Уровень освоения компетенций в соответствии с рабочей. программой дисциплины «Дерматовенерология»
программой дисциплины «Дерматовенерология»
| Индекс компетенций | Название компетенции | Характеристика компетенции | Фонд оценочных средств |
| УК-1 | Готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу | Знает: сущность методов системного анализа и системного синтеза; понятие «абстракция», ее типы и значение. Умеет: выделять и систематизировать существенные свойства и связи предметов, отделять их от частных, не существенных; анализировать учебные и профессиональные тексты; анализировать и систематизировать любую поступающую информацию; выявлять основные закономерности изучаемых объектов, прогнозировать новые неизвестные закономерности. Владеет навыками сбора, обработки информации по учебным и профессиональным проблемам; навыками выбора методов и средств решения учебных и профессиональных задач | Тестовые задания, ситуационные задачи |
| ПК-1 | готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния, на здоровье человека факторов среды его обитания | Знает: уровни и методы первичной профилактики, методы диагностики и профилактики ИППП. Умеет: предпринимать меры профилактики направленные на предупреждения возникновения или распространения, использовать знания по профилактике ИППП. Владеет: методами оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней, их коррекции, давать рекомендации по здоровому питанию, мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными осуществлять профилактические мероприятия | Тестовые задания, ситуационные задачи |
| ПК-2 | готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными | Знает: основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации; требования и правила получения информированного согласия на диагностические процедуры; правила составления диспансерных групп; основные принципы диспансеризации больных с заболеваниями ИППП. Умеет: определять состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи; провести общеклиническое исследование по показаниям; выяснять жалобы пациента, собирать анамнез заболевания и жизни; заполнять документацию; проводить клиническое обследование пациента: внешний осмотр; формировать диспансерные группы. Владеет: навыками осуществления санитарно просветительской работы с взрослым населением, направленной на пропаганду здоровья, предупреждение заболеваний ИППП; навыками заполнения учетно-отчетной документации; навыками оформления информированного согласия; методами контроля за эффективностью диспансеризации. | |
| ПК-5 | готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем; | Знает: современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных с ИППП, необходимыми для постановки диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем. Умеет:выбирать и использовать в профессиональной деятельности возможности различных методов клинико- иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма для своевременной диагностики заболевания и патологических процессов; оформлять медицинскую документацию. Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования, поставить диагноз согласно Международной классификации болезней на основании данных основных и дополнительных методов исследования. Владеет: владеть методами общеклинического обследования (расспрос, сбор объективной и субъективной информации) с целью диагностики и дифференциальной диагностики основных клинических синдромов при ИППП; алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза пациентам на основании международной классификации болезней. | Тестовые задания, ситуационные задачи |
| ПК-6 | готовность к ведению и лечению пациентов с дерматовенерологическими заболеваниями | Знает:; методы лечения ИППП, согласно установленным стандартам. Умеет: оказывать первую помощь, лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях, осуществить выбор, обосновать необходимость применения лекарственных средств. Владеет: алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий при ИППП. | Тестовые задания, ситуационные задачи |
3. Требования к уровню подготовки ординатора, успешно освоившего дисциплину «Дерматовенерология»:
3.1 По окончанию обучения ординатор должен знать:
- Принцип организации специализированной дерматовенерологической помощи населения (поликлиника, стационар).
- Различные виды клинических и функциональных, инструментальных методов исследования пациентов с ИППП.
- Современные классификации, клиническую симптоматику ИППП, их диагностику, лечение, профилактику.
- Этиологию, патогенез, диагностику, принципы терапии ИППП.
- Перечень мероприятий и методик, применяемых для профилактики ИППП.
3.2 По окончанию обучения ординатор должен владеть:
- Методами стандартного обследования пациентов с венерическими заболеваниями.
- Основными принципами лечения ИППП.
- Методиками профилактики ИППП.
3.3 По окончанию обучения ординатор должен владеть практическими навыками:
- Методика сбора анамнеза у больных венерическими заболеваниями и осмотра больного.
- Анализ, оценка клинических, иммунологических и биохимических исследований, аллергопроб.
- Забор материала, приготовление и исследование мазков на гонококки (окраска метиленовым синим и по Г раму).
- Микроскопическое исследование мазков на гонококки.
- Забор отделяемого материала, приготовление мазков, нативных препаратов
для исследования на трихомонады.
- Забор материала и исследование на хламидии.
- Забор материала, исследование на микоплазмы, гарднереллы.
- Исследование отделяемого твердого шанкра на бледную спирохету.
- Оформление экстренных извещений.