Эволюция образов биологии в динамике культуры
Вопросы для рассмотрения
1. Биология в системе естественных наук. Предмет биологии.
2. Эволюция образов биологии в динамике культуры.
3. Концептуальные подходы к исследованию человека в современной биологии.
4. Биоэтика как междисциплинарная область познания.
5. Понятие “живая система”. Общие и особенные признаки живых
систем (в вещественном, структурном и функциональном
аспектах).
6. Сущность концепции структурных уровней организации живой
материи.
Биология – составная часть естествознания; совокупность наук о живой природе, многообразии существовавших и существующих живых организмов, их строении и функциях, происхождении, распространении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой. Биология изучает закономерности живого во всех его проявлениях (обмен веществ, воспроизводство, наследственность, изменчивость, приспособляемость и др.) – согласно энциклопедическому словарю “Естествознание” (с. 44).
Термин “биология” первым предложил Ж.Б. Ламарк (1802 г.).
Современная биология – это:
• целая ассоциация различных дисциплин, главным предметом исследования которых являются общие и частные закономерности, присущие жизни во всех ее проявлениях и свойствах;
• активно развивающаяся система знания, включающая относительно самостоятельные области: специальные биологические дисциплины (зоология, ботаника, микробиология, микология и т. д.), а также и междисциплинарные науки и научные направления (биохимия, биофизика, социобиология, биоэтика, биоэстетика, биополитика и т. д.).
Отличительные характеристики, определяющие изменение места и роли биологии в системе современного постнеклассического естествознания, таковы:
• Обращение к исследованию феномена жизни на всех уровнях его организации (микро-, макро-, и даже делаются попытки изучения жизни о Вселенной на мегауровне). В сферу биологического познания включаются надорганизменные образования (популяционно-видовые, биогеоценотические, биосферные) и системы взаимоотношений в них.
• К традиционным эмпирическим методам биологического исследования – описательным, сравнительным, экспериментальным – добавляются новые методы и приемы теоретического познания живого: идеализация (мысленное выделение существенных и абстрагирование от несущественных свойств, черт и т.д.), аксиоматизация(построение теорий на основе аксиом – утверждений, доказательства истинности которых не требуется), формализация (построение абстрактных математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности), методы математического моделирования(получение информации о свойствах процессов или объектов на основе исследованиях их математических моделей), синергетические подходы и др.
• В результате усиления медико-биологической и генетической направленности исследований, углубляется понимание действия природных факторов, включая наследственные и популяционно-видовые, в формировании и развитии онтогенетической жизнедеятельности человека.
• Активно возрастает количество непосредственных контактов биологической науки и социальной практики. Актуализация генно-инженерных исследований (генная, хромосомная, клеточная инженерия) позволила говорить о том, что во второй половине ХХ в. биология вступила в новый этап своего развития – биоинженерный.
• Комплекс биологических дисциплин становится не только мощной производительной силой общества через развитие биотехнологий, но и выступает в качестве важнейшей основы учения об условиях существования производства и разработки системы рационального природопользования и возобновления природных ресурсов в целом.Подобный процесс принято называть экологизацией современной производственной практики. С другой стороны, основные идеи и принципы биологии, экологии в частности, входят в духовную культуру общества, способствуя формированию новых мировоззренческих установок и принципов, а также выработке концептуально нового фундамента взаимодействия общества и природы.
• Расширение социокультурного статуса биологии выражается в развитии комплексных и междисциплинарных исследований, укреплении взаимосвязи биологии с точными и социогуманитарными науками. Все это влечет за собой необходимость широкого внедрения ценностных подходов и гуманистических начал биологического познания, возрастания ответственности ученых-биологов за судьбы человечества в связи с углублением медико-биологических и биотехнологических исследований.
• “Этос науки” приобретает в рамках постнеклассицизма особое значение – познание живого должно быть ориентировано не только на благо людей, но и на благо всего живого. Таким образом, одним из основных параметров развития постнеклассической биологии становится изменение ее социально-нравственного статуса.
Эволюция образов биологии в динамике культуры.
В философской литературе последних лет, анализирующей развитие биологического познания, достаточно часто употребляется термин “образ биологии”. В самом широком смысле данное понятие сопоставимо с понятием “биологическая картина мира”, но при более детальном рассмотрении становится очевидно, чтобиология, в первую очередь, в силу чрезвычайной сложности и объемности своего предмета, не может пока дать четкие и завершенные ответы на фундаментальные базовые вопросы, которые и формируют научную картину мира. Что такое жизнь? Каково ее происхождение и источники? Какова дальнейшая динамика жизни?Поэтому более клрректно употребление термина “образ биологии”. Основной принцип вычленения образов биологии – это учет исторической динамики биологического познания в культуре, смены познавательных парадигм. Но изменение того или иного образа науки не означает полного отказа от него в дальнейшем. Анализ современной ситуации в биологии доказывает, что в настоящее время присутствуют и продолжают развиваться различные исторические образы, выделяясь лишь степенью активности развития.
В настоящее время специалисты говорят о трех образах биологии: 1) традиционном (натуралистическом); 2) физико-химическом; 3) эволюционном.
1. Традиционная илинатуралистическая биологияцелью своего познания определяет живой организм (“тела живой природы”), соответственно и предмет биологической науки описывается на организменном уровне с помощью наблюдений, эмпирических и понятийных обобщений, селекционной деятельности. Одна из важнейших задач традиционной биологии – наблюдение, описание, систематизация, накопление общих сведений и классификация мира живой природы в ее естественном состоянии и целостности. Уже на давней стадии развития биологических дисциплин возникает стремление описывать и рассматривать живые организмы в их единстве, взаимосвязях, развитии, и как следствие, появляются первые систематизации биоса.
Еще в древности были предприняты попытки систематического познания живой природы. Аристотель(384-322 до н. э.) первый предложил “лестницу природы живых существ”, т. е. расположил их друг над другом по степени сложности. Он систематизировал около 350 видов животных.
К наиболее значительным достижениям традиционной биологии можно отнести классификации многообразного растительного и животного мира. Многие принципы классификации были заложены еще в средние века и актуальны по сей день. Весомый вклад в традиционную биологию внес шведский естествоиспытатель К. Линней(1707 – 1778). В своей работе “Система природы” (1735 г., 1758 г. – 10-е издание книги) он смог разработать стройную иерархию всех известных к тому времени представителей животного и растительного мира. Он построил наиболее удачную классификацию растений и животных, подробно описав около 1500 растений. В основе систематики Линнея лежит вид, поэтому близкие виды объединяются в роды, сходные роды в отряды, а отряды – в классы. Введенная Линнеем бинарная номенклатура на латинском языке для обозначения рода и вида дошла до наших дней почти неизмененной.
Французский ботаник М. Адансон(1727 – 1806) предложил принцип классификации растений по сходству максимального числа признаков с применением математических методов. Этот принцип лежит в основе числовой таксономии, весьма эффективной при объединении организмов в родственные группы. В последнее время в числовой таксономии применяются современные вычислительные средства.
В натуралистической биологии берет свое начало традиция составления естественных (генеалогических) систем. В ее основе заложены принципы нахождения генеалогического родства и установления преемственности происхождения. Разнообразие концепций породило множество генеалогических древ, первое из которых предложил в 1866 г. немецкий биолог-эволюционист Эрнст Геккель(1834 - 1919). Он был одним из создателей первой монофилогенетической схемы, которая учитывала все имеющиеся к тому времени данные по эмбриологии, сравнительной анатомии и палеонтологии (метод тройного параллелизма Геккеля, 1866).
Одним из значительных достижений традиционной биологии является формирование представлений о виде как структурной единице живой природы. В связи с введением понятий “вид”, “популяция”, а позднее “биогеоценоз”, “биосфера” можно говорить о расширении предмета традиционной биологии и фиксации целостных надорганизменных образований, имеющих собственные закономерности построения и развития.
Сходный процесс расширения предмета познания биологической реальности наблюдается не только “вширь”, но и “вглубь”. С развитием новых, более сложных методов исследования, появлением интегративных дисциплин, таких как биофизика, биохимия и т. д., происходит изменение образа биологии. К концу XIX в. основным предметом биологического исследования становятся физические и химические ингредиенты, составляющие биологических систем на микроуровне организации жизни. Следовательно, уместно говорить о зараждающемся физико-химическом образе биологии.
2. Среди достижений физико-химической биологии можно выделить:
а) установление единства построения всех живых организмов на общем принципе – клеточном. Впервые под самодельным микроскопом с увеличением в 200 раз клетки наблюдал английский естествоиспытатель Роберт Гук (1635-1703). В 1839 г. была разработана клеточная теория Матиаса Шлейдена (1804-1881) и Теодора Шванна (1810-1882).
Подклеткойпонимается элементарная мельчайшая, относительно самостоятельная живая структура, выполняющая основные функции жизнедеятельности организмов (поглощение веществ и энергии, использование энергии для построения сложных структур, рост, размножение).
Данные о продолжительности жизни клеток различных органов человека, которые демонстрируют постоянную динамику и обновление клеток в человеческом организме (исключением являются только нервные клетки), иллюстрирует табл.: