Девиация және әлеуметтік бақылау 1 деңгей
Девиация -: //
Жоғарылау//
Төмендеу//
+Ауытқу//
Қалыпты жағдай//
Жанама
***
Р.Дарендорф пен Л.Козер қандай бағыттың өкілдері?://
Құрылымдық функционализм//
Символдық интеракционизм//
+Әлеуметтік дау жанжал//
Биологиялық бағыт//
Этнометодолгия
***
Әлеуметтік норманы бұзу?://
Мінез-құлық//
Қалыпты жағдай//
+Ауытқушылық//
Тәртіп//
Жүйе
***
Әлеуметтік құрылымның элементтері: //
+мәртебе//
діни ұйым//
жеке адам//
кәсіптік топтар//
биология
***
Әлеуметтік бақылаудың құралын таңдаңыздар?://
құндылықтар, мөлшерлер, үлгілер, ережелер //
тәрбие-білім беру институттары //
мақтау, ынталандыру марапаттау //
+жұмыстың орындалуын қадағалау //
бәрін оқумен, жұмыспен қамтамасыз ету
***
Имитация дегеніміз не?: //
Қоғамның ерекше бір сатысы //
Қоғамдағы ең жоғарғы беделді тап//
Ауқымды күрделі процесс //
+Баланың саналы түрде белгілі бір мінез құлық дағдысын үлгі тұтынып, көшіріп алуға ұмтылу//
Қоғамдық жүйені құрайтын буын
***
Мінез-құлықтарын зерттеу негізінде жүргізілетін әдіс қалай аталады? : //
Тарихи / /
+Биологиялық //
Бихевиористік //
Мифологиялық //
Танымдық
***
Материалдық, экономикалық жағынан таршылық көру қалай аталады?://
Статус//
Элита//
+ Мұқтаждық//
Меншік//
Каста
***
«Әйнектегі менім бейнем» түсінігі: //
Өзін басқа адамның ролінде көру //
Өзін сол ситуацияда екі жақты көру //
Өзін бір ситуацияда басқа әрекет жасау //
Басқаларды өзінің ролінде көру //
+Екі жақты сөйлеу
***
Конфликтің жалпы теориясының негізін салушы://
Спенсер//
+Р. Дарендорф//
Л. Козер//
К. Боулдинг//
О. Конт
***
1. Ақпарат зерттеушілердің алдында қандай міндеттер тұр? ://
коммуникация қатысушылардың өздерімен ақпаратты бағалау сипатын айқындау//
ақпараттың негізгі параметрлерін анықтау//
БАҚ ақпарат мазмұны қаншалықты нақты ашылатынын анықтау//
белгілі бір аудиторияға бағытталған ұсыныстарды жасау//
+ коммуникация қатысушылардың өздерімен ақпаратты бағалау сипатын айқындау, ақпараттың негізгі параметрлерін анықтау, БАҚ ақпарат мазмұны қаншалықты нақты ашылатынын анықтау
***
2.Алғашқы ақпаратта өңдеудің мәні қалай айтылады://
+қорытындылау//
жоспарлау//
өңдеу//
бейімдеу//
тұжырымдау
***
3. Ақпараттың негізгі компоненті://
әлеуметтік ақиқат//
әлеуметтік факт //
+әлеуметтік құбылыс//
әлеуметтік нақтылық //
әлеуметтік процесс
***
4. Сұхбаттың қандай түрі сұхбатта арнайы ақпаратты анықтауға бағытталған? ://
проблемалық сұхбат//
сұхбат - портрет//
ақпараттық сұхбат //
+ сұхбат - факт//
сұхбат - пікір
***
5. Ақпарат әлеуметтануының объектісі не? ://
бұқаралық қатынас //
+ақпарат қатынас//
әлеуметтік әрекеттестік//
репондент//
теледидар
***
6.Анкетада міндетті түрде болады://
Табыс туралы сұрақ//
Білім туралы сұрақ//
Жас туралы сұрақ//
Әлеуметтік жағдайы туралы сұрақ//
+Құжаттама (паспортичка)
***
7.Сауалнамада тікелей сұрақтар қолданылады://
Негізгі сұрақтарды тексеру үшін//
Компетентті емес респонденттерді анықтау үшін//
+Респонденттердің толық жауап бермегендерді анықтау үшін//
Қосымша мәліметтерді алу үшін//
Респонденттердің пікірін анықтау үшін
***
8.Анкета арқылы әлеуметтік зерттеуді жүргізетін://
Модератор//
Монитор//
Актор//
Респондент//
+Анкетер
***
9.Болып жатқан жағдайларды тікелей тіркеуге негізделген социологиялық әдіс://
Эксперимент//
Сауалнама//
+Бақылау//
Социометрия//
Контент-анализ
***
10.Анкета арқылы әлеуметтік зерттеуді жүргізетін://
Модератор//
Монитор//
Актор//
+Анкетер//
Оператор
***
1. Білім беру жүйесі неден басталады : //
+Тәрбиеден//
Мәдениеттіліктен//
Ғылымнан//
Саясаттан //
Тарихтан
***
2.Білім әлеуметтануы арнайы сала болып қай ғасырда бөлінді?: //
ХІХ ғасырдың 40 – жылдарында //
XVII ғ. және XIX ғ.алғашқы он жылдығында//
+ХХ ғ. 1918-1920 ж.ж.//
ХХ ғ. 1953- 1961 ж.ж.//
ХХ ғ. соңы – ХХІ ғ. басында
***
3.Білім әлеуметтанудағы мәселелердің үш бағытын анықтаңыз: //
Жастар арасындағы жүгенсіздік пен тоғышарлықтың үстемдік етуі //
Экология, семья, демография //
Білім игеруді уағыздау, таным іс-әрекет белсенділігі, адам дүниесін тануы//
Сәнге берілу, нашақорлық және ішімдікке салыну//
+Оқу, оқыту және тәрбиелеу
***
4.Ғылымда «білімді игеру» ілімін түсінудің теориялық негізін қалаған психолог? : //
Д. Лихачев //
+С. Рубинштейн //
Д. Карнеги //
А. Леонтьев //
Л. Выготский
***
5. Бүгінгі таңдағы оқу мерзімінің ұзартылуының себебі: //
Жоғары тұрмыс дәрежесі//
Ұзақ өмір//
+Технологияның дамуы//
Әлеуметтік патериализм//
Балаларды ересектердің ісіне араластыру
***
6. Ы.Алтынсарин қазақ қоғамының алдыңғы қатарлы өркениетті елдерден артта қалу себептерін неден көрді?: //
Мал шаруашылығындағы ескішіліктен //
+Қазақтар арсындағы оқу – ағарту ісінің болмауынан //
Дамыған өнеркәсіптің болмауынан //
Патриархалдық – феодалдық қоғамның сақталуынан //
Шетелдік инвестицияның болмауынан
***
7. Білімнің негізгі базалық институтуты : //
Бала-бақша//
+Мектеп//
Институтут//
Колледж//
Университет
***
8. Білімнің беделін айқындаушы: //
Материалдық сыйдың деңгейі//
+Қоғамның білім маңыздылығын мойындауы//
Моральдық қанағаттандыру деңгейі//
Білімнің материалдық жағынан қамтамасыз етілуі//
Білімнің жалпылығы
***
9.Білім берудің екі бағыты? : //
Гуманитарлық және кәсіби //
Бұқаралық және элитарлық //
+Теориялық және практикалық //
Гуманитарлық және элитарлық //
Гуманитарлық және жаратылыстану
***
10. Білім жүйесіндегі білім беру концепциясы: //
Гуманитарлық және кәсіби //
+Бұқаралық және элитарлық //
Теориялық және практикалық //
Гуманитарлық және элитарлық //
Гуманитарлық және жаратылыстану
***
1.Бұқаралық коммуникация әлеуметтануының объектісі не? : //
репондент//
ақпарат//
әлеуметтік әрекеттестік//
+ бұқаралық қатынас //
теледидар//
***
2. Коммуникацияның қоғамда ең басты ролі не? : //
әлеуметтік ескертілген роль//
қатынас//
+ ақпарат беру арқылы әлеуметтендіру//
әлеуметтендіру процес //
десоциализация
***
3.БАҚ үш басты функциясы: //
+ насихаттық, үгіттік, ұйымдастырушылық//
насихаттық және идеологиялық//
идеологиялық және ұйымдастырушылық//
мәдени - білім алатын ұйымдастырушылық және идеологиялық//
когнитивті, идеологиялық және жарнамалық- анықтама беруші
***
4. Мәлімет жинауда барлық ғылымдарда ежелден қолданып келе жатқан кең әдіс://
+Бақылау//
Интервью//
Сауалнама//
Анкета//
Эксперимент
***
5. Күнделікті коммуникация - бұл ... ://
бір-бірін түсіну//
+ кез келген контакті //
аяқталған операция//
кәдімгі ой//
контактының болмауы
***
7. «Қатынас» ұғымының «коммуникациядан» айырмашылығы неде? ://
мазмұнын байытуымен//
+ субъектілер арасындағы ақпарат екі жақты айырбас процесімен//
объектінің ақпарат қабылдауға даярлықсыздығы //
ақпараттық әсермен//
объектінің ақпарат қабылдауға дайындығы
***
8. Бұқаралық коммуникация құралы әлеуметтік зерттеу теориясында XX ғасырын да қай жылы пайда болды?: //
30- жыл //
40- жыл //
50- жыл //
+60- жыл //
70- жыл
***
9. Тұрмыстық және мәдени деңгейдегі қатынас ретінде этникалық коммуникацияның ерекшеліктерін қандай ғылым зерттейді? ://
лингвистика//
паралингвистика//
+ этнография//
социолингвистика//
психолингвистика
***
10. Бұқара тұтынушыларды кең көлемде қамтитын жарнама құралы ://
баспалық жарнама//
жарнамалық рамка//
плакат//
теледидарлық жарнама//
+радиожарнама
***