Силлабус рассмотрен на заседании кафедры
Ф КГМУ 4/3-03/02
ПП КГМУ 4/02
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра иностранных языков
СИЛЛАБУС
По дисциплине IYа 1(2) 103 - Иностранный язык
Для специальности 5В130100 - Общая медицина
Объем учебных часов: 270 часов
Курс: І, ІІ
Семестр: 1,2,3,4
Караганда 2012 г.
Силлабус составлен на основании рабочей программы по дисциплине Иностранный язык – IYа 1(2)103 для специальности Общая медицина – 5В130100
Силлабус рассмотрен на заседании кафедры
29.06.2012 г. Протокол № 12
И.о. зав. кафедрой иностранных языков______________________ Ахметова А.А.
· Сведения о преподавателях:
| № п/п | Ф.И.О. преподавателя | Степень и должность | Стаж работы | Научные интересы | Достижения |
| Бурмистрова Валерия Алексеевна | Зав.каф., к.п.н. | Публикация статей | |||
| Жаликенова Роза Сагиевна | старший преподаватель английского языка | Методика преподавания иностранных языков высшей школе и перевод специальной медицинской литературы | Публикация статей | ||
| Медиева Сауле Карсенбаевна | старший преподаватель английского языка | СРС, СРСП | Публикация статей | ||
| Елубаева Калима Искаковна | старший преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Кенжебекова Разила Сагингановна | старший преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Ломанова Ирина Валерьевна | старший преподаватель английского языка | перевод специальной медицинской литературы | Публикация статей | ||
| Ахметова Асия Айкиновна | старший преподаватель английского языка | перевод специальной медицинской литературы | Публикация статей | ||
| Лазаренко Ирина Александровна | старший преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Бондаренко Наталья Юрьевна | старший преподаватель английского языка | перевод специальной медицинской литературы | Публикация статей | ||
| Жакупова Шолпан Серкеновна | и.о.доцента | перевод специальной медицинской литературы | Публикация статей, монография | ||
| Татосян Шогик Толиковна | старший преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Савелова Наталья Николаевна | старший преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Сорокина Ольга Николаевна | старший преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Никитина Татьяна Николаевна | старший преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Жереб Татьяна Владимировна | преподаватель английского языка | перевод специальной медицинской литературы | Публикация статей | ||
| Какуля Жанна Мухамедиевна | преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Калинкина Ольга Владимировна | преподаватель английского языка | Инновационные методы преподавания | Публикация статей | ||
| Утемисова Гаухар Сайлаубековна | старший преподаватель английского языка | перевод специальной медицинской литературы | Публикация статей | ||
| Кабуш Татьяна Юрьевна | преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Алкен Салтанат Хамзиевна | преподаватель английского языка | Методика преподавания иностранных языков высшей школе | Публикация статей | ||
| Каримова Гульдэн куандыковна | преподаватель английского языка | Методика преподавания иностранных языков высшей школе | Публикация статей | ||
| Сарбасова Акмарал тлековна | преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Шугаипова Жанна Габдуллаевна | преподаватель английского языка | Публикация статей | |||
| Керимбекова Меруерт Женисовна | преподаватель английского языка | Публикация статей |
Преподаватели иностранных языков постоянно изучают новейшие технологии в области методики преподавания иностранного языка.
· Контактная информация:
Ул. Ерубаева 18, Корпус № 1. телефон вахты: 56-63-81 внутреннее соединение -117, проезд маршрутами № 4, 04, 44, 134, 7, остановка Площадь Гагарина.
· Политика дисциплины:
Политика учебной дисциплины заключается в том, чтобы дать студенту прочные знания английского и немецкого языков с тем, чтобы он мог читать научную, художественную, учебную литературу, а также периодику на английском и немецком языках, извлекать необходимую информацию; писать статьи на английском и немецком языках с целью участия в работе иностранных издательств. В случае невыполнения разделов работы студент обязан отработать в компьютерном центре КГМУ в количестве 100 вопросов за одно занятие, а также в устном режиме (выполнение устных и письменных заданий).
- Введение
Дисциплина «Иностранный язык» - раздел науки о языках, определяющий круг знаний согласно учебной программе. Формой существования языка является речь. В понятие иноязычной речи включается способ формирования и формулирования мысли средствами иностранного языка. Программа базируется на деятельностно-ориентированном подходе, основанном на использовании языка в терминах стратегии, которые применяются для активизации общей и коммуникативной компетенций с целью выполнения необходимых языковых действий, возникающих в ситуациях, относящихся к различным областям общественной жизни.
- Цель дисциплины
Основной целью обучения иностранному языку как предмету общеобразовательного блока в вузах означенных направлений является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.
- Задачи обучения
Овладеть лексико-грамматическим и фонетическим минимумом базового и профессионального подъязыка.
Взаимосвязано развить:
- навыки чтения;
- навыки говорения;
- навыки перевода;
- навыки письма.
Изучить иностранную речь для условий формального и неформального общения в ситуациях, предполагающихся в повседневной практике врача.
Сформировать речевую наблюдательность.
- Конечные результаты обучения.
К концу курса обучения студент должен знать:
- фонетика: основные правила чтения и произнесения букв, алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;
- орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определенным звукам, орфографические соответствия наиболее частотным лексико-грамматическим признакам базового языка;
- лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения соответствующего профилю изучаемой специальности;
- грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового и естественно-гуманитарного и технического подъязыков.
должен уметь:
- чтение: читать тексты со словарем и без словаря, находить заданную информацию, помнить содержание прочитанного;
- письмо: заполнить бланк, написать небольшое письмо личного делового характера;
- перевод: переводить тексты с иностранного языка на родной с использованием словаря в соответствии с нормами языка перевода;
- аудирование: понимать высказывания на иностранном языке;
- говорение: излагать свои мысли и высказываться на иностранном языке соответственно речевым нормам языка, задавать вопросы и отвечать на них, поддерживать беседу на иностранном языке в объеме изученной тематики, адекватно употребляя коммуникационные реплики, пересказывать содержание прочитанного, услышанного.
Конечные результаты обучения
| Дескрипторы | Конечные результаты обучения | Компетенции | |
| А | Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области | овладеть лексическим запасом в соответствии с темами и сферами общения профессионально-ориен-тированного профиля. | 1,4 |
| В | Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне | обучить навыкам оперирования лексическими единицами в соответствии с професионально-ориентированной тематикой в коммуникативных целях. | 3, 6, 7 |
| С | Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области | обучить аргументированно выражать свое мнение, обсуждать проблемы и предлагать решения, поддерживать разговор на профессионально-ориентированные темы, проводить деловые встречи. | 1, 3, 6, 7 |
| D | Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений | совершенствовать умение слушать аутентичные тексты из сферы деловой коммуникации с пониманием общей идеи, и с извлечением информации и с детальным пониманием; | 1, 3, 6, 7 |
| совершенствовать умение читать аутентичные тексты по профильной тематике с пониманием общей идеи, и с извлечением информации и с детальным пониманием; | |||
| обучать писать деловые письма, резюме, письма о приеме на работу и пр. в соответствии с требованиями делового этикета. | |||
| Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам | развить социокультурную компетенцию, а именно умения участвовать в коммуникации в соответствии с нормами, принятыми в деловом мире. | 3, 6, 7 | |
| Е | Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение | воспитать способность к личному и профессиональному самоопределению; | 1, 4, 7 |
| развить ассертивность, а именно умения достигать поставленной цели, при необходимости преодолевая возникающие препятствия. |
Перечень компетенций: 1. Общая образованность. 2. Знания биомедицинских наук 3. Коммуникативные навыки 4. Навык постоянного самосовершенствования 5. Навыки научных исследований 6. Навык работы в команде 7. Профессионализм 8. Клинические навыки или Навыки в сфере лекарственного обеспечения или Навык профилактической медицины и управления общественным здравоохранением.
- Пререквизиты
Знание иностранного языка в объеме программы средней школы.
- Постреквизиты
Политология; Основы экономической теории; нормальная анатомия; нормальная физиология.
· Краткое содержание дисциплины
В содержание дисциплины входит лексические и грамматические темы предусмотренные в Типовой программе. Подача лексико-грамматического материала дает возможность студентам овладеть навыками аудирования, чтения, письма и говорения. При изучении дисциплины особое внимание уделяется формам проведения и выполнения поставленных целей и задач, а также методике преподавания. За учебный год студентами первых курсов будут изучены темы по разделам: студент и его окружение, казахстан и страна изучаемого языка, система среднего и высшего образования в Казахстане и в странах изучаемого языка, сходства и различия. По данным темам будет изучена соответствующая тематика. Студенты второго курса изучат следующие разделы: анатомия и физиология человека, микробиология и вирусология, заболевания дыхательной системы, сердечно-сосудистые заболевания, болезни желудочно-кишечного тракта, инфекционные заболевания.
Тематический план практических занятий
| № | Наименование темы | Форма проведения | Продолжительность |
| 1. | Повторение лексико-грамматического материала школьной программы. Стартовый срез уровня знаний | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 2. | Учеба и жизнь студента. Англ.яз. Словообразование: Суффиксы существительных -er/or; -ment; - ance/ence; - ing; - ness; - tion/sion; - ist, - ty; - ture. Имя существительное: Категория числа, категория падежа. Артикль: Определенный, неопределенный, пулевой. Нем.яз. Имя существительное. Формальные и характерные признаки существительных. Суффиксы существительных: -ung, - keit, - heit, - e. Склонение существительных. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 3. | Родственные связи. Англ.яз. Словообразование: Суффиксы прилагательных: - ful; - less; -ous; -able/ible; - al. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных. Нем.яз. Артикль. Определенный, неопределенный и его склонение. Слияние определенного артикля с предлогом. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 4. | Друзья. Англ.яз. Местоимение: личные местоимения, притяжательные местоимения, указательные местоимения, неопределенные местоимения, вопросительные местоимения. Нем.яз. Имя прилагательное и его склонение. Формальные признаки прилагательного и их опознавание в тексте. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 5. | Дом, квартира. Англ.яз. Глагол. Личные и неличные глаголы. Нем.яз. Типы склонений имен прилагательных в словарной форме. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 6. | Рабочий день. Англ.яз. Модальные глаголы. Нем.яз. Местоимение: личные, неопределенно-личное местоимение: man, указательные местоимения, отрицательные местоимения, притяжательные местоимения. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 7. | Досуг. Англ.яз. Заменители модальных глаголов. Нем.яз. Предлог: предлоги требующие дательного падежа, предлоги требующие винительного падежа. | TBL (team based learning – обучение в команде) | |
| 8. | Интересы и увлечения, хобби. Англ.яз. Структура простого предложения. Структура придаточных предложений. Нем.яз. Глагол. Слабые и сильные глаголы. Основные формы глагола. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 9. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 1. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 10. | Географическое положение Казахстана. Англ.яз. Типы придаточных предложений. Нем.яз. Модальные глаголы. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 11. | Географическое положение Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Географическое положение Соединенных Штатов Америки. Географическое положение Германии. Географическое положение Австрии. Англ.яз. Союзы, союзные слова. Нем.яз. Отделяемые и неотделяемые приставки. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 12. | Экономика Казахстана. Англ.яз. Употребление союзов и союзных слов в простых предложениях. Нем.яз. Спряжение глаголов в Prasens, действительного залога. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 13. | Экономика Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Экономика Германии. Англ.яз. Употребление союзов и союзных слов в сложноподчиненных предложениях. Нем.яз. Спряжение глаголов в Imperfekt, действительного залога. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 14. | Экономика Соединенных Штатов Америки. Экономика Австрии. Англ.яз. Словообразование: Суффиксы прилагательных: – ive; - ie(al), - les. Нем.яз. Спряжение глаголов в Perfekt, действительного залога. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 15. | Культура Казахстана. Англ.яз. Словообразование: Суффиксы глаголов: - ize, - (i) by; - ate. Нем.яз. Спряжение глаголов в Futurum, действительного залога. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 16. | Культура Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Культура Германии. Англ.яз. Present Indefinite. Active Voice. Нем.яз. Члены предложения. Группа подлежащего, группа сказуемого. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 17. | Культура Соединенных Штатов Америки. Культура Австрии. Англ.яз. Past Indefinite. Active Voice. Нем.яз. Дополнение. Обстоятельство. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 18. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 2. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 19. | Политическое устройство Республики Казахстан. Англ.яз. Future Indefinite. Active Voice. Нем.яз. Придаточные определительные и дополнительные предложения. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 20. | Политическое устройство Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Политическое устройство Германии. Англ.яз. Практика употребления временных форм Indefinite Active в речи и на письме. Нем.яз. Признаки и значения придаточных предложений. Бессоюзное условное придаточное предложение. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 21. | Политическое устройство Соединенных Штатов Америки. Политическое устройство Австрии. Англ.яз. Present Indefinite. Passive Voice. Нем.яз. Прямой и обратный порядок слов в простом и распространенном предложении (повествовательном). Порядок слов в вопросительном и побудительном предложении. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 22. | Обычаи и традиции народов Казахстана. Англ.яз. Past Indefinite. Passive Voice. Нем.яз. Признаки союзного и бессоюзного подчинения. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 23. | Обычаи и традиции народов Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Обычаи и традиции народов Германии. Англ.яз. Future Indefinite. Passive Voice. Нем.яз. Местоименные наречия. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 24. | Обычаи и традиции народов Соединенных Штатов Америки. Обычаи и традиции народов Австрии. Англ.яз. Практика употребления временных форм Indefinite Passive в речи и на письме. Нем.яз. Infinitiv І. Его место в предложении и перевод. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 25. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 3. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 26. | Спорт и спортивная жизнь Казахстана. Англ.яз. Present Continuous. Active Voice. Нем.яз. Infinitiv с модальными глаголами и глаголом lassen. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 27. | Спорт и спортивная жизнь Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Спорт и спортивная жизнь Германии. Англ.яз. Past Continuous. Active Voice. Нем.яз. Инфинитивные обороты с um, statt, ohne. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 28. | Спорт и спортивная жизнь Соединенных Штатов Америки. Спорт и спортивная жизнь Австрии. Англ.яз. Future Continuous. Active Voice. Нем.яз. Модальные конструкции haben+zu+infinitiv. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 29. | Столица Казахстана - Алматы. Англ.яз. Практика употребления временных форм Continuous Active в речи и на письме. Нем.яз. Определение, выраженное Partizip I с частицей zu. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 30. | Столица Казахстана - Астана. Англ.яз. Present Continuous. Passive Voice. Нем.яз. Сослагательное наклонение. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 31. | Столица Объединенного Королевства и Северной Ирландии - Лондон. Столица Германии – Берлин. Англ.яз. Past Continuous. Passive Voice. Нем.яз. Порядок слов в главном и придаточном предложении. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 32. | Столица Соединенных Штатов Америки - Вашингтон. Столица Австрии – Вена. Англ.яз. Практика употребления временных форм Continuous Passive в речи и на письме. Нем.яз. Распространенное определение. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 33. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 4. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 34. | Города Казахстана. Караганда. Павлодар. Англ.яз. Типы придаточных предложений. Условные. Нем.яз. Суффиксы прилагательных: - foermig, - fest, - frei, - lich. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 35. | Города Казахстана. Семипалатинск. Жезказган. Англ.яз. Типы придаточных предложений. Причины. Нем.яз. Словообразование: префикс прилагательных: un-. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 36. | Города Казахстана. Петропавловск. Лиссаковск. Англ.яз. Типы придаточных предложений. Места и времени. Нем.яз. Словообразование: префиксы глаголов: vor-, ab-, zer,-. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 37. | Города Казахстана. Актюбинск. Атырау. Актау. Уральск. Англ.яз. Словообразование: префиксы отрицания: - dis; -un; -in; -ir. Нем.яз. Словообразование: префикс наречий: un-. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 38. | Города Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Балтимор. Дублин. Англ.яз. Повелительное наклонение. Нем.яз. Союзы: -und, - oder, - weder…noch, entweder…oder, sowohl…als auch, nicht nur… sondern auch. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 39. | Города Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Беллфаст. Эдинбург. Города Германии. Англ.яз. Прямая и косвенная речь. Нем.яз. Повелительное наклонение. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 40. | Города Соединенных Штатов Америки. Нью-Йорк. Лос-Анджелес. Бостон. Филадельфия. Города Австрии. Англ.яз. Обращение прямой речи в косвенную. Нем.яз. Позиция в предложении и наличие zu Іnfinitiv. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 41. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 5. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 42. | Университет, выбор профессии. Англ.яз. Практика употребления временных форм Indefinite Active и Continuous Active в речи и на письме. Нем.яз. Временные формы глагола: Praesens, Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt , Futurum, Infinitv Passiv. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 43. | Будущая специальность студента. (специальность: Общая медицина). Англ.яз. Present Perfect. Active Voice. Нем. Яз. Временные формы глагола: Plusquamperfekt Aktiv. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 44. | Будущая специальность студента. (специальность: Общественное здравоохранение). Англ.яз. Past Perfect. Active Voice. Нем.яз. Неличные формы глагола: Infinitiv, Partizip I, II; | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 45. | Будущая специальность студента. (специальность: Стоматология). Англ.яз. Future Perfect. Active Voice. Нем.яз. Позиция в предложении и наличие zu Іnfinitiv. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 46. | Будущая специальность студента. (специальность: Фармация). Англ.яз. Практика употребления временных форм Perfect Active в речи и на письме. Нем.яз. Позиция в предложении и наличие zu Іnfinitiv. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 47. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 6. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 48. | Кости и мышцы: скелет человека. Англ.яз. Present Perfect. Passive Voice. Нем.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Präsens Aktiv в устной и письменной речи. | TBL (team based learning – обучение в команде) | |
| 49. | Кости и мышцы: мышцы. Англ.яз. Past Perfect. Passive Voice. Нем.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Perfekt Aktiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 50. | Внутренние органы: сердце и сосудистая система. Англ.яз. Future Perfect. Passive Voice. Нем.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Präteritum Aktiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 51. | Внутренние органы: легкие. Англ.яз. Практика употребления временных форм Perfect Passive в речи и на письме. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола в активном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 52. | Внутренние органы: пищеварительный тракт. Англ.яз. Present Perfect Continuous. Active Voice. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Präsens Passiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 53. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 7. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 54. | Физиология сердечно-сосудистой системы: работа сердца. Англ.яз. Past Perfect Continuous. Active Voice. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Präteritum Passiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 55. | Физиология сердечно-сосудистой системы: циркуляция крови. Англ.яз. Future Perfect Continuous. Active Voice. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Perfekt Passiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 56. | Физиология сердечно-сосудистой системы: клеточные элементы крови. Англ.яз. Практика употребления временных форм Perfect Continuous Active в речи и на письме. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 57. | Физиология дыхательной системы: газообмен в легких. Англ.яз. Сложное подлежащее. Нем.яз. Практика употребления подлежащего в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 58. | Физиология дыхательной системы: физиология легких. Англ.яз. Сложное дополнение. Нем.яз. Практика употребления дополнения в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 59. | Физиология нервной системы: головной мозг. Англ.яз. Инфинитивные группы. Нем.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 60. | Физиология нервной системы: условные рефлексы. Англ.яз. Практика употребления сложного подлежащего и сложного дополнения в речи и на письме. Нем.яз. Формальные признаки инфинитивного оборота. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 61. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 8. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 62. | Микроорганизмы. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Simple Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы Prasens Aktiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 63. | Открытие вируса холеры. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Continuous Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы Prasens Aktiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 64. | Вирусология. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Perfect Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы Prateritum Aktiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 65. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 9. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 66. | Острый бронхит. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Perfect Continuous Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы Perfekt Aktiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 67. | Пневмония. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола в активном залоге в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола в активном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 68. | Легочный туберкулез. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Simple Tense Passive Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы Prasens Passiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 69. | Абсцесс легкого. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Continuous Tense Passive Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы Prateritum Passiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 70. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 10. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 71. | Ревматический эндокардит. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Perfect Tense Passive Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы Perfekt Passiv в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 72. | Стенокардия. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 73. | Атеросклероз. Англ.яз. Практика употребления сложного подлежащего в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления подлежащего в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 74. | Инфаркт миокарда. Англ.яз. Практика употребления сложного дополнения в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления дополнения в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 75. | Кардиохирургия. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 76. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 11. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 77. | Хронический гастрит. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 78. | Желудочные и дуоденальные язвы. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы Präteritum Passiv в устной и письменной речи | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 79. | Рак желудка. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 80. | Интестинальные опухоли. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы Prateritum Passiv в устной и письменной речи | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 81. | Острый аппендицит. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы Prateritum Passiv в устной и письменной речи | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 82. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 12. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| 83. | Происхождение инфекций. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 84. | Болезнь Боткина. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 85. | Желтуха. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 86. | Дифтерия. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 87. | Скарлатина. Англ.яз. Условные предложения. Сослагательное наклонение. Нем.яз Повелительное наклонение. Вопросительные предложения. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 88. | Оспа. Англ.яз. Условные предложения. Сослагательное наклонение. Нем.яз Повелительное наклонение. Вопросительные предложения. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 89. | Корь. Англ.яз. Условные предложения. Сослагательное наклонение. Нем.яз Повелительное наклонение. Вопросительные предложения. | Практическая (практика устной и письменной речи - ПУПР) | |
| 90. | Повторение лексико-грамматического материала. Заключительное занятие по разделу: лексико-грамматический тест № 13. | Вопросно-ответная работа. Проведение лексико-грамматического контроля. | |
| Итого: |
Время консультаций:
Консультации проводятся еженедельно по понедельникам и пятницам
с 10.30 час до 11.00 час.
Время рубежного контроля:
| № | Специальность | Курс/поток/группа | Дисциплина | Неделя/дата | Время |
| Общая медицина2 | Иностранный язык | 29.10.2012 | 17.00-18.00 | ||
| Общая медицина1 | Иностранный язык | 29.10.2012 | 18.00-19.00 | ||
| Общая медицина2 | Иностранный язык | 30.10.2012 | 17.00-18.00 | ||
| Общая медицина1 | Иностранный язык | 30.10.2012 | 18.00-19.00 | ||
| Общая медицина2 | Иностранный язык | 31.10.2012 | 17.00-18.00 | ||
| Общая медицина1 | Иностранный язык | 31.10.2012 | 17.00-18.00 | ||
| Общая медицина1 | Иностранный язык | 12.11.2012 | 19.00-20.00 | ||
| Общая медицина1 | Иностранный язык | 13.11.2012 | 19.00-20.00 | ||
| Общая медицина1 | Иностранный язык | 14.11.2012 | 19.00-20.00 |
Время итогового контроля: в соответствии с графиком отдела регистрации.
· Задания для самостоятельной работы студентов
Тематический план СРС:
| № | Наименование темы | Форма выполнения | Продолжительность |
| Учеба и жизнь студента. Англ.яз. Словообразование: Суффиксы существительных -er/or; -ment; - ance/ence; - ing; - ness; - tion/sion; - ist. Имя существительное: Категория числа, категория падежа. Предлог как признак существительного. Артикль: Определенный, неопределенный, нулевой. Словообразование: Суффиксы прилагательных: - ful; - less; -ous; -able/ible; - al. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных. Нем.яз. Имя существительное. Суффиксы существительных: -ung, - keit, - heit, - e. Формальные и характерные признаки существительных. Склонение существительных. | Подготовка презентации по теме | ||
| Родственные связи. Англ.яз. Местоимение: личные местоимения. Притяжательные местоимения. Местоимение: указательные местоимения, неопределенные местоимения, вопросительные местоимения. Нем.яз. Артикль: Определенный, неопределенный и их склонение. Слияние определенного артикля с предлогом. | Подготовка презентации по теме | ||
| Друзья. Англ.яз. Словообразование: Суффиксы наречий –ly. Предлоги места и времени. Падежные предлоги. Нем.яз. Имя прилагательное. Формальные признаки прилагательного и их опознавание в тексте. | Подготовка презентации по теме | ||
| Дом, квартира. Англ.яз. Глагол. Личные и неличные глаголы. Глагол. Понятие о категории времени. Нем.яз. Типы склонений имен прилагательных к словарной форме. | Подготовка презентации по теме | ||
| Рабочий день. Англ.яз. Повелительное наклонение. Нем.яз. Местоимение: личные, неопределенно-личное местоимение: man. Отрицательные, указательные, притяжательные местоимения. | Подготовка презентации по теме | ||
| Досуг. Англ.яз. Модальные глаголы. Нем.яз Предлог. Предлоги требующие дательного, винительного падежей. | Подготовка презентации по теме | ||
| Географическое положение Казахстана. Географическое положение Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Географическое положение Соединенных Штатов Америки. Географическое положение Германии. Географическое положение Австрии. Англ.яз. Заменители модальных глаголов. Нем.яз. Спряжение глаголов в Prasens, Imperfekt, Perfekt, Futurum, действительного залога. | Подготовка презентации по теме | ||
| Экономика Казахстана. Экономика Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Экономика Соединенных Штатов Америки. Экономика Германии. Экономика Австрии. Англ.яз. Союзы, союзные слова Употребление союзов и союзных слов в простых предложениях. Нем.яз. Повелительное наклонение. | Подготовка презентации по теме | ||
| Культура Казахстана. Культура Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Культура Германии. Культура Соединенных Штатов Америки. Культура Австрии. Англ.яз. Употребление союзов и союзных слов в сложноподчиненных предложениях. Нем.яз. Члены предложения. Группа подлежащего, группа сказуемого. Дополнение. Обстоятельство. | Подготовка презентации по теме | ||
| Политическое устройство Республики Казахстан. Политическое устройство Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Политическое устройство Германии. Политическое устройство Соединенных Штатов Америки. Политическое устройство Австрии. Англ.яз. Словообразование: Суффиксы глаголов: - ize, - (i) by; - ate. Нем.яз. Признаки и значения придаточных предложений. Бессоюзное условное придаточное предложение. Признаки союзного и бессоюзного подчинения. | Подготовка презентации по теме | ||
| Обычаи и традиции народов Казахстана. Обычаи и традиции народов Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Обычаи и традиции народов Германии. Обычаи и традиции народов Соединенных Штатов Америки. Обычаи и традиции народов Австрии. Англ.яз. Степени сравнения наречий. Нем.яз. Распространенное определение. Определение, выраженное Partizip I с частицей zu. Сослагательные наклонение. | Подготовка презентации по теме | ||
| Спорт и спортивная жизнь Казахстана. Спорт и спортивная жизнь Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Спорт и спортивная жизнь Соединенных Штатов Америки. Спорт и спортивная жизнь Германии. Спорт и спортивная жизнь Австрии. Англ. яз. Типы придаточных предложений. Структура придаточных предложений. Нем.яз. Формальные признаки инфинитивного оборота. Позиция в предложении и наличие zu Іnfinitiv. | Подготовка презентации по теме | ||
| Столицы Казахстана: Астана. Алматы. Столица Объединенного Королевства и Северной Ирландии - Лондон. Столица Соединенных Штатов Америки - Вашингтон. Столица Германии – Берлин. Столица Австрии – Вена. Англ.яз. Типы придаточных предложений: Условные. Причины. Места и времени. Нем.яз. Словообразование: префикс прилагательных и наречий: un-. | Подготовка презентации по теме | ||
| Города Казахстана. Города Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Города Соединенных Штатов Америки. Города Германии. Англ.яз. Типы придаточных предложений: Условные. Причины. Места и времени. Пунктуация в косвенной и прямой речи. Запятая, точка. Точка с запятой. Нем.яз. Союзы: -und, - oder, - weder…noch, entweder…oder, sowohl…als auch, nicht nur… sondern auch. | Подготовка презентации по теме | ||
| Города Казахстана. Города Объединенного Королевства и Северной Ирландии. Города Соединенных Штатов Америки. Города Австрии. Англ.яз. Indefinite Tense. Active Voice. Нем.яз. Союзы: -und, - oder, - weder…noch. | Подготовка презентации по теме | ||
| Университет, выбор профессии. (Университеты Казахстана) Англ.яз. Практика употребления временных форм Indefinite Tense Active Voice в речи и на письме. Нем.яз. Практика употребления временных форм Prasens Aktiv в речи и на письме. | Подготовка презентации по теме | ||
| Университет, выбор профессии. (Университеты Объединенного Королевства и Северной Ирландии) Англ.яз. Indefinite Tense. Passive Voice. Нем.яз. Prasens Passiv. | Подготовка презентации по теме | ||
| Университет, выбор профессии. (Университеты Соединенных Штатов Америки) Англ.яз. Практика употребления временных форм Indefinite Tense Passive Voice в речи и на письме. Нем.яз Практика употребления временных форм Passiv в речи и на письме. | Подготовка презентации по теме | ||
| Университет, выбор профессии. (Университеты Германии) Англ.яз. Continuous Tense. Active Voice. Нем.яз Prasens Aktiv | Подготовка презентации по теме | ||
| Кости и мышцы: скелет человека. Англ.яз. Present Perfect. Passive Voice. Нем.яз Prasens Passiv. | Подготовка презентации по теме | ||
| Кости и мышцы: мышцы. Англ.яз. Past Perfect. Passive Voice. Нем.яз Prateritum Passiv. | Подготовка презентации по теме | ||
| Внутренние органы: сердце и сосудистая система. Англ.яз. Future Perfect. Passive Voice. Нем.яз Perfekt Passiv. | Подготовка презентации по теме | ||
| Внутренние органы: легкие. Англ.яз. Практика употребления временных форм Perfect Passive в речи и на письме. Нем.яз Практика употребления временных форм Prasens und Prateritum Passiv в речи и на письме. | Подготовка презентации по теме | ||
| Внутренние органы: пищеварительный тракт. Англ.яз. Present Perfect Continuous. Active Voice. Нем.яз Perfekt Aktiv. | Подготовка презентации по теме | ||
| Физиология сердечно-сосудистой системы: работа сердца. Англ.яз. Past Perfect Continuous. Active Voice. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Präteritum Passiv в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Физиология сердечно-сосудистой системы: циркуляция крови. Англ.яз. Future Perfect Continuous. Active Voice. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Perfekt Passiv в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Физиология сердечно-сосудистой системы: клеточные элементы крови. Англ.яз. Практика употребления временных форм Perfect Continuous Active в речи и на письме. Нем.яз. Практика употребления всех временных форм глагола в пассивном залоге в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Физиология дыхательной системы: газообмен в легких. Англ.яз. Сложное подлежащее. Нем.яз. Практика употребления подлежащего в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Физиология дыхательной системы: физиология легких. Англ.яз. Сложное дополнение. Нем.яз. Практика употребления дополнения в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Физиология нервной системы: головной мозг. Англ.яз. Инфинитивные группы. Нем.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Микроорганизмы. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Simple Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Открытие вируса холеры. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Continuous Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Вирусология. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Perfect Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Острый бронхит. Англ.яз. Практика употребления форм глагола временной группы Perfect Tense Active Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления форм глагола временной группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Пневмония. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола в активном залоге в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола в активном залоге в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Легочный туберкулез. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Simple Tense Passive Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Абсцесс легкого. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Continuous Tense Passive Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Ревматический эндокардит. Англ.яз. Практика употребления всех временных форм глагола группы Perfect Tense Passive Voice в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Инфаркт миокарда. Англ.яз. Практика употребления сложного дополнения в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Кардиохирургия. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Желудочные и дуоденальные язвы. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Рак желудка. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Интестинальные опухоли. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Желтуха. Англ.яз. Практика употребления инфинитивных конструкций в устной и письменной речи. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Дифтерия. Англ.яз. Условные предложения. Сослагательное наклонение. Нем.яз Практика употребления всех временных форм глагола группы в устной и письменной речи. | Подготовка презентации по теме | ||
| Итого: | 90ч. |
- График выполнения и сдачи заданий по дисциплине «Иностранный язык»
Курс
| Неделя | ||||||||
| № темы по СРС | 1-5 | 6-10 | 11-15 | 16-21 | 22-27 | 28-33 | 34-39 | 40-45 |
Курс