Тема 4. Изучение и осмысление философской проблемы смысла жизни человека, смерти и бессмертия

План

 

1. Проблема смысла и цели жизни

2. Проблема смерти в духовном опыте человечества

3. Ценностная ориентация человека в мире

 

Методические указания

При подготовке к первому вопросу, сформулировать понятиесмысла жизни.

Кроме того, подготовиться к «Мозговому штурму», разделившись на 4 мини-группы, каждая из которых должна выбрать проблемное задание, данное в слайде 16.

При подготовке к «Мозговому штурму», использовать Модель «Мозгового штурма» (слайд 14).

Каждой группе подготовить выступления по методике ПОПС-формуле, используя

слайд 12 Модель «ПОПС – формула», слайд 13 Модель «Технология краткого выступления по ПОПС-формуле».

Второй вопросрассмотреть с позиций трех религий:

- христианства, где бессмертие мыслимо только через воскресение. Путь к нему открыт искупительной жертвой Христа и его воскресением

- ислама, по которому в Последний день все будет уничтожено, а умершие воскреснут и предстанут перед Аллахом для окончательного суда.

- буддизма, где признается только один вид «дивного бессмертия» - нирвана.

Написать реферат по следующим проблемным вопросам:

– Проблема смерти с позиций христианства;

- Проблема смерти с позиций ислама;

– Проблема смерти с позиций буддизма

При написании реферата, используйте Модель «Метод исследовательской деятельности»

(слайд 15)

Результат внеаудиторной самостоятельной работы продемонстрировать в форме презентации с последующим обсуждением.

При подготовке использовать слайд 7 «Демонстрация навыков и умений», слайд 12 Модель «ПОПС – формула», слайд 13 Модель «Технология краткого выступления по ПОПС-формуле».

По третьему вопросураскрыть нравственное содержание понятия смысла жизни.

Кроме того, подготовиться к эвристической беседе по следующим проблемным вопросам:

- Докажите, что человек - существо, ищущее себя в этом мире, пытающееся ответить на вопрос о том, для чего и как жить.

- Может ли человек жить без идеала? Аргументируйте.

- Что значит жить со смыслом? Надо ли размышлять над смыслом своей жизни? Аргументируйте.

 

Литература

 

 

Основная литература:

Дмитриев, В.В., Дымченко, Л.Д. Основы философии. - М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008. – 288с.

Канке, В.А. Основы философии: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Логос, 2002. – 288с.

Кохановский, В.П. и др. Философия для средних специальных учебных заведений: Учебное пособие / В.П.Кохановский, Т.П.Матяш, В.П.Яковлев, Л.В.Жаров. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – 320с.

Спиркин, А.Г. Философия: учебник для бакалавров / А.Г.Спиркин. – 3-е изд., переработанное и дополненное – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2012. – 828с.

 

Дополнительная литература:

Анишкин, В.Г. Великие мыслители: история и основные направления философии в кратком изложении: справ. /В.Г. Аникшин; Л.В. Иннанева. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.-333с.

Делез, Ж. Логика смысла: научное издание / Ж. Делез. – М.: Академический Проект, 2011. – 427с.

Рассел, Б. История Западной философии / Б. Рассел. – 2-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 992с.

Рыбин, В.А. Эвтаназия. Медицина. Культура: философские основания современного социокультурного круга в медико-антропологическом аспекте: научное издание / В.А. Рыбин.-2-е изд. – М.: Либроком, 2009. – 328с

Степанянц, М.Т. Восточные философии: учеб./ М.Т. Степанянц. – М.: Культура; Академический проект, 2011. – 549с.

Философская антропология. Человек многомерный: учебник для вузов / под ред. С.А. Лебедева. – М.: ЮНИТИ, 2010. – 351с.

 

Ресурсы Internet

http://www.encyclopedia.ru

 

Тема 5. Сознание и медицина

План

 

1. Диалектика сознательного и бессознательного в философии

2. Нарушения (расстройства) сознания

3. Психоанализ как метод лечения

 

Методические указания

 

Литература

Основная литература:

Дмитриев, В.В., Дымченко, Л.Д. Основы философии. - М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008. – 288с.

Канке, В.А. Основы философии: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Логос, 2002. – 288с.

Кохановский, В.П. и др. Философия для средних специальных учебных заведений: Учебное пособие / В.П.Кохановский, Т.П.Матяш, В.П.Яковлев, Л.В.Жаров. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – 320с.

Спиркин, А.Г. Философия: учебник для бакалавров / А.Г.Спиркин. – 3-е изд., переработанное и дополненное – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2012. – 828с.

 

Дополнительная литература:

Анишкин, В.Г. Великие мыслители: история и основные направления философии в кратком изложении: справ. /В.Г. Аникшин; Л.В. Иннанева. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.-333с.

Делез, Ж. Логика смысла: научное издание / Ж. Делез. – М.: Академический Проект, 2011. – 427с.

Рассел, Б. История Западной философии / Б. Рассел. – 2-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 992с.

Рыбин, В.А. Эвтаназия. Медицина. Культура: философские основания современного социокультурного круга в медико-антропологическом аспекте: научное издание / В.А. Рыбин.-2-е изд. – М.: Либроком, 2009. – 328с

Степанянц, М.Т. Восточные философии: учеб./ М.Т. Степанянц. – М.: Культура; Академический проект, 2011. – 549с.

Философская антропология. Человек многомерный: учебник для вузов / под ред. С.А. Лебедева. – М.: ЮНИТИ, 2010. – 351с.

 

Ресурсы Internet

http://www.encyclopedia.ru