Тема 1. Інтернаціоналізація економічного розвитку
Кафедра менеджменту організацій
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
для проведення практичних занять з дисципліни
“МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА”
для студентів спеціальності 6.030509 «Облік і аудит» денної форми навчання
(скорочений термін)
Дніпропетровськ – 2012
Методичні рекомендації для проведення практичних занять з дисципліни «Міжнародна економіка»/ Л.Л. Мельник: Дніпропетровськ, ДДАУ. – 2012. – 44 с.
В методичних рекомендаціях викладено зміст практичних занять з дисципліни «Міжнародна економіка», рекомендована література, наведено основні терміни і поняття, контрольні та дискусійні питання, практичні завдання. Призначено для студентів спеціальності 6.030509 «Облік і аудит» денної форми навчання (скорочений термін).
Укладач: доцент, к.е.н. Мельник Л.Л.
Рецензенти:к.е.н., профессор Миронова Р.М.
Розглянуто на засіданні кафедри менеджменту організацій, протокол № 5 від «08» листопада 2012 р.
Схвалено науково-методичною радою факультету обліку і фінансів, протокол № 4 від «23» листопада 2012 р.
ЗМІСТ
ВСТУП 4
Тема 1. Інтернаціоналізація економічного розвитку 5
Тема 2. Середовище міжнародної економічної діяльності 11
Тема 3. Міжнародна торгівля 14
Тема 4. Міжнародна міграція капіталу 19
Тема 5. Міжнародний кредит 24
Тема 6. Міжнародна трудова міграція 27
Тема 7. Світова валютна система 32
Тема 8. Платіжний баланс та міжнародні розрахунки 35
Тема 9. Міжнародна економічна інтеграція 40
Тема 10. Глобалізація економіки та економічний розвиток 44
ВСТУП
Методичні матеріали до практичних занять вивчення нормативної дисципліни «Міжнародна економіка» складені відповідно до її місця та значення на основі стандарту освітньо-професійної програми для бакалаврів з напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит» та освітньо-кваліфікаційної характеристики. Вона охоплює всі змістові модулі для кількості годин, передбачених стандартом. Вивчається курс «Міжнародна економіка» після опанування дисциплінами: філософія; правознавство; основи економічної теорії; політична економія; макро- і мікроекономіка.
Основною метою викладання дисципліни«Міжнародна економіка» є формування у майбутніх бакалаврів з напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит» системи знань з проблем розвитку та сучасного стану міжнародної економіки, умов, форм, методів і основного інструментарію міжнародної економічної діяльності.
На досягнення зазначеної мети направлені такі завдання вивчення курсу студентами:
- розуміти сутність міжнародної економіки, її значення та еволюцію, чинники і рівні розвитку;
- вивчити сутність й тенденції інтернаціоналізації економіки, форм, методів, суб’єктів і рівнів міжнародної економічної діяльності, принципів і середовища її розвитку, практики здійснення і механізмів регулювання;
- засвоїти понятійний апарат, що застосовується в світовій господарській практиці;
- знати про роль та значення окремих країн і регіонів у міжнародній економіці, особливості розвитку інтеграційних процесів та діяльності міжнародних економічних організацій;
- визначати проблеми та тенденції розвитку міжнародної економіки;
- набути вмінь аналізувати й оцінювати світогосподарські явища і процеси у контексті національних інтересів України.
Система джерел міжнародної економіки є однією з найбільш розгалужених серед інших економічних дисциплін. Актуальність проблеми та динаміка міжнародних економічних відносин вимагають постійного реагування на всі зміни в міжнародній економіці, поглибленого й уважного вивчення їх причин та наслідків у режимі поточного часу. Нові повідомлення із стану міжнародної економіки містяться у таких відомих періодичних виданнях як «Економіка України», «Голос України», «Урядовий кур’єр» та ін.
Вивчення дисципліни «Міжнародна економіка» сприяє формуванню студентами власного світогляду щодо процесів, які відбуваються щоденно у цій важливій сфері людського буття, а також обумовлює підвищення їх фахових знань.
Тема 1. Інтернаціоналізація економічного розвитку.
1. Об’єктивні умови інтернаціоналізації економіки.
2. Інтернаціоналізація національних економік.
3. Міжнародна економіка.
4. Основні групи країн у світовому господарстві.
Література
1. Економічна теорія: підручник / за ред. В.М. Тарасевича. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 512-519.
2. Задоя А.А. Макроэкономика: учебник / А.А. Задоя, Ю.Е. Петруня. – К.: Знання, 2008. – С. 287-294.
3. Козик В.В. Міжнароді економічні відносини: навчальний посібник / В.В. Козик, Л.А. Панкова, Н.Б. Даниленко. – К.: Знання- прес, 2002. – 406 с.
4. Козик В.В. Міжнародна економіка та міжнароді економічні відносини: Практикум / В.В. Козик, Л.А. Панкова, О.Ю. Григор’єв, А.О. Босак. – К.: Вікар, 2003. – 368 с.
5. Міжнародна економіка: підручник / за ред. В.М. Тарасевича. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 224 с.
Основні терміни і поняття
Міжнародна економіка, міжнародні економічні відносини, суб’єкти та об’єкти міжнародних економічних відносин, міжнародний поділ праці, фактори міжнародного поділу праці, міжнародна спеціалізація, міжнародна кооперація виробництва, інтернаціоналізація виробництва, розвинуті країни, країни з перехідною економікою, країни, що розвиваються.
Контрольні та дискусійні питання
1. У чому полягає предмет міжнародної економіки?
2. Розкрийте суть і значення міжнародного поділу праці.
3. Чому виникають міжнародні економічні відносини?
4. Наведіть приклади форм міжнародної спеціалізації виробництва та виробничої кооперації в Україні.
5. Якими факторами виробництва Україна забезпечена в достатній мірі? Чи можуть вони бути основою довгострокових переваг українських експортерів на світовому ринку? Які товари повинні переважати в експорті України?
6. Чи доцільна економічна кооперація в такому факторі виробництва, як земля? Наведіть аргументи «за» і «проти» позитивної відповіді.
7. Україна продала в Німеччину товар, вироблений українсько-німецьким СП. Які форми міжнародної економіки були задіяні в цій угоді?
8. Якщо Україна експортує в США сталь, а закуповує в США обладнання. Чи можна вважати це міжнародним поділом праці, міжнародною спеціалізацією, кооперацією?
9. Обґрунтуйте, яким чином національні та міжнародні фактори впливають на міжнародний поділ праці.
10. Які політичні причини можуть вплинути на міжнародну економіку?
11. Назвіть основні риси розвинутих країн світу.
12. Які загальні ознаки нових індустріальних країн?
13. Назвіть основні риси економіки країн, що розвиваються.
14. Що характерно для групи країн з перехідною економікою?
Практичні завдання
Вправа 1. Для кожного наведеного нижче положення знайдіть відповідний термін або поняття.
1. Економічний ефект, який одержують країни, що беруть участь у зовнішній торгівлі, якщо кожна з них спеціалізується на торгівлі тим товаром, у виробництві якого вона має порівняльну перевагу.
2. Форма виробничих зв'язків підприємств, що спільно виготовляють ту чи іншу продукцію.
3. Використання країною ресурсів для виробництва одного чи декількох видів товарів і послуг.
4. Вища ступінь розвитку суспільно-територіального поділу праці, що спирається на спеціалізацію виробництва окремих країн на певних видах продукції, якими ці країни обмінюються.
5. Еквівалентна дія, у ході якої реалізується взаємний інтерес учасників.
6. Спеціалізація, орієнтована на випуск тих чи інших компонентів (вузлів, деталей і ін.) у тій чи іншій країні.
7. Будь-які елементи процесу виробництва, що впливають на нього і визначають його результати й ефективність.
8. Сукупна здатність економіки країни, її галузей, підприємств, господарств здійснювати виробничо-економічну діяльність, випускати продукцію, товари, послуги, а також задовольняти запити населення, суспільні потреби, забезпечувати розвиток як виробництва, так і споживання.
9. Спеціалізація, при якій країни орієнтуються на виконанні визначених стадій технологічних процесів виробництва товарів у границях єдиного технологічного процесу.
10. Результативність економічної діяльності, програм і заходів, що характеризуються відношенням отриманого економічного ефекту, результату до витрат факторів, ресурсів, що зумовили одержання цього результату.
11. Сукупна вартість усіх вироблених за певний проміжок часу товарів і послуг на території країни.
12. Сумарна вартість усіх вироблених країною за визначений проміжок часу товарів і послуг, у тому числі за участю факторів виробництва, що знаходяться за кордоном.
13. Складова частина економічної теорії, застосовувана для дослідження сукупності соціально-економічних, техніко-економічних, політико-економічних відносин між державами, що припускають реалізацію конкретних, власних цілей країн, а також реалізацію цілей глобального, цивілізаційного масштабу.
14. Процес встановлення і поглиблення стійких економічних зв’язків між підприємствами різних країн і національними економіками.
15. Відносно швидкі революційні зміни техніки виробництва, що приводять до зміни технологічного способу виробництва.
16. Процес безупинного розвитку науки, техніки, технології, удосконалювання предметів праці, форм і методів організації виробництва і праці.
17. Процес взаємопереплетіння і об’єднання різних форм національного та інтернаціонального капіталу.
18. Сукупність національних економіки, взаємопов’язаних між собою міжнародним поділом праці і на цій основі різними формами економічних зв’язків.
19. Об'єктивно діючі причинно-наслідкові зв'язки між сторонами, властивостями явищ, процесів, елементами матеріальної системи.
20. Об'єктивна категорія, що виражає відношення економічних суб'єктів із приводу задоволення економічних потреб, що реалізуються в процесі використання обмежених економічних ресурсів.
Поняття: міжнародний поділ праці, міжнародна спеціалізація, кооперування виробництва,обмін, фактори виробництва, економічний потенціал, економічна ефективність,виграш від торгівлі, подетальна спеціалізація, технологічна спеціалізація, науково-технічна революція, інтернаціоналізація капіталу, економічні закони, валовий внутрішній продукт, валовий національний продукт, міжнародні економічні відносини, науково-технічний прогрес, економічний інтерес, інтернаціоналізація економіки, міжнародна економіка.
Вправа 2. Знайдіть правильну відповідь на поставлені питання.
1. Міжнародні економічні відносини – це економічні зв’язки між:
а) країнами;
б) країнами і міжнародними організаціями;
в) міжнародними організаціями;
г) між усіма суб’єктами міжнародної економіки.
2. Спеціалізація праці приводить до:
а) зростання чистого експорту;
б) рівномірного розподілу доходів;
в) економічної взаємозалежності.
3. Які причини міжнародного поділу праці:
а) відмінності в системі освіти;
б) нерівномірність розподілу економічних ресурсів;
в) відмінності при виробництві товарів;
г) різні технології і комбінації ресурсів при виробництві товарів.
4. Визначте, які найважливіші форми міжнародних економічних відносин названі невірно:
а) міжнародна торгівля;
б) міжнародна міграція робочої сили;
в) міжнародний рух капіталу;
г) міжнародні валютно-фінансові і кредитні відносини;
д) належить усе зазначене.
5. До цілей розвитку міжнародної економіки належать:
а) оптимізація взаємодій національних економік;
б) підтримання стабільного рівня цін;
в) оптимізація поведінки споживачів.
6. На якому з означених рівнів розвитку МЕВ його суб’єктами виступають окремі особи, підприємства, фірми:
а) мікроекономічному;
б) макроекономічному;
в) мегаекономічному.
7. Інтернаціоналізація виробництва виражає:
а) причинну залежність організаційно-економічних відносин від технологічної кооперації та якості робочої сили, від рівня усуспільнення та масштабів виробництва;
б) умови розширеного відтворення;
в) поглиблення техніко-економічних і технологічних зв’язків національних економік, переплетення їх в єдину господарську систему.
8. До основних факторів розвитку міжнародного поділу праці належать:
а) природно-географічні;
б) науково-технічний прогрес;
в) соціально-економічні;
г) політичні;
д) а,б,в.
Вправа 3. Визначте, яке з положень правильне, а яке помилкове.
1. Суб’єкти міжнародних економічних відносин – це лише фізичні особи.
2. Об’єкти міжнародних економічних відносин – це окремі держави, регіональні об’єднання держав, інтеграційні угруповання, міжнародні економічні організації.
3. Засадами руху міжнародної економіки є інтернаціоналізація виробництва, міжнародний поділ праці, загальні економічні закони.
4. Міжнародна економіка – це національна економіка.
5. Формами міжнародного поділу праці є поділ виробництва на предметний, подетальний та технологічний.
6. Міжнародна кооперація праці являє собою стійкий обмін продукцією, що виник на основі міжнародної спеціалізації.
7. До соціально-економічних факторів міжнародного поділу праці належать релігія, національні традиції, культура.
Вправа 4. Спираючись на статистичні дані (табл. 1), необхідно визначити:
- до якої групи, згідно класифікації ООН, відноситься країна;
- темпи приросту ВВП на душу населення;
- рейтингове місце країни за показниками: загальний рівень ВВП, ВВП на душу населення, очікувана тривалість життя, рівень безробіття, приріст населення.
Темпи приросту ВВП на душу населення визначаються за формулою:
Тп = Тр – 100, (1)
де Тп- темп приросту, %;
Тр – темп росту, %, який обчислюється за формулою:
Тр = ВВПд (2010) : ВВПд (2005)*100 %, (2)
де Тр – темп росту ВВП на душу населення, %;
ВВПд (2010), ВВПд (2005) – ВВП на душу населення в 2010 і 2005 роках відповідно, дол. США.
Рейтингове місце визначається за методом від найкращого – до найгіршого. Тобто, перше місце присвоюється за найкращий показник: найвищий обсяг ВВП, довша тривалість життя, найвищі теми приросту ВВП і населення.
Результати підрахунків заносять в таблицю 2. Середній рейтинговий бал розраховується як середнє арифметичне всіх рейтингових місць за формулою:
Рс = ∑(Р1…Рn)/n. (3)
Зробіть висновок про взаємозв‘язок економічних та соціальних параметрів розвитку країн світу. Прокоментуйте отримані результати в розрізі груп країн.
Таблиця 1
Вихідна інформація
| Країна | Населення, млн. чол., 2010 рік | ВВП на душу населення, дол. США | Очікувана тривалість життя при народжені, 2010 рік | Середній щорічний приріст населення 2010 рік, % | Середній рівень безробіття 2010 рік, % | |
| Білорусь | 9,6 | 70,92 | -0,37 | 1,0 | ||
| Великобританія | 61,3 | 79,92 | 0,56 | 7,9 | ||
| Данія | 5,5 | 78,47 | 0,27 | 4,2 | ||
| Ізраїль | 7,2 | 80,86 | 1,63 | 6,4 | ||
| Італія | 58,1 | 80,33 | -0,08 | 8,4 | ||
| Казахстан | 15,4 | 68,19 | 0,4 | 5,5 | ||
| Канада | 33,5 | 81,29 | 0,8 | 8,0 | ||
| Люксембург | 0,5 | 79,48 | 1,16 | 5,5 | ||
| Німеччина | 82,3 | 79,41 | -0,06 | 7,1 | ||
| Польща | 38,5 | 75,85 | -0,05 | 11,8 | ||
| Росія | 140,0 | 66,16 | -0,47 | 7,6 | ||
| США | 307,2 | 78,24 | 0,97 | 9,6 | ||
| Туреччина | 76,8 | 72,23 | 1,27 | 12,4 | ||
| Україна | 45,7 | 68,46 | -0,62 | 8,4 | ||
| Франція | 64,1 | 81,09 | 0,53 | 9,5 | ||
| Швейцарія | 7,6 | 80,97 | 0,22 | 3,9 | ||
| Японія | 127,1 | 82,17 | -0,24 | 5,2 |
Джерело: http//iformatsiya.ru
Таблиця 2
Макет розрахункової таблиці
| Країна | ВВП – всього | Темп приросту ВВП на душу населення, | Рейтингове місце за соціальними показниками | Загальний рейтинг | ||||
| млн. дол. США | Рейтингове місце | % | Рейтингове місце | Тривалість життя | Приріст населення | Рівень безробіття | ||
Теми доповідей.
1. Україна у міжнародному поділі праці.
2. США у світовій економіці.
3. Західна Європа у світовій економіці.
4. Японія у світовій економіці.
5. Країни, що розвиваються у світовій економіці.
6. Країни з перехідною економікою у світовому господарстві.