УСЛОВИЯ РУБЕЖНОЙ (итоговой) БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

- рубежная аттестация на уровне «посредственно» (проходной балл) соответствует экзаменационной оценке «3» и приравнивается к 51 баллу;

получается при следующих условиях: набрать не менее минимума баллов по всем модулям в обоих семестрах и решить на экзамене задачу;

Обязательное условие: нерешенная задача соответствует неудовлетворительной оценке и экзамен необходимо пересдавать (дается одна попытка пересдать)

- рубежная аттестация на оценку – не менее «3»

условия:

1) набрать в каждом семестре не менее чем по 51 баллу (сумма баллов за Атт, Лб и РГР);

2) решить на экзамене задачу от 5 до 10 баллов (в зависимости от полноты и качества решения);

Обязательное условие: нерешенная задача соответствует неудовлетворительной оценке и экзамен необходимо пересдавать (дается одна попытка пересдать). При успешной пересдаче независимо от полноты и качества решения ставятся минимальные баллы (5).

оценка «3+» – удовлетворительно получается, если сумма баллов за задачу и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 65 баллов;

- рубежная аттестация на оценку – не менее «4»

Условия:

1) выполнить условия на оценку «3»

2) ответить на один из двух экзаменационных вопросов (от 10 до 15 баллов)

оценка «4» – хорошо получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационный вопрос и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 71 балл;

оценка «4+» – очень хорошо получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационный вопрос и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 81 балл;

- рубежная аттестация на оценку – не менее «5»

Условия:

1) выполнить условия на оценку «4»

2) ответить на два экзаменационных вопроса (от 10 до 30 баллов)

оценка «5» – отлично получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационные вопросы и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 86 баллов;

оценка «5+» – превосходно получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационные вопросы и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах более 90 баллов;

Обязательное условие: дважды нерешенная экзаменационная задача влечет сдачу полного экзамена (задача и вопросы) экзаменационной комиссии.

- по результатам текущей аттестации экзамен можно не сдавать и получить соответствующую экзаменационную оценку («экзамен-автомат»)

Условия: получить аттестацию по всем модулям и сдать коллоквиумы и рефераты.

Оценка соответствует половине всего объема набранных баллов за два семестра (округляется с избытком до целого)

Баллы 51 – 65 66 – 70 71 – 80 81 – 85 86 – 89 90 – 100
  E D C B A
оценка 3+ 4+ 5+
  удовлетворительно хорошо отлично

ВОПРОСЫ КОЛЛОКВИУМОВ

Коллоквиум № 4

1. Простейшие магнитные цепи.

2. Расчет простейших магнитных цепей.

3. Индуктивно-связанные элементы.

4. Линейный трансформатор.

5. Назначение и области применения трансформаторов. Устройство и принцип действия трансформатора.

6. Режимы работы трансформаторов.

7. Паспортные данные и характеристики трансформаторов.

8. Нелинейные цепи. Задача анализа и расчета электрических цепей с нелинейными элементами.

9. Вольтам­пер­ные характеристики и математическая модель нелинейных элементов.

10. Управляемые нелинейные элементы.

11. Анализ и расчет цепей постоянного тока с нелинейными элементами при последо­ва­тель­ном их включении (графоаналитические методы).

12. Анализ и расчет цепей постоянного тока с нелинейными элементами при параллельном их включении (графоаналитические методы).

13. Анализ и расчет нелинейных цепей при одновременном воздействии источников постоянного и переменного напряжений (рабочие точки).

14. Выпрямители, принцип действия (на примере двухполупериодного выпрямителя).

15. Параметрические стабилизаторы постоянного напряжения.

16. Биполярный транзистор в линейном режиме, как четырехполюсник (на постоянном и переменном токах).

17. Полевой транзистор в линейном режиме, как четырехполюсник (на постоянном и переменном токах).

18. Транзисторный усилитель на одном каскаде. Графо-аналитический метод определения выходных величин (напряжений, токов и мощности)

19. Современная электроника и ее роль в развитии науки, техники, в производстве и уп­рав­лении. Классификация основных электронных устройств, перспективы их развития.

20. Элементная база современных электронных устройств. Условные обозначения, прин­цип действия, характеристики и назначение полупроводниковых выпрямительных диодов и стабилитронов.

21. Условные обозначения, принцип действия, характеристики и назначение полупроводниковых биполярных и полевых транзисторов.

22. Условные обозначения, принцип действия, характеристики и назначение тиристоров и силовых транзисторов.

23. Условные обозначения, характеристики и назначение некоторых интегральных микросхем (тип микросхемы по вашему выбору).

24. Назначение выпрямителей и ин­вер­торов. Принцип одно- и двухполупериодного выпрямления.

25. Характеристики и виды усилителей. Принципы действия транзисторного усили­теля.

26. Принципы действия операционного усили­теля и его использование в аналоговой электронике.

27. Аналоговые электронные ключи. Ключевые режимы работы транзисторов и тиристоров.

28. Понятие о логических элементах их назначение. Алгебра логики: инверсия, дизъюнкция, конъюнкция их схемная реализация.

29. Универсальные логические элементы (ИЛИ-НЕ, И-НЕ) и их схем­ная реализация на МДП-транзисторах и принцип действия.

30. Устройства комбинационной логики (по вашему выбору).

31. Понятие триггеров, их назначение, типы и классификация. Краткая характеристика симметричных и несим­мет­рич­ных, синхронных и асинхронных, статических и динамических.