Объем дисциплины и виды учебной работы
Проректор по учебной работе
_____________________ проф. В.С. Бухмин
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Экология и рациональное природопользование
Цикл – ДСФ.00 –. Биология
Специальности: 011800 –Ботаника, Зоология, Биология, Микробиология, Физиология, Микробиология, Генетика, Биохимия, Почвоведение
Принята на заседании кафедры общей экологии
(протокол № __ от «__» ____ 2006 г.)
Заведующий кафедрой
____________________(Т.В.Рогова)
Утверждена Учебно-методической комиссией экологического факультета КГУ
(протокол №___ от «___» ____________ 2006г.)
Председатель комиссии
_____________________(Ш.Х. Зарипов)
Рабочая программа дисциплины «Экология и рациональное природопользование»
АВТОР : зав. каф. общей экологии КГУ, д.б.н., профессор Рогова Т.В.
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ:
К основным задачам курса отнесены формирование знаний основных научных понятий и концепций современной экологии, представлений о взаимосвязи и взаимообусловленности явлений в биосфере, об особенностях взаимодействия человечества и природы в современных условиях. В задачи курса входит также ознакомление слушателей с современными проблемами охраны природы. Основные умения, приобретаемые при изучении дисциплины, заключаются в адекватной оценке места и роли человека в биосфере и практическом использовании знаний по охране природы.
В курсе «Экология и рациональное природопользование» рассматриваются основные научные понятия и концепции современной фундаментальной экологии, дается представление о взаимосвязи и взаимообусловленности явлений в биосфере, об особенностях взаимодействия человечества и природы в современных условиях. Обсуждаются проблемы антропогенного изменения окружающей природной среды и пути рационального использования природных ресурсов и их охраны.
Цели курса: Формирование теоретических знаний, представлений о взаимообусловленности экологических процессов в биосфере и практических навыков рационального использования природных ресурсов.
Задачи курса:
- ознакомить студентов с основными научными понятиями и законами экологии;
- сформировать целостное естественнонаучное представление о взаимосвязи и взаимообусловленности явлений в биосфере;
- познакомить студентов с проблемами антропогенного изменения биосферы, вопросами рационального природопользования и охраны природы.
Данный курс направлен на формирование у студентов системных естественнонаучных представлений об экологических закономерностях в биосфере, умения применять теоретические знания для решения природоохранных проблем.
1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Экология и рациональное природопользование».
По завершении курса «Экология и рациональное природопользование» студенты должны:
- владеть основными понятиями общей и прикладной экологии;
- знать и уметь анализировать особенности антропогенной динамики экосистем и биосферы в целом;
- знать о путях и методах решения экологических проблем.
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Количество семестров – 1
Форма контроля: 1 семестр – зачет
| № п/п | Виды учебных занятий | Количество часов По семестрам | |
| 1. | Всего часов по дисциплине | - | |
| 2. | Самостоятельная работа | - | |
| 3. | Аудиторных занятий (лекций) | - | |
| 4. | Семинарских (практических) занятий | - | - |
3. Содержание дисциплины.
3.1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ
| Индекс | Наименование дисциплины и ее основные разделы | Всего часов |
| ГСЭ.Ф | Экология и рациональное природопользование 1. Введение, учение о биосфере 2. Основы аутэкологии 3. Основы популяционной экологии 4. Основы синэкологии 5. Рациональное природопользование |
Организация самостоятельной работы
В процессе подготовки к занятиям студенты изучают соответствующие разделы учебников и учебных пособий, знакомятся с научными монографиями и статьями в периодических изданиях по экологии.
3.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
| Содержание разделов | Количество часов | |
| Лекции | СРС | |
| Раздел 1. Введение, учение о биосфере | ||
| Тема 1. Место экологии в системе научных знаний. Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы. Тема 2. Учение Вернадского о биосфере. Тема 3. Биогеохимические круговороты | ||
| Раздел 2 Основы аутэкологии | ||
| Тема 4.Экологические факторы, определение, классификация. Тема 5. Экологические группы организмов, адаптация к экстремальным значениям экологических факторов. Тема 6.Биондикация и экологические шкалы. | ||
| Раздел 3. Основы популяционной экологии | ||
| Тема7.Популяция Тема 8. Межпопуляционные взаимоотношения | ||
| Раздел 4. Основы синэкологии | ||
| Тема 9.Структура сообщества Тема10. Потоки энергии в экосистеме. Продуктивность экосистем. Тема 11. Динамика экосистем | ||
| Раздел 5. Рациональное природопользование | ||
| Тема 12.Производство энергии как процесс в биосфере. Тема 13. Загрязнение окружающей среды Тема 14. Проблема охраны почвенных ресурсов Тема 15. Проблема охраны биоразнообразия Тема 16. Особо охраняемые природные территории Тема 17. Государственное управление рациональным природопользованием Тема 18. Международное сотрудничество |
кРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА «Экология и рациональное природопользование»:
Раздел 1.введение, учение о биосфере
Тема 1. Место экологии в системе научных знаний. Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы.
Место экологии как фундаментальной науки в системе биологических наук. История развития экологии от науки о связях организма и среды до науки о закономерностях функционирования биосферы. Экология – теоретическая основа охраны природы и рационального природопользования. Современные методы исследования взаимоотношений природы и общества. Прогностические модели перспектив развития и состояния окружающей среды на планете Земля. Доклады Римского клуба. Концепция устойчивого развития.
Тема 2.Учение Вернадского о биосфере.
Биосфера. Определение биосферы (Ламарк, Зюсс, Вернадский). Роль В.И. Вернадского в создании учения о биосфере. Место биосферы в системе планета Земля. Границы биосферы. Основные положения учения. Уровни организованности биосферы: термодинамический, физический, химический, биологический, парагенетический. Представление о ноосфере В.И. Вернадского, Тейяра де Шардена.
Тема 3. Биогеохимические круговороты
Биогеохимические круговороты и их антропогенная трансформация. Вода в биосфере, круговорот воды в экосистеме. Круговорот углерода, запасы углерода на земле. Загрязнение атмосферы соединениями углерода, возможности изменения макроклимата Земли. Круговорот кислорода. Биогенное происхождение кислорода. Коэволюция биосферы и атмосферы. Круговорот азота. Проблемы загрязнения окружающей среды соединениями азота. Круговорот фосфора. Биологическая роль фосфора. Последствия антропогенного нарушения круговорота фосфора. Круговорот серы. Локальные региональные и глобальные проблемы загрязнения атмосферы соединениями серы.