ТРУДНОСТИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Практическая работа № 1

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК

КАК ОСНОВА КУЛЬТУРЫ РЕЧИ

Рекомендуемая литература

Основная

Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов н/Д., 2000.

Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи: экзаменационные ответы. – Ростов н/Д., 2001.

Горбачевич К. С. Вариантность слова и языковая норма. – Л., 1978.

Культура русской речи / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М., 2000.

Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М., 2002.

Розенталъ Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1987.

Русский язык и культура речи / Под ред. О. Я. Гойхмана. – М., 2003.

Дополнительная

Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно.– М., 2001.

Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988.

Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.

Сергеев Ф. П. О культуре русской речи. – Волгоград, 1999.

Скворцов Л. И. Норма. Литературный язык. Культура речи. – М., 1979.

Скворцов Л. И. Теоретические основы культуры речи. – М., 1980.

Хорошая речь / Под ред. М.А. Кормилицыной и О.Б. Сиротининой. – Саратов, 2001.

Цейтлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М., 1997.

Словари и справочники

Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. – М., 2001.

Задание для самостоятельной подготовки

Подготовьте сообщение на тему «Нормативный, коммуникативный и этический аспекты культуры речи».

Упражнение 1. Распределите слова на книжные и разговорные.

Тихоня, отшивать, угробить, дотошный, ладья, финтить, слава, осенять, лопоухий, завираться, венец, зов, зиждиться, турнуть, руно, сглазить, замашки, беззаветный, угробить, нерукотворный, отшивать, пламенеть, око, лилейный, отчизна, приспичить, чертог, разиня, охладелый, ветрило, благословить, спрыснуть, корежить, хлыщ.

Упражнение 2. Перечислите основные типы норм русского языка, приведите примеры.

Упражнение 3. Укажите, какие литературные нормы нарушаются в данных примерах.

1. Пожар произошел по вине проводки.

2. При наличии любви человек должен помочь другому человеку чувствовать себя самим собой.

3. Я сам академиев не заканчивал.

4. У него нет правов руководить людями.

5. Будучи в отпуску, ко мне приехали родственники из другого города.

6. Мы пошли в кино с намерéнием интересно провести досуг.

7. Пока еще не нашли эффектное средство от подобных укусов.

8. Группа пион[э]ров посетила муз[э]й.

9. Подведение итогов экзаменационной сессии показало наличие значительного числа «хвостов» у студентов.

Упражнение 4. Назовите, какие внелитературные разновидности русского языка представлены в данных группах. Подберите к словам литературные синонимы.

1. Колидор, дрыхнуть, завсегда, замызганный, ейный, ихний, пузо, втемяшиться, облапошить, отродясь, оттудова, супротив, телевизир, транвай, башка

2. Мнуки, лихоманка, баской, векша, гуторить, жисть, ишшо, кушак, проливенный, хверма, цай.

3.Филонить, мобила, нехилый, ништяк, прикольно, тусоваться, хитовый, хана, шухер.

Упражнение 5. Сформулируйте выводы о значимости речевой культуры в ситуациях личного и профессионального общения.

Практическая работа № 2

НОРМЫ УДАРЕНИЯ

Рекомендуемая литература

Основная

Введенская Л. А, Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов н/Д., 2000.

Культура русской речи / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М., 2000.

Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. Секреты стилистики. – М., 1998.

Русскийязык и культура речи / Под ред. О. Я. Гойхмана. – М., 2003.

Русскийязык и культура речи / Под ред. проф. В.И.Максимова. – М., 2000.

Дополнительная

Агеенко Ф. Л. По страницам Словаря ударений // Рус. речь. – 1990. –№ 1.

Борунова С. Н. Где ставить ударение? // Рус. речь. – 1994. – № 2.

Москвин В.П. Правильность современной русской речи. Норма и варианты. – Ростов н/Д., 2006.

Сергеев Ф. П. Варианты ударения в современном русском языке. – Волгоград, 1998.

Словари и справочники

Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений русского языка. – М., 2000.

Вербицкая Л. А. Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения. – СПб., 2003.

Горбачевич К. С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. – СПб., 2000.

Есъкова Н. А. Краткий словарь трудностей русского языка: Грамматические формы, ударение. – М., 2000.

Зарва М. В. Русское словесное ударение: Словарь. – М., 2001.

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р. И. Аванесова. – М., 1989.

Суперанская А. В. Словарь русских личных имен. – М., 1998.

Штудинер М. А. Словарь образцового русского ударения. – М., 2004.

Задание для самостоятельной подготовки

Выпишите из указанных словарей по 5 слов с вариантным ударением следующих типов:

а) равноправные варианты;

б) книжные и разговорные варианты;

в) литературные и просторечные варианты;

г) общеупотребительные и профессиональные варианты;

д) современные и устаревшие варианты.

Упражнение 1. Расставьте ударение в следующих словах. Обратите внимание на случаи возможных вариантных ударений, отметьте их.

Арест, бунгало, генезис, дефис, диспансер, догмат, досуг, исповедание, каучук, квашение, кладовая, крапива, ломоть, намерение, отрочество, пасквиль, приданое, свекла, созыв, столяр, феномен, хаос, хозяева, цемент, цепочка, цыган, щавель, экскурс, эксперт.

Августовский, безудержный, гербовый, гладильный, давнишний, двоюродный, кирзовый, красивее, кухонный, лубочный, мизерный, новорожденный, оптовый, украинский, языковая (колбаса).

Блокировать, бомбардировать, закупорить, звонит (м. род, ед. число), клала (ж. род, ед. число), нормировать, облегчить, ободрить, пломбировать, предложить, премировать, принудить, углубить, формировать, черпать.

Газированный, доведенный, запломбированный, засоренный, избалованный, озлобленный, оцененный, переведенный, побеленный, поднятый, проведенный, произнесенный, уведенный, умерший.

Втридорога, донельзя, завидно, задолго, исподволь, испокон, мастерски, наверх, наотмашь, поутру.

Упражнение 2. Отметьте нормативное ударение, распределив данные имена существительные на группы: 1) равноправные варианты; 2) строго-литературные и разговорные варианты; 3) литературные и грубо-просторечные варианты.

Агент, арест, баржа, волнам (Д. п. мн. числа), гренки, договор, иначе, инструмент, искристый, казаки, километр, кулинария, магазин, маркетинг, мельком, молодежь, обеспечение, петля, портфель, сажень, творог, тефтели, шофер.

Упражнение 3. Назовите, какой из вариантов ударения является литературным, а какой – профессиональным. В какой именно профессиональной среде может функционировать тот или иной вариант?

Алкоголь, астроном, атомный, возбуждено, добыча, инсульт, искра, каталог, компас, наркомания, осужден, прикус, рапорт, рудник, флейтовый, эпилепсия.

Упражнение 4. Образуйте форму родительного падежа множественного числа. В каких случаях дополнительный вариант ударения является допустимым (хотя и менее желательным), а в каких – нерекомендуемым?

Образец: дóлжности – должностéй, доп. дóлжностей.

Ведомости, допуски, доски, мелочи, мощности, окна, отрасли, очереди, плоскости, подписи, повести, прибыли, роли, скатерти, челюсти.

Упражнение 5. Поставьте нормативное ударение в именах существительных (И. п. мн. числа, Д. п. мн. числа).

Образец: вóды – вóдам.

Банты деньги, договоры, доски, петли, реки, средства, стены, спины, торты, туфли, шарфы, ясли.

Упражнение 6. Определите место ударения в сравнительной степени имен прилагательных. Обратите внимание: ударение оказывается на суффиксе ее,если в краткой форме ж. рода оно падает на окончание. Ударение остается на основе в сравнительной степени, если в краткой форме ж. рода оно падает на основу.

Образец: красивый – красúва – красúвее, нужный – нужнá – нужнéе.

Гневный, дельный, душный, здоровый, лестный, резвый, удобный, чахлый, юный.

Упражнение 7. Поставьте ударение в кратких прилагательных и причастиях. Используйте правила: если ударение одинаково в формах ср. и ж, рода, то оно сохраняется и в форме мн. числа. Если ударение в формах ср. и ж. р. не совпадает, то во мн. числе оно совпадает со ср. родом.

Образец: влáстен – влáстна – влáстно – влáстны.

Близок – близка – близко – близки.

Важен – важна – важно – важны.

Весел – весела – весело – веселы.

Верен – верна – верно – верны.

Засорен – засорена – засорено – засорены.

Мал – мала – мало – малы.

Молод – молода – молодо – молоды.

Назван – названа – названо – названы.

Начат – начата – начато – начаты.

Прав – права – право – правы.

Убран – убрана – убрано – убраны.

Углублен – углублена – углублено – углублены.

Упражнение 8. Перепишите глаголы, отмечая нормативное ударение. В формах м. и ср. рода ед. числа и в форме мн. числа ударение падает на основу, тогда как в форме ж. рода – на окончание.

Образец: начáть – нáчал – началá – нáчало – нáчали.

Брать – брал – брала – брало – брали.

Взять – взял – взяла – взяло – взяли.

Влить – влил – влила – влило – влили.

Ждать – ждал – ждала – ждало – ждали.

Звать – звал – звала – звало – звали.

Класть – клал – клала – клало – клали.

Лить – лил – лила – лило – лили.

Нанять – нанял – наняла – наняло – наняли.

Отдать – отдал – отдала – отдало – отдали.

Понять – понял – поняла – поняло – поняли.

Практическая работа № 3

НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Рекомендуемая литература

Основная

Введенская Л. А, Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов н/Д., 2000.

Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.

Культура русской речи / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М., 2000.

Русскийязык и культура речи / Под ред. О. Я. Гойхмана. – М., 2003.

Русскийязык и культура речи / Под ред. проф. В.И.Максимова. – М., 2000.

Дополнительная

Лаптева О. А. Говорят с телеэкрана // Рус. речь. – 1993. – № 5.

Лаптева О. А. Слушаем радио и телевизор // Рус. речь. – 1996.– № 4.

Москвин В.П. Правильность современной русской речи. Норма и варианты. – Ростов н/Д., 2006.

Словари и справочники

Горбачевич К. С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. – СПб., 2000.

Иванова Т. Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. – М., 2004.

Каленчук М. Л., Касаткина Р. Ф. Словарь трудностей русского произношения. – М., 1997.

Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь трудностей русского языка. – М., 2002.

Суперанская А. В. Словарь русских личных имен. – М., 1998.

Задание для самостоятельной подготовки

Подготовьте сообщение на тему «Основные произносительные нормы современного русского литературного языка».

Упражнение 1. Среди следующих заимствованных слов отметьте: а) слова, в которых при произношении сохраняется двойной согласный; б) слова, в которых произношение двойного согласного вариативно.

Аббат, агрессия, аллея, аппликация, ассимилировать, галлюцинация, диссертация, идиллия, иллюстрация, иммунитет, интеллект, ирреальный, касса, коллекция, колли, манна (небесная), масса, массаж, массив, мусс, программа, программный, профессия, суббота, сумма, терраса, террор, тонна.

Упражнение 2. Распределите приведенные ниже слова на три группы: 1) возможно только произношение [ч'н] или [ч'н'] на месте орфографического «чн»; 2) возможно только произношение [шн] или [шн']; 3) допускаются оба варианта произношения. Используйте современные словари трудностей русского языка.

Беспечный, библиотечный, булочная, горчичник, двоечник, закадычный, конечно, конечный, копеечный, крошечный, Кузьминична, молочный, нарочно, отличник, очечник, подвенечный, порочный, порядочный, пустячный, речник, скворечник, скучно, скучный, сливочный, стрелочный, табачный, троечник, убыточный, шапочный, яблочный, яичница.

Упражнение 3. Распределите слова на две группы: с твердым и мягким произношением согласного перед буквой «е». В затруднительных случаях пользуйтесь орфоэпическими словарями русского языка.

Адекватный, ателье, бассейн, бизнесмен, вундеркинд, генетика, гротеск, дебют, декларация, детектив, депо, интервал, кодекс, музей, модель, отель, паштет, претензия, сессия, теннис, терапевт, термин, фланель, шинель, энергия, эстетика.

Упражнение 4. Определите, какой звук, [е] или [о], произносится в словах.

Афера, безнадежный, белесый, блеклый, гренадер, гравер, двоеженец, жердочка, житие, издевка, истекший год, маневр, маневренный, недоуменно, наемник, никчемный, новорожденный, одноименный, околесица, опека, острие, осужденный, пересекший, платежеспособный, повлекший, подключенный, подоплека, решетчатый, совершенный, современный.

Практическая работа № 4

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ.

ТРУДНОСТИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Рекомендуемая литература

Основная

Введенская Л. А, Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов н/Д., 2000.

Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.

Культура русской речи / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М., 2000.

Русскийязык и культура речи / Под ред. О. Я. Гойхмана. – М., 2003.

Русскийязык и культура речи / Под ред. проф. В.И.Максимова. – М., 2000.

Солганик Г. Я., Дроняева Т. С. Стилистика современного русского языка и культура речи. – М., 2002.

Дополнительная

Москвин В.П. Правильность современной русской речи. Норма и варианты. – Ростов н/Д., 2006.

Словари и справочники

Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. – М., 2001.

Еськова Н. А. Краткий словарь трудностей русского языка: Грамматические формы, ударение. – М., 2000.

Ефремова Т. Ф., Костомаров В. Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. – М., 1986.

Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2001.

Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь трудностей русского языка. – М., 2002.

Задание для самостоятельной подготовки

Подготовьте сообщения на следующие темы: «Склонение имен существительных»; «Число имен существительных»; «Род имен существительных»; «Употребление имен собственных в русском языке».

Упражнение 1. Образуйте от приведенных слов формы родительного падежа множественного числа.

Бакенбарды, ботинки, браслеты, бриджи, гантели, гольфы, запястья, ладоши, погоны, серьги, тапки.

Кастрюли, кухни, места, оладьи, петли, полотенца, простыни, ружья, свадьбы, скатерти, черешни.

Армяне, болгары, буряты, грузины, поляки, румыны, татары, турки, туркмены, узбеки, хорваты, цыгане, чукчи.

Гардемарины, гренадеры, гусары, драгуны, однополчане, партизаны, саперы, солдаты, танкисты.

Абрикосы, апельсины, баклажаны, гранаты, дыни, мандарины, лимоны, помидоры, томаты, яблоки.

Амперы, вольты, граммы, караты, киловатт-часы, метры, микроны, рентгены, тонны, центнеры.

Упражнение 2. Установите семантические или стилистические отличия каждой пары слов. Составьте с ними предложения.

Зубы – зубья; кондукторы – кондуктора; корни – коренья; листы – листья; мужи – мужья; образы – образа; проводы – провода; поясы – пояса; пропуски – пропуска; счеты – счета; сыны – сыновья; цветы – цвета.

Упражнение 3. Поставьте в нужной форме слова, заключенные в скобки.

1. Петрова Н.А. является штатным сотрудником и в настоящее время находится в (отпуск)по уходу за ребенком. 2. Под руководством Васильева находятся все (бухгалтер) данного предприятия, также в его обязанности входит заключать (договор)с организациями. 3. Университет по праву гордится, что в его стенах читают лекции известные (профессор), (доктор)наук. 4. Вот наконец-то мы на (борт)самолета и скоро будем в (Сочи)!5. На складе всегда большой выбор (сапоги), (туфли), (пальто), (чулки), (носки).

Упражнение 4. Каковы особенности рода несклоняемых имен существительных? Обратите внимание на возможные вариантные формы.

Авеню, алоэ, атташе, Батуми, визави, виски, жюри, иваси, какаду, какао, Капри, кенгуру, колибри, кольраби, конферансье, конфетти, кофе, крупье, Миссисипи, леди, пенальти, пони, протеже, рагу, резюме, рефери, Чили, цеце, шимпанзе.

Упражнение 5. Определите род имен существительных, согласуя выделенные слова с именами прилагательными.

1. Необходимо срочно доставить полученн... бандероль.

2. Десерт станет вкуснее, если добавить ароматн... ваниль.

3. Лечебн... шампуньсущественно улучшает структуру волос.

4. Воспаленн... мозольможет вызвать серьезные осложнения.

5. На обед подали запеченн... форель.

6. На крыше дома постелили нов... толь.

7. Окно занавешивает белоснежн... тюль.

Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы и определите родовую принадлежность сложносоставных слов.

Стеклян… кафе-бар; старин… музей-усадьба; компактн… диван-кровать; широк… мост-плотина; городск… театр-студия; о знаменит… библиотеке-музее; плетен… кресло-качалка; нов… книга-справочник для садоводов.

Упражнение 7. Определите склонение приведенных имен и фамилий. Запишите предложения, поставьте вместо ** нужную форму имени собственного.

Образец: ** – Ганс Кристиан Андерсен. В детстве я любил читать сказки Ганса Кристиана Андерсена.

** – Короленко.Готовится к печати полное собрание сочинений **.

** – Новиков-Прибой.Недавно с интересом прочел рассказ **.

** – Чарли Чаплин.В период немого кино актриса работала с **.

** – Гусь.Репертуар драматурга А разнообразен.

** – Джордж Ноэл Гордон Байрон.Творчество ** раскрыло новые стороны романтизма как художественного метода.

** – Дитмар Эльяшевич Розенталь.Рекомендуем ознакомиться с пособием **.

** – Шульц.Сегодня встретили школьного друга Александра **. и его сестру Лилию **А.

** – Бондарчук.На кинофестивале удалось побеседовать с Федором ** и Натальей **.

** – Элизабет Тейлор.Кинематографический успех рано пришел к **.

** – Анджей Вайда.Фильмы ** вызывали неоднозначную зрительскую реакцию.

** – Сухово-Кобылин.В экранизации романа ** «Свадьба Кречинского» задействованы талантливые актеры.

** – Ив Сен-Лорани Жан-Поль Готье.На неделе высокой моды большой интерес вызвали модели **.

Упражнение 8. Ознакомьтесь с правилами употребления нерусских фамилий, относящихся к двум или нескольким лицам. Приведите примеры на каждый тип сочетаний.

Фамилия в форме ед. ч.	Фамилия в форме мн. Ч.
а) при двухженских именах; б) при женском и мужском именах; в) при сочетаниях господин и госпожа, лорд и леди и т.п.; г) при слове супруги; д) при слове семья; е) при словах братья, сестры.	а) при двухмужских именах; б) при сочетании отец и сын.

Упражнение 9. Выберите форму единственного или множественного числа имени собственного:

** – Вайнер.Аркадий и Георгий ** – известные писатели.

** – Иглесиас. Вконцерте приняли участие отец и сын **.

** – Рузвельт.На приеме присутствовали Франклин и Элеонора **.

** – Смит.Господин и госпожа ** – очень приятные люди.

** – Гамильтон.История лорда и леди ** легла в основу известного ** – Гримм.Эту сказку написали братья **.

** – Буш.Семья ** играет важную роль в политической жизни США.

художественного фильма.

** – Кеннеди.Частная жизнь супругов ** обсуждалась всей страной.

*Упражнение 10. Объясните сопоставляемые формы географических названий: сходство и различие вариантов склонения.

Из города Москвы – из порта Москва – от станции Москва;

до города Новгорода – до станции Новгород;

от города Владивостока – от порта Владивосток;

в городе Одинцове – в селе Одинцове – в деревне Одинцово – в поселке Одинцово;

в городе Дубне – на реке Дубне – в селе Дубна;

на реке Днепре – на озере Селигер – на реке Дон;

у реки Ангары, Енисея – на острове Сахалин, Валаам;

со станции Монино – из поселка Монино.