Обработка и оценка результатов теста – опросника родительского отношения

Принятие – отверждение ребенка: 10

Кооперация: 5

Симбиоз: 5

Контроль: 4

Отношение к неудачам ребенка: 1

 

Больше баллов получила шкала «принятие-отвержение» (10), но данный показатель является ниже среднего, что говорит о том, что взрослый чаще испытывает по отношению к ребенку отрицательные чувства: раздражение, злость, досаду, даже иногда ненависть. Такой взрослый считает ребенка часто неудачником, не верит в его будущее, низко оценивает его способности и нередко своим отношением третирует ребенка.

По остальным шкалам набраны средние баллы, это значит, что они проявляются не ярко.

 

 

Протокол по проведению рейда по всеобучу

 

№10 27.10.2011

 

Цель: выявить опаздывающих на 2-ой и 3-ий уроки.

Процедура: рейд проводился студентками Торкунова А. В., Шумайлова Л. Н., Середа Ю. О., Зонова Ю. С, Абросова А. В., социальным педагогом Шитова М. Л.

 

В ходе рейда были выявлены следующие опоздавшие на 2-ой урок:

1. Кожевников С., 5 «В» класс;

2. Плугарь И., 5 «В» класс;

3. Пермякова Е., 5 «В» класс;

4. Ширяев В., 11«А» класс;

5. Смирнов Н., 9 «А» класс;

6. Салтыков П., 7 «А» класс.

 

Опоздавшие на 3-ий урок:

1. Волосков С., 7«А» класс;

2. Даутов К., 7 «А» класс;

3. Смирнов Н., 9 «А» класс;

4. Юсова Е., 7 «А» класс;

5. Басманова А., 7«А» класс;

6. Екимов Н., 7 «Б» класс;

7. Шумайлов М., 7 «Б» класс;

8. Лопатин Д., 7 «Б» класс.

 

По итогам рейда будет выпушена стенгазета.

 

 

Протокол заседание профилактического совета

 

№ 12 10.11.2011

 

Присутствовали:

1. Председатель: Шитова М. Л.

2. Методист: Коломийцева Е. Л.

3. Студентки-практиканты

Торкунова А. В., Шумайлова Л. Н.,

Зонова Ю. С., Абросова А. В.

Рассматривали:

Нарушение ПДД: 1.Злобиной Юлией 3«А» класс;

2. Злобиной Юлией 2 «Б» класс.

Слушали:

1.Злобину Юлию, ученицу 3-го класса

В 9 часов вечера Юля находилась со своими несовершеннолетними сёстрами (12 и 13 лет) на ул. Ю. Пионеров на проезжей части и фотографировались. Их заметили

сотрудники ДПС.

2. Злобину Юлию, ученицу 2-го класса

Шла по проезжей части в попутном направлении с движущим транспортом.

Решение: 1. 1) Провести беседу с ученицей Злобиной Юлией.

2) Провести беседу с родителями девочки о соблюдении комендантского часа.

2. Проведена беседа на профилактическом совете.

 

 

Протокол

 

№8 20.10.2011

 

Метод: изучение документации

Цель: изучить заполняемость дневника ученицы 9«Б» класса Шумайловой Ольги

Процедура:

 

В ходе проверки дневника было выявлено:

 

1. Первая страница заполняется Ольгой аккуратно.

2. Расписание заполнено не во все дни, есть пропуски.

3. Домашние задание у учащегося записываются не в полном объёме.

4. Дневник ведётся аккуратно.

5. Оценки у Ольги выставляются не систематически по причине пропусков, наличие отрицательных оценок

6. Присутствуют замечания учителей по поводу невыполнения домашнего задания.

6. Подпись классного руководителя присутствует в полном объёме.

7. Родители систематически проверяют дневник учащегося.

 

Вывод: дневник заполнен в неполном объёме

 

Протокол по проведению рейда по всеобучу

 

№6 20.10.2011

 

Цель: проверить заполняемость и качество заполнения дневников

Процедура: рейд проводился студенткой Торкуновой А. В. в 5 «Б» классе на 3 уроке, русский язык.

- Количество учеников, находящихся в классе - 25

- Количество проверяемых дневников - 23

 

В ходе проверки было выявлено:

 

1. Первая страница заполняется всеми учениками аккуратно, за исключением одного ученика.

2. Расписание заполнено аккуратно у 17 человек, у 6-ых расписание заполнено не во все дни.

3. Домашние задание в полном объёме систематически записываются у 16-ти учащихся, в неполном объёме - 5 человек. Практически не заполняется домашние задание у 2 учащихся.

4. Дневник заполняется аккуратно 15 учениками, у 4 учеников дневник не всегда ведётся аккуратно. Дневник ведётся не аккуратно и наблюдается грязь у 4 человек.

5. Оценки выставляются систематически и ежедневно у 20 учащихся, не систематически – 3человек.

6. Подпись классного руководителя присутствует в полном объёме у17 человек, не в полном объёме - 6 учащихся.

7. У 15-ти учеников родители систематически проверяют дневник, периодически проверяют у 5 человек. У 3-ёх учащихся в дневниках подпись родителей отсутствует.

 

 

Протокол

№ 9 20.10.2011

Обработка результатов опросника Айзенка

1.Экстраверсия (Э):

«да» = 1

«нет» = 2

2.Нейротизм (Н):

«да» = 19

3. «Ложь»:

«да» = 0

«нет» = 0

По таблице «Тип темперамента» выяснилось, что Ольге соответствует тип № 6.

Характерологические проявления: сдержанный, робкий, чувствительный, стесняется в незнакомой ситуации. Неуверенный, мечтательный. Любит философствовать, не любит многолюдья. Имеет склонность к сомнениям. Мало верит в свои силы. В целом уравновешен. Не склонен паниковать и драматизировать ситуацию. Тревожный. Часто пребывает в нерешительности. Склонен к фантазии.