Практичне заняття 8. Пунктуаційна нормативність української мови

План

1. Пунктуація простого речення (тире між групою підмета і групою присудка; розділові знаки при відокремлених членах речення; розділові знаки при вставних і вставлених конструкціях).

2. Пунктуація складного речення (розділові знаки в складносурядному реченні; розділові знаки в складнопідрядному реченні; розділові знаки в безсполучниковому реченні.

Практичні завдання

Завдання 1. Поставте розділові знаки між групою підмета і групою присудка.Пунктуацію аргументуйте.

1. Рідна мова найдорожчі золоті дукати. 2. Народні перекази що калатання велетенського дзвона. 2. І кожен фініш це по суті старт. 3. Життя людське як зойк на болотах. 4. Вік звікувати не пальцем перекивати. 5. Загострювати ворожнечу це значило б залишитися без доброї половини підмайстрів. 6. Закон Бойля Маріотта один з основних законів. 7. Кожна людина у твоєму житті не друг тобі і не ворог учитель. 8. Значні втрати під час наступальних операцій другої половини 1944 першої половини 1945 р. знизили відсоток українців приблизно на чверть. 9. Жінка за три вугли хату держить, а чоловік за один. 10. Хто купляв собі долю за гріш, а хто і за мільйони. 11. Всі зійшлися і хлопці й дівчата під крилом голубим тишини. 12. Деякі рослини як-от ряска глечики латаття ростуть у воді. 13. Лікувався він незвичними ліками картоплею. 14. Зміни тону й сили голосу темп мови смислові паузи виділення певних слів жести все це, без сумніву, впливає на увагу слухачів.

Завдання 2. Поставте пропущені розділові знаки при відокремлюваних означеннях і прикладках. Пунктуацію аргументуйте.

1. Верига як рядовий козак не був покликаний на козацьку раду. 2. Як майстер чіткої музичної будови вірша Б. Грінченко зробив багато перекладів з іншомовних поезій. 3. Тарас Шевченко як поет відомий усьому світові. 4. Лиш вітром стривожена стала за вікнами даль. 5. Покірні тихі вони [стоги] рівно палають, як свічі, у церкві. 6. Стара прокинулась звелась на лікоть і здивована застигла. 7. Дезорганізований раптовістю нічної атаки ворог не встиг учинити сильного опору. 8. В ямі стояла безперервна ніч холодна волога тривожно жорстка. 9. Вмиті росами квіти злегка похитувались (І. Цюпа). 10. Життям і канчуками вчений він загнаний на самий низ останній гривеник Шевченку на перший пам’ятник приніс (Б. Олійник). 11. Під час конференції виступили Ігор Таран переможець обласної олімпіади Ольга Ремез призер університетського конкурсу творчих робіт Сергій Денисенко студент-практикант. 12. Оздоблена інеєм вражає красою папороть. 13Вкриті інеєм верби стояли над ставом. 14. Я Заскалета Валентина Петрівна народилася в с. Матусів Шполянського району Черкаської області.

Завдання 3. Поставте пропущені розділові знаки. Пунктуацію аргументуйте.

1. Деякі фразеологізми в нашій мові як про це вже згадувалося вище запозичені з літератури наприклад «зелен виноград» з байки «вавилонське стовпотворіння» з Біблії «сіль землі» з Євангелія «піррова перемога» з давньої історії Пірр правитель Епіра одержав у 279 р. до н. е. перемогу над римським військом на півдні Італії але ця перемога далася йому з великими втратами. 2. До них належать з одного боку такі прийоми зовнішнього оформлення тексту як поділ його на частини розділи параграфи часто з відповідними цифровими чи буквеними позначками а з другого власне мовні засоби вставні слова вставні речення підрядкові примітки. 3. Арійцями або аріями називалися кочівники, які перейшли через пасмо Гіндукуша і вдерлися в долину так званого «П’ятиріччя» «Пенджаб» приблизно на початку другого тисячоліття до Н.Х.

Завдання 4. Поставити, де треба, розділові знаки в складному реченні. Укажіть можливі пунктуаційні варіанти.

1. Верби сплакували листом і золоті сльози гнало за водою (Григір Тютюнник). 2. Де-не-де біля вирв синіє безводний полин або кущиться пахучий чебрець. 3. Шлях часом відходив від річки або річка огинала природні пагорби землі і відходила від шляху. 4. Цвинтарному сторожеві мабуть заклинило язика чи на якусь хвилю нечиста цвинтарна сила надумала покепкувати зі старого й відняла мову. 5. Безодня й зойк. Гопак і регіт (М. Бажан). 6. Роботи не вистачає чи здібностей бракує. 7. Коли буде іспит і в якій аудиторії він проходитиме? 8. Вийди на шлях і прямуй до мети. 9. Яка природа буйноцвітна і як вирує скрізь життя! 10. Дощ пройшов і Київ зеленіє. 11. Зеленіли луги і цвіло розмаїття квітів там де лише нещодавно було чорно від поораної снарядами землі.

Література

1. Сучасна українська літературна мова: Підручник / А.П. Грищенко, Л.І. Мацько, М.Я. Плющ та ін. За ред. А.П. Грищенка. – 3-тє вид., допов.- К.: Вища школа, 2002. – 439 с.

2. Ющук І. П. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 1997 (будь-яке пізніше видання).