АННОТАЦИЯ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ

Далее ⇒

Название работы:Проект «Я рисую добро»

ВУЗ, где выполнена конкурсная работа:Чебоксарский филиал ФГБОУ ВПО Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

Объём работы:8стр.

Количество источников литературы:10 ед.

Цель проекта:раскрытие личности и творческого потенциала ребенка посредством изобразительного искусства.

Задачи:

1. научить детей, оставшихся без попечения родителей, выражать эмоции и выплескивать их на бумагу;

2. помочь детям определить своё «Я» посредством арт-терапии;

3. привить любовь к искусству;

4. развить навыки изобразительного искусства.

Сведения об авторе (авторах):

Ф. И. О.Кочеткова Вера Андреевна

Год рождения 1988

Место учёбыЧебоксарский филиал ФГБОУ ВПО Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

Домашний адрес и контактная информация (номер мобильного телефона)г. Чебоксары, ул. Гражданская, 109-225; моб. тел.: 89876674815

Ф. И. О.Федотова Анастасия Владимировна

Год рождения1990

Место учёбыЧебоксарский филиал ФГБОУ ВПО Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФДомашний адрес и контактная информация (номер мобильного телефона)г. Чебоксары, пр. Мира, 92-100; моб. тел.: 89278553821

Проблема:в процессе реализации программы «Радуга гармонии» слушателями Малой академии государственного управления в Чувашской Республике была выявлена следующая проблема: у детей, оставшихся без попечения родителей, наблюдается иная форма развития всех аспектов «Я» (представления о себе, отношение к себе, образ Я, самооценка), чувство неуверенности в себе, замкнутость.

Актуальность:Сегодня мы можем наблюдать, как активно развивается проект ПФО «Вернуть детство». Обмениваясь опытом с волонтёрами других регионов, слушатели МАГУ в Чувашской Республике пришли к выводу, что в процессе общения с детьми, оставшимися без попечения родителей, зачастую добровольцы сталкиваются с одними и теми же проблемами. А именно, неспособностью детей адекватно воспринимать незнакомых людей, отсутствием чувства базового доверия к миру, низкой самооценкой и чувством неуверенности в себе. Следовательно, для дальнейшей эффективной деятельности волонтёров, необходимо найти методы решения данных проблем.

Нормативно-правовая основа:

1. Конституция Российской Федерации;

2. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124- ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (ред. От 17.12.2009)// «Российская газета», № 147, 05.08.1998.;

3. Конвенция о правах ребенка от 20.10.1989;

4. Послание Президента России Д.А. Медведева Федеральному Собранию от 30.10.2010;

5. Послание Президента Чувашии М.В. Игнатьева Государственному Совету Чувашской Республики от 14.12.2010.

Задачи:

1. научить детей, оставшихся без попечения родителей, выражать эмоции и выплескивать их на бумагу;

2. помочь детям определить своё «Я» посредством арт-терапии;

3. привить любовь к искусству;

4. развить навыки изобразительного искусства.

Новизна проекта:это первый региональный проект, направленный нараскрытие личности и творческого потенциала ребенка, оставшегося без попечения родителей, с привлечением специалиста в области арт-терапии и известных художников, деятелей искусств Чувашской Республики.

Организаторы проекта:волонтеры региональной ячейки «Добрая воля» и рабочая группа проекта «Вернуть детство» в Чувашской Республике

Партнёры:

- Республиканский общественный совет помощи детям, оставшихся в трудной жизненной ситуации

- Министерство образования и молодёжной политики Чувашской Республики

- отдел молодёжного развития Администрации города Чебоксары Чувашской Республики

- волонтёры (студентов ВУЗов города Чебоксары)

- специалист по арт-терапии: Кузьмина Ирина Игоревна, практический психолог.

Сроки реализации проекта:апрель – декабрь 2011 г.

I этап	Апрель - май 2011 г	выработка стратегии, создание сетевой структуры
II этап	сентябрь-декабрь 2011 г	работа в соответствии с курс занятий
III этап	декабрь 2011 г	выставка-аукцион «Я рисую добро»

Достижение поставленной цели предполагает проведение следующих работ:

Далее ⇒