ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа по дисциплине «Методика профессионального обучения» является важным этапом процесса формирования психолого-педагогических знаний будущих педагогов профессионального обучения и предназначена для закрепления теоретических знаний курса и совершенствования навыков проектирования учебного процесса.

Курсовая работа является завершающим этапом в изучении дисциплины «Методика профессионального обучения» и представляет собой самостоятельную творческую работу студентов.

Основная цель курсовой работы заключается в формировании умения у студентов самостоятельно разрабатывать методики преподавания предметов, относящихся к общетехническим, отраслевым и профессиональным циклам в учреждениях среднего профессионального образования.

Задачами курсовой работы являются:

закрепление и систематизация теоретических знаний о порядке и содержании подготовки педагогов профессионального обучения к занятиям;

формирование умения работать с учебно-программной документацией;

формирование умений самостоятельной работы с литературой;

совершенствование знаний и умений по разработке учебной документации для конкретного предмета.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

 

Объем курсовой работы 25-40 страниц, машинописного текста. Текст набирается через 1,5 интервала, размер шрифта — 14 пунктов.

Работа оформляются на одной стороне стандартного листа белой не линованной бумаги размером 210 х 297мм (А4 ).

Курсовая работа предоставляется в пружинном переплете в отпечатанном виде (компьютерный набор) в 1-ом экземпляре и обязательно электронный вариант на оптическом диске СD-ROM.

На каждой странице работы выделяют четыре поля: левое — 25 мм, правое — 20 мм, верхнее — 20 мм, нижнее —20 мм.

Абзацный отступ в тексте соответствует пяти знакам или 15-17 мм.

Все страницы нумеруются по порядку, начиная с титульного листа, который считается первой страницей, но цифра «1» на нем не ставится. Порядковый номер страницы печатается арабскими цифрами правый верхний угол. Страницы с рисунками и таблицами входят в общую нумерацию. Дубликат страниц не допускается (например, 41 а).

 

СТРУКТУРА РАБОТ

 

В состав курсовой работы входят:

—титульный лист;

—оглавление;

—введение;

—главы основной части;

—заключение;

—литература;

—приложение (при необходимости).

Основная часть курсовой работы, помимо обзора литературы, включает методы и организацию экспериментальной части, результаты и их обсуждение.

Основная часть курсовой работы иллюстрируется таблицами, рисунками, диаграммами и т.д.

ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

 

На титульном листе работ указываются следующие реквизиты: пол­ное название вуза, факультета, кафедры; тема и тип работы; курс, фамилия, имя и отчество студента; руководитель; место выполнения работы и год се написания .

 

Образец 1

 

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

 

 

Кафедра технологии и предпринимательства

 

 

МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА

 

Курсовая работа

 

Выполнил (а)

студентка 3 курса

группы 11__

А.В. Петрова

 

 

Руководитель:

ст. преподаватель

В.Н.Кобякова

 

 

Дата защиты:_______

Оценка:____________

Подпись руководителя:_______

 

Томск 2014

 

Образец 2

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение......................................................... ……………............................... 3

Глава 1. Основные понятия профессионального обучения персонала ……… 5

1.1. Понятие и сущность обучения персонал..................................................... 7

1.2. Виды обучения персонала.............................................................................11

1.3 Характеристика профессионального обучения…………………………....12

1.4 Направления профессионального обучения………………………………14

Глава 2 Основные методы профессионального обучения персонала………..15

2.1 Методы обучения персонала на рабочем месте…………………………..16

2.3 Методы профессионального обучения вне рабочего места……………...20

2.3 Методы повышения профессионального мастерства менеджеров………25

2.4 Сравнение методов обучения в зависимости от степени включенности в него слушателя…………………………………………………………………..30

Заключение……………………………………………………………………….32

Литература………………………………………………...….………………….33

Приложение……………………………………………….......…………………35

 

 

Заголовки

 

Заголовки глав и параграфов работы должны точно отражать содер­жание относящегося к нему текста и занимают не более двух машинописных строк.

Заголовки разделов (глав) пишутся симметрично тексту заглавными буквами и отделяются от текста пробелами через 1 интервал. Расстояние между заголовками раздела и следующего подраздела, между заголовками подраздела и первой строчкой последующего текста, между заголовками подраздела и последней строкой предыдущего текста должно быть равно двум интер­валам. Нельзя внизу страницы помещать заголовок, за которым не следует текст, или помещать одну строку. Каждую главу следует начинать с новой страницы. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заго­ловка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки подразделов печатают с абзаца строчными буквами (кро­ме первой прописной).

Нумерация глав, разделов, пунктов допускается только арабскими цифрами. При такой нумерации номера самых крупных разделов работы со­стоят из одной цифры, номера более мелких частей из двух - трех цифр, на­пример: глава - 1; параграф -1.1. Использование такой нумерации позволя­ет не употреблять слова глава, параграф.

 

ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы является органической частью любой исследова­тельской работы. Он помещается после основного текста реферата, курсовой и дипломной работ и позволяет автору документально подтвердить дос­товерность и точность приводимых в тексте заимствований: таблиц, иллюс­траций, формул, цитат, фактов, текстов памятников и других документов, на основе которых строится исследование.

Список использованной литературы характеризует глубину и широту изучения темы, демонстрирует эрудицию и культуру исследователя-специа­листа.

В список литературы следует включать только литературу, которая упоминается в тексте. В зависимости от типа работы в состав списка литера­туры будет входить разное количество источников. Так, при написании ре­ферата список литературы должен включать 5-10 источников, при написании курсовой работы 10-20 источников и ВКР — минимум 30 источников.

С 1 июля 2004 г. взамен ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления» введен в действие новый межгосударственный ГОСТ 7.1 - 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Библиографическое описание иностранных документов составляется на языке оригинала. При этом используются те же разделительные знаки, которые установлены ГОСТом 7.1-2003.