены цитаты, имеются ссылки. 1- Число источников ограничено, используются работы популярного характера, изучены поверхностно.
10. Особое мнение жюри	0-10 - Добавлено десять баллов за …(качество оформления работы)

7.1. В работе должны быть выделены следующие части:

–титульный лист,

– оглавление,

– введение,

– основная часть,

– заключение,

– библиографический список,

– приложения.

7.2. Титульный лист является первой страницей работы. На титульном листе указываются: названия Конкурса, муниципального органа управления образованием, научного объединения (общества) учащихся; научное направление, тема работы; фамилия, имя участника (полностью); название образовательного учреждения, класс (курс) автора, название учреждения дополнительного образования, название кружкового объединения; фамилия, имя, отчество научного руководителя (полностью), место работы, должность; год подачи работы на Конкурс.

7.3. После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся разделы работы с указанием страниц.

7.4. Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи, указываются объект и предмет исследования, избранный метод (или методы) исследования, дается характеристика работы (относится она к теоретическим исследованиям или к прикладным), сообщается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы.

7.5. В основной части работы даются методика и техника исследования, сведения об объеме исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.

7.6. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа избранного материала.

7.7. В конце работы приводится список использованной литературы (библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на научный источник.

7.8. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, помогающие лучшему пониманию полученных результатов.

7.9. Требования к содержанию работ, связанных с собственными изысканиями авторов:

– актуальность исследуемой проблемы,

– сравнение имеющихся и предлагаемых методов решения проблемы,

– предложения по практическому использованию результатов.

7.10. Содержание работ на иностранном языке должно соответствовать филологическому направлению, т.е. освещать следующие вопросы:

– лингвистика,

– лингвострановедение,

– литература и искусство страны изучаемого языка,

– проблемы межкультурной коммуникации.

7.11. Текст работы должен быть аккуратно напечатан. Работы, написанные от руки, не принимаются. Объем работы не должен превышать 30 страниц (без учета приложений) печатного текста. Минимальный объем работы не регламентируется.

7.12. Работы реферативного характера не принимаются.

7.13. Шрифт основного текста работы должен быть 14 пунктов, ненаклонный. Для заголовков разрешается использовать шрифты до 28 пунктов. Гарнитура шрифта – семейства Times New Roman.