Тема: Адміністративна школа
Тема: Вступ до курсу «Історія менеджменту». Сутність науки менеджменту
Сучасні підходи до визначення поняття управління, менеджмент. Суб’єкт та об’єкт управління: приклади. 5 підходів визначення «менеджмент». Різниця між поняттями «управління», «менеджмент». Завдання менеджменту. Місце історії менеджменту в системі знань про менеджмент. Чому потрібно вивчати історію менеджменту.
Тема: Основні етапи розвитку менеджменту
Визначення основних періодів розвитку науки менеджмент. Класифікації історії менеджменту. Класифікація секторів суспільного виробництва Д. Белла. Підходи до періодизації менеджменту Г. Кунца, С.О”Доннела. Еволюція управлінської науки в ХХст. Д.Гвишиані. Одномірні та синтетичні теорії О.С. Віханського та А.І. Наумова. Три моделі управління організаціями, запропоновані вченими Рос. академії державної служби при Президентові РФ. та ін.
Передфаза в розвитку науки, характеристика основних підперіодів: період первісного ладу, класична доба, середньовіччя, менеджмент в капіталістичну добу
Управлінські революції та їх сутність.
Тема: Практика управління до виникнення науки менеджменту
Характеристика основних періодів розвитку менеджменту у передфазовий період. До виникнення цивілізацій: шумери як початківці практики управління; практика управління в Вавілонії; управління в Єгипті; кодекс Хаммурапи – джерело принципів менеджменту.
Класична епоха управління: теорія управління в Стародавніх Греції та Римі; китайські трактати з управління: «Мистецтво війни» Сан Цзу та Конституція Чоу; «Архашастра» – індійська практика управління;
Розвиток практики управління в Середньовіччя. Розвиток капіталізму в управлінні. Передумови виникнення науки менеджменту.
Тема: Передумови зародження науки. Рані «наукові менеджери».
Основні ознаки і представники періоду. Основні положення великих британців: Ричард Аркрайт, Джеймс Уатт, Метью Болтон та Чарльз Беббидж
Передумови виникнення науки. Розвиток теоретичних поглядів. Соціально-економічні умови трансформації
Модуль 2.
Зародження та становлення науки: школи менеджменту
Тема: Школи менеджменту як джерело зародження науки. Школа наукового управління.
Визначення менеджменту як науки. Г.Р. Таун «Інженер як економіст». Школа наукового управління: загальна характеристика. Біографія засновника школи наукового управління Ф.У. Тейлора: основні етапи життя, зв'язок з розвитокм теоретичних поглядів. Принципи наукового управління Ф.У. Тейлора. Послідовники Тейлора: Генри Лоуренса Ганта, Френк та Ліліан Гілбрети та Г.Форда. основні праці, внесок розвиток теорії менеджменту.
Внесок школи наукового управління в розвиток науки в цілому.
Тема: Співбесіда з першоджерел.
Книга Ф.У. Тейлора «Принципи наукового управління». Перечитування книги. Конспектування з визначенням відповідей на питання: Основні причини «роботи с прохладцей» на думку Тейлора? В чому полягає принципова відмінність наукової організації праці від будь-якої іншої? В чому полягає «система диференційованості оплати» праці Тейлора? Основна мета проведених експериментів? Скільки експериментів описано в книзі та які?
Методи впровадження наукової організації за Тейлором? Чи може запропонована система бути корисна державі в цілому? Чому? Чиї інтереси захищає, в першу чергу, теорія тейлоризму? Назвіть основні зміни в управлінні підприємством, запровадженні Ф. Тейлором?
Тема: Адміністративна школа.
Загальна характеристика школи. Біографія засновника школи А.Файоля: основні етапи життя, та переломні моменти для розвитку науки. Теорія адміністрування А. Файоля. Основні функції менеджменту за А.Файолем. 14 принципів управління. Послідовники: управлінські теорії Ліндела Урвіка та Лютера Гюліка.
Визначення ролі школи та її представників в розвиток науки.