Организация выполнения работы

ПОЛОЖЕНИЕ

О КУРСОВЫХ РАБОТАХ ПО ФГОС ВПО

Москва, 2011

Предисловие

РазработанО директором департаментом по учебно-методической работе А.Ю.Романенко, начальником методического отдела Е.Е. Дурневой, ведущим специалистом методического отдела А.Г. Михайловой

УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета Университета

(протокол № __ от «__» _________ 2011г.)

введено в действие Приказом ректора №____ «__» ____________ 2011г.

вводится вПЕРВЫЕ

СРОК ПЕРЕСМОТРА — ____________ 2016 г.

Содержание

1.Общие положения. 4

2. Организация выполнения работы.. 6

3. Требования к содержанию и выполнению курсовой работы.. 7

4. Формы и порядок аттестации курсовых работ. 10

5. Хранение защищенных курсовых работ. 11

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано на основании Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Устава МГГУ им. М.А. Шолохова, Концепции современного гуманитарного образования МГГУ им.М.А.Шолохова (КСГО), Стратегии развития МГГУ им. М.А.Шолохова (на период до 2025 г.) (Стратегии) и др.

1.2. Курсовая работа (проект) представляет собой вид учебной и научно-исследовательской работы, проводимой студентами самостоятельно под руководством преподавателя по определенным темам. Учебным планом университета предусмотрено выполнение студентами нескольких курсовых работ (не более трех работ за весь период обучения).

Выполнение и зашита курсовой работы - это форма учебной работы, нацеленная на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций. Являясь комплексным заданием в составе банка контрольных и учебных заданий (БКУЗ), курсовая работа при проверке уровня сформированности компетенций является заданием третьего уровня.

Курсовая работа - это квалификационное исследование, обязательная часть учебного плана подготовки бакалавров и магистров, своевременное выполнение и защита которого является условием перевода студента на следующий курс.

Цели выполнения курсовых работ:

- развитие у студентов профессиональных и общекультурных компетенций;

- закрепление, углубление и совершенствование знаний в контексте профессиональной деятельности;

- формирование навыков самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы;

- развитие навыков работы с литературой (подбор, описание, анализ литературных источников);

- применение полученных знаний для решения конкретных научных или производственных задач;

- ознакомление с постановкой эксперимента и с другими методами исследования в период производственной практики.

1.3. Тематика курсовых работ устанавливается преподавателем, ведущим образовательный модуль/ дисциплину, где по учебному плану эта работа предусмотрена, и утверждается на заседании соответствующей кафедры. Выбор темы курсовой работы осуществляется на основе тематического списка, предлагаемого кафедрами не позднее 1 апреля каждого учебного года (на следующий учебный год). Студент, по согласованию с преподавателем, может предложить свою тему курсовой работы.

1.4. Утверждение темы курсовой работы производится на основе письменного заявления студента, подаваемого не позднее пятой и двадцать восьмой недель данного учебного года, с просьбой утвердить избранную им тему и назначить научного руководителя. Учет поступающих на кафедру заявлений о выборе курсовых работ ведет специалист по учебно-методической работе кафедры.

1.5. Курсовую работу разрабатывают на основании задания, выдаваемого студенту руководителем.

1.6. На время курсового проектирования студентам выдаются методические указания по выполнению данной курсовой работы, в которых должны быть отражены задания на курсовую работу, требования к составу и оформлению, методические указания по выполнению курсовой работы.

1.7. Основные источники выполнения работы:

- литературные и картографические материалы;

- материалы лабораторных исследований;

- данные, собранные во время полевых практик, научных экспедиций, длительных наблюдений за явлениями и процессами;

- материалы наблюдений на уроках, анкетирования учителей и учащихся, результаты педагогического эксперимента и других видов работ студентов в общеобразовательных учреждениях.

Организация выполнения работы

2.1.Студент:

- выбирает тему курсовой работы, согласовывает ее с руководителем, планирует график выполнения и консультаций;

- регистрирует тему работы на соответствующей кафедре;

- систематически по графику посещает консультации и отчитывается об этапах работы;

- защищает курсовую работу на кафедре, что дает студенту опыт публичных выступлений;

Если тема предполагает проведение эксперимента, то студент по итогам обработки полученных результатов приводит в курсовой работе статистические показатели и их интерпретацию.

2.2. Руководитель:

- предлагает актуальные для учебной дисциплины темы курсовых работ или помогает студенту сформулировать тему, подготовить план исследования;

- рекомендует литературу и другие источники;

- проводит консультации, контролирует этапы выполнения работы;

- оценивает выполненную курсовую работу, дает краткое письменное заключение, где мотивирует свою оценку.

2.3. Кафедра:

- утверждает рекомендуемые темы курсовых работ и доводит их до сведения студентов;

- регистрирует темы и контролирует сроки сдачи работ, а также организует выставки лучших курсовых работ;

- определяет количество работ и возможность руководства или, исходя из квалификации и учебной нагрузки преподавателей;

- организует защиту курсовых работ, подводит итоги, рекомендует лучшие работы в качестве докладов на заседаниях научных кружков, конференций, выдвигает их на университетский конкурс студенческих научно-исследовательских работ.