Организация воспитательного процесса
I БЛОК.
I. Информационная справка.
Общие сведения о муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении (МБДОУ)
1.1. Название ДОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» №245.
1.2. Юридический адрес:
426072, город Ижевск, ул. Молодежная, 32
Почтовый адрес: 426072, город Ижевск, ул. Молодежная, 32
тел. 36-74-01
1.3. Лицензия на право ведения образовательной деятельности:
Серия 18Л01 № 990 от 11.03.2016 г, выдана Службой по надзору и контролю в сфере образования при Министерстве образования и науки Удмуртской Республики, регистрационный № 0000944, бессрочно. Приложение к лицензии Серия 18П01 регистрационный №0001532
1.4. ИНН 1834300155
1.5. КПП 184001001
1.7. Лицензия на осуществление медицинской деятельности:
№ ФС -18-01-000531 от 28.07.2011г, выдана Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития, действительна до 28.07.2016г
1.8. Заведующий ДОУ: Гусева Лариса Анатольевна, тел. 36-74-01
1.9. Заместитель заведующего по ВМР: Вотякова Ольга Александровна, тел. 36-74-01
2. Время работы:
Режим работы Учреждения является следующим:
· рабочая неделя – пятидневная,
· длительность работы 12 часов: с 7.00 до 19.00
3. Комплектование групп:
В детском саду функционируют 12 групп.
Из них: группы младшего возраста, средние группы, старшие и подготовительные.
Общее количество детей – 309 человек
Название группы | Количество групп | Количество детей |
1 младшая группа | ||
2 младшая группа | ||
Средняя группа | ||
Старшая группа | ||
Подготовительная группа | ||
Итого |
4. Характеристика педагогического состава:
- Воспитательно-образовательную работу осуществляют 21 педагога: из них 18 воспитателей, 1 музыкальный руководитель, 1 инструктор по физической культуре, 1 педагог-психолог, 1 педагог дополнительного образования;
- из них имеют:
· высшую категорию – 4 человек:
· I квалификационную категорию - 6 человека;
· II квалификационную категорию – ;
· без категории – 4 ;
· Соответствие занимаемой должности -7 человек
Образовательный уровень
Педагогические работники, имеющие: | 2013-2014 уч. год | 2014-2015 уч. год | 2015-2016 уч. год | |||
Кол-во | % от общего кол. пед. | Кол-во | % от общего кол. пед. | Кол-во | % от общего кол. пед. | |
Высшее педагог. образование | 39 % | 47 % | 39% | |||
Высшее образование | 9% | 6 % | ||||
Среднее спец. педагогическое | 52% | 47 % | 61% | |||
Среднее. | - | - | - | - | ||
Учатся в высших учебных заведениях. | - | - | 6% |
4.2. Рост профессионального мастерства, итоги аттестации МБДОУ №245
Педагогические работники, имеющие: | 2013-2014 уч. год | 2014-2015 уч. год | 2015-2016 уч. год | |||
Кол–во | % от общего кол. пед. | Кол-во | % от общего кол. пед | Кол–во | % от общего кол. пед. | |
Общее количество педагогов | 100% | 100% | 100% | |||
Высшую категорию | 26% | 33% | 26% | |||
I категорию | 34% | 33% | 39% | |||
II категорию | 13% | 6% | ||||
Без категории (укажите причины) | 17% | 6% | ||||
Соответствие занимаемой должности | 10% | 22% | 34% | |||
Итого: | 100% | 100% | 100% |
Условия для организации воспитательного процесса
5.1. Тип учебного здания – дошкольное образовательное учреждение
5.2. Год постройки -1982 год
5.3. Плановая наполняемость – 240 человек
5.4. Количество игровых комнат – 12
5.5. Количество спален – 12.
5.6. Административные помещения – 3
5.7. Наличие спортивного зала – 1
5.8. Наличие бассейна – 1.
5.9. Наличие специально оборудованных помещений для организации трудовой деятельности – нет.
5.10. Наличие условий для оказания медицинской помощи – медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор.
5.11. Наличие музыкального зала – 1.
5.12. Наличие театральной студии - нет
5.13. Наличие изостудии – 1 .
5.14. Наличие столовой – нет.
5.15.Информация о других помещениях МБДОУ – кабинет психолога, комната национального быта, кабинет музыкального руководителя, кабинет делопроизводителя.
Организация воспитательного процесса
В ДОУ реализуется ООП, утвержденная приказом № 91 от 28 мая 2015 года.
7. Инновационная деятельность.
В ДОУ ведется инновационная деятельность по следующим программам:
- Инновационная деятельность – разработка и реализация образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
- «Малыш, мы тебе рады!»;
- «Рюкзачок».
№№ | Общие данные по инновации, нововведению | Участие инновационной разработки в конкурсах, грантах, фестивалях и др. | ||||||||||
Наимено-вание ОУ (по уставу) | Тема инновации | Проблема | Цель | Прогно-зируемый результат | Инноватор (ФИО, должность) | Кто осуществляет контроль (орган, специалисты, самоконтроль) | С какого года реализуется | Классификации инновации, нововведения по области применения (управление, дидактика, психология; частные методики по физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально-личностному и коррекционному направлениям, др.) | Проблемы по реализации инновацион-ных проектов и программ | Наличие инновационного банка (карты) в образовательном учреждении (указать рекомендации, на основании которых разработан банк, карта) | ||
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №245» | "Разработка и реализация образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» | Необходимость перехода ДОУ на ФГОС ДО и отсутствие у педагогов необходимых знаний о переходе ДОУ на ФГОС ДО для реализации на практике. | Разработка реализация поэтапного перехода ДОУ к реализации ФГОС ДО | Реализация нововведения позволит последовательно формировать современное образовательное пространство с учетом ФГОС ДО, в которое будут вовлечены все участники образовательного процесса, включая родителей. | Вотякова Ольга Александровна – заместитель заведующего по воспитательной и методической работе | Администрации МБДОУ, специалисты, самоконтроль | 2013 г. | Дидактика, управление, комплексная | Не разработаны эффективные механизмы взаимодействия МБДОУ и социальных институтов | Карты инновационного банка составлены в соответствии с рекомендациями К.Ю.Белой. | ||
«Организация деятельности базовой площадки по повышению квалификации педагогов ДОУ на принципах сетевого взаимодействия по введению ФГОС ДО». | «Развитие профессионально-значимых компетенций педагогов, необходимых для поддержки индивидуальности и инициативы через партнерское взаимодействие взрослого и ребенка» | 1.Совершенствование компетенций педагогов по умению использовать возрастные, гендерные и индивидуальные особенности ребенка в совместной деятельности 2.Развитие креативности педагогов для повышения мотивации к педагогической деятельности 3.Развитие у педагогов компетенции в создании условий для формирования личностной индивидуальности ребенка; 4.Создание эмоционально-благополучного (положительного) климата в совместной деятельности взрослого и ребенка с целью сохранения у них внутренних ресурсов. | Осуществление на высоком уровне воспитательно-образовательной работы с воспитанниками, взаимодействия с родителями в адаптационный период | Коренева Ирина Александровна – педагог-психолог | Администрации МБДОУ, специалисты, самоконтроль | 2014г | управление, дидактика, психология, частные методики, комплексная | Недостаточная осведомленность родителей о программе по блегчению адаптации к детскому саду детей и их родителей «Малыш, мы тебе рады!»; Нежелание воспитателей использовать программу в своей работе | Карты инновационного банка составлены в соответствии с рекомендациями К.Ю.Белой. | |||
«Рюкзачок», интегрированный инновационный проект | Необходимость формирования у дошкольников разносторонних знаний об истории города Ижевска, родной природе, отсутствие литературы, соответствующей восприятию детей дошкольного возраста. | Воспитание у детей познавательного интереса, эколого-эстетической культуры, привитие любви к Родине, знакомство с историей родного города, обучение практическим навыкам пребывания в природных условиях, оздоровление и физическое развитие детей. | Участники программы (воспитанники ДОУ), физически развитый, знающий и любящий свой город, родную природу, владеющий навыками культуры поведения в природе. | Афанасьева Алевтина Вячеславовна – инструктор по физической культуре | Администрации МБДОУ, специалисты, самоконтроль | 2008г | Комплексная | Поиск дополнительных средств для приобретения оборудования, используемого в походах; Приобщение родителей к реализации проекта | Карты инновационного банка составлены в соответствии с рекомендациями К.Ю.Белой. | VI городской Фестиваль здоровья «Самый здоровый дошкольный коллектив», 2010г; VII городской Фестиваль здоровья «Самый здоровый дошкольный коллектив», 2012г |
8. Перечень платных образовательных услуг: