Групповое занятие. Тема 4. Лекция в курсе социологии
Л. С. Елуфимова, С.В. Корнеева
Контрольно-измерительные материалы
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИОЛОГИИ
Специальность:
040201. 65 «Социология»
521200 «Социология». Бакалавр.
Москва 2008
Контрольно-измерительные материалы подготовлены доцентом кафедры социологии социальной работы кандидатом философских наук доцентом Л.С. Елуфимовой, старшим преподавателем кафедры социальной антропологии кандидатом социологических наук С.В. Корнеевой.
Рецензент:
Доцент, доктор социологических наук А. В. Носкова.
Контрольно-измерительные материалы утверждены на заседании
кафедры социологии социальной работы " 10 " декабря 2008 г. , протокол N 8.
СОДЕРЖАНИЕ
| Примерные планы групповых занятий | 3 стр. |
| Примерный перечень тем рефератов | 10 стр |
| Вопросы для подготовки к экзаменам и зачетам. | _11 стр |
ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине «Методика преподавания социологии»
Для студентов очной формы обучения
Групповое занятие. Семинар. Тема 1. Введение. Основные направления работы преподавателя социологических дисциплин.
Цель: закрепление полученных знаний об особенностях профессиональной деятельности преподавателя социологии.
Вопросы для обсуждения:
1. Социология как профессия. Область преподавательской деятельности в профессии социолога.
2. Основные направления работы преподавателя.
3. Планирование работы преподавателя. Основные формы планирования работы преподавателя в РГСУ.
4. Принципы преподавания в высшей школе.
5. Цели и задачи учебного курса «Методика преподавания социологии».
Темы докладов (рефератов):
1. Особенности преподавательской работы как профессии.
2. Основные требования к преподавательской деятельности, квалификации и личности преподавателя.
3. Особенности преподавания социологии в различных типах учебных заведений.
4. Основные принципы преподавания учебных дисциплин социологического профиля.
5. Формы планирования и контроля учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной, организационной работы преподавателя вуза.
6. Педагогика и дидактика в труде преподавателя.
7. Преподаватель глазами студента. Рейтинговая оценка деятельности преподавателя.
Задания для самостоятельной работы:
1. Изучение документов, регламентирующих деятельность преподавателя высшей школы.
2. Анализ системы эмпирических показателей оценки деятельности преподавателя РГСУ.
3. Написание научного эссе «Преподавание социологических дисциплин: регламентация и оценка деятельности педагога».
Формы текущего контроля знаний: выступление на семинаре, оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: обсуждение на семинаре, доклад, проверка выполнения письменного задания - эссе.
2 Групповое занятие. Тема 2. Разработка программы учебного курса социологии.
Цель: освоение студентами методических принципов организации учебного процесса.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные нормативные документы, регламентирующие учебный процесс в вузе.
2. Учебный план подготовки специалиста, бакалавра, магистра по социологии.
3. Роль учебной, производственной и педагогической практики в подготовке социологов.
4. Место самостоятельной и научно-исследовательской работы в подготовке социологов.
5. Программа и образовательный стандарт подготовки выпускника. Учет специфики вуза при разработке программы.
6. Методические документы преподавания учебной дисциплины. Структура учебной программы по дисциплине, ее основные элементы, принципы составления.
7. Теоретические и методические особенности изложения основных разделов курса социологии для несоциологических факультетов.
Темы докладов (рефератов):
1. Присоединение к Болонскому процессу и специфика обучения социологов в специалитете, бакалавриате, магистратуре, аспирантуре.
2. Структура учебного плана подготовки выпускников на социологическом и других факультетах Академии социологии, социальной работы и психологии РГСУ.
3. Роль и место социологических дисциплин в учебных планах подготовки студентов несоциологических специальностей.
4. Содержание учебных планов подготовки социологов различных уровней и специализаций.
5. Учебный комплекс по социологической дисциплине.
6. Концепция и структура курса. Предметная область социологии и основные подходы к построению курса.
Задания для самостоятельной работы:
1. Изучение учебного плана подготовки выпускников на социологическом и других факультетах Академии социологии, социальной работы и психологии РГСУ.
2. Анализ образовательных стандартов различных поколений по социологии.
3. Написание аналитической записки по изученным материалам на самостоятельно сформулированную тему.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре, доклад, аналитическая записка.
3 Групповое занятие. Тема 3. Источники, материалы, учебные средства преподавания социологии.
Цель: знакомство с источниками, материалами и учебными средствами преподавания социологии.
Вопросы для обсуждения:
1. Выбор источников для подготовки материалов курса.
2. Специфика использования различных учебных материалов: учебных пособий, учебников, монографий, статей.
3. Методические особенности построения учебника и учебного пособия. Принципы пользования учебниками и учебными пособиями.
4. Аудиовизуальные учебные средства.
Темы докладов (рефератов):
1. Интернет как источник для подготовки материалов учебных курсов.
2. Интернет-ресурсы учебных материалов по социологии.
3. Особенности построения учебника и учебного пособия по социологии для несоциологических специальностей.
4. Концепции изложения курса социологии для социологических специальностей
Задания для самостоятельной работы (работа в группах):
1. Составить перечень Интернет-ресурсов учебных материалов по социологии.
2. Проанализировать структуру и логику изложения материала в нескольких популярных учебниках по социологии для несоциологических специальностей.
3. Проанализировать структуру и логику изложения материала в нескольких учебниках и учебных пособиях по социологическим дисциплинам для студентов социологических специальностей.
4. Подготовить аналитическую записку по результатам проведенной работы.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре, доклад, аналитическая записка.
КТ № 1. (по завершении темы № 3.)
Групповое занятие. Тема 4. Лекция в курсе социологии.
Цель: знакомство с основными формами организации и методического обеспечения аудиторной и внеаудиторной учебной работы по преподаванию социологи.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные принципы построения и формы лекции.
2. План лекции.
3. Основные этапы подготовки лекции.
4. Искусство публичной речи. Особенности современной речевой коммуникации
5. Учебные приемы и формы закрепления лекционного материала.
Темы докладов (рефератов):
1. Генезис и развитие лекционной формы обучения.
2. Формы лекций.
3. Правила риторики, их использование в лекционных формах коммуникации.
4. Развитие техники речи и культуры публичного речевого общения.
5. Средства развития голоса и речевой практики.
Задания для самостоятельной работы:
1. Выбор формы, разработка плана и составление текста лекции по предложенным темам.
2. Определение учебных приемов и форм закрепления лекционного материала.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре, учебный текст лекции.