Организация практики и научное руководство
Учебно-методическое руководство практикой осуществляет кафедра прикладной информатики и математики (ПИМ).
Научным руководителем студента при прохождении преддипломной практики является преподаватель кафедры, назначаемый заведующим кафедрой. Руководитель практики от института следит за правильной организацией практики и консультирует студента по вопросам, связанным с подготовкой к написанию отчета. Степень достаточности полученных студентом результатов определяется при защите отчета по практике соответствующей комиссией кафедры.
Руководителем практики студента от организации должен быть опытный специалист, имеющий соответствующее образование и курирующий работу студентов в период всей практики. В качестве руководителей на предприятии должны выбираться ведущие специалисты, начальники отделов с техническим, экономическим или IT - образованием. Желательно также наличие опыта в руководстве выпускными и дипломными работами студентов. Руководитель практики на предприятии организует работу студента на всех этапах практики, наблюдает за его трудовой дисциплиной и по итогам практики дает характеристику с заключением и оценкой качества работы студента.
Основными нормативно-методическими документами, регламентирующими работу студентов на практике, являются:
· договор института с принимающей организацией;
· программы и методические указания по прохождению практики;
· индивидуальное задание.
Перед началом практики студент должен:
· не позднее чем за 30 дней до прохождения практики предоставить на кафедру договор с предприятием (местом прохождения практики) по установленной форме в 3-х экземплярах. В случае наличия у предприятия долгосрочного договора с ВУЗом краткосрочный не требуется.;
· явиться в назначенное время на общее организационное собрание (инструктаж);
· получить от преподавателя - руководителя практики от института индивидуальное задание и необходимые инструкции и консультации;
· изучить предусмотренные программой практики материалы.
В ходе практики студент должен:
· составить индивидуальный план;
· поддерживать в установленные дни контакты с руководителем практики от института, а в случае возникновения непредвиденных обстоятельств или неясностей сообщать о них незамедлительно;
· строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;
· изучать действующие в подразделении нормативно-правовые акты по его функциональному предназначению, режиму работы, делопроизводству, структуре данной организации;
· участвовать в подготовке и осуществлении плановых мероприятий, предусмотренных программой практики;
· выполнять отдельные служебные задания (поручения) руководителя практики, в ходе которых стремиться приобрести навыки установления деловых контактов с сотрудниками учреждения;
· закреплять полученные теоретические знания, приобретать навыки практической работы;
· собирать и обобщать материалы, необходимые для подготовки учебных и научных работ;
· соблюдать распорядок дня и режим работы, установленные в подразделении;
· вести еженедельный учет выполнения программы практики в дневнике, и накапливать материал для составления отчета.
По прохождении практики студент составляет письменный отчет о практике.
В случае невыполнения программы производственной практики студент не допускается к дальнейшей учебе.
Темы исследований, предлагаемые студентам, должны соответствовать их специальности и специализации. Тема и задание должны выбираться и формулироваться таким образом, чтобы:
· тема работы была актуальной и имела практическое значение;
· работа имела внутреннюю цельность, то есть не состояла из многих слабо связанных друг с другом частей;
· работа над темой требовала выполнения аналитических работ и обоснования принятых решений;
· предлагаемые в задании исследования и разработки были выполнимы за время практики;
· выполнение задания в полном объеме позволяло получить обоснованные и защищаемые результаты.
Индивидуальное задание по практике должно, как правило, включать следующие основные разделы:
1. Анализ и формализованное описание исследуемого объекта или процесса.
2. Выбор (разработка) и обоснование методов решения поставленных конкретных задач.
3. Проектирование информационной системы и оформление проектной документации.
Разумеется, изложенные требования носят лишь ориентировочный характер. Допускаются отклонения в содержании задания, как в теоретическую, так и в практическую сторону. Важно, чтобы все этапы системного проектирования были в той или иной форме пройдены и осмыслены практикантом. Задание должно содержать четкую формулировку намечаемой цели и ожидаемых результатов. Из цели должна следовать постановка конкретных задач, предлагаемых для решения студенту.
Ориентировочно характер заданий по специальности «Прикладная информатика» можно представить по следующим примерам тематик разработок:
1. Проектирование и разработка информационной системы предприятия.
2. Проектирование и разработка корпоративного веб-сайта.
3. Проектирование и разработка системы автоматизации бухгалтерского учета.
4. Проектирование и разработка системы автоматизации складского учета.
5. Проектирование и разработка системы электронного документооборота
6. Проектирование и разработка системы на основе ГИС
7. Проектирование и разработка АРМ (автоматизированное рабочее место специалиста определенного профиля)
8. Проектирование и разработка системы управления каким – либо процессом.
9. Проектирование и разработка Интернет – магазина.
10. Проектирование и разработка системы функционирующей на основе нейронной сети.
Производственная практика должна начинаться со знакомства студентов с предприятием, со спецификой его работы, ассортиментом выпускаемой продукции или оказываемых услуг, а также имеющихся средств автоматизации. Данный процесс ознакомления осуществляет руководитель практики от предприятия. На этом этапе студент формирует общее представление о предприятии, получает сведения об объекте автоматизации, определяет объем необходимой информации, которую нужно будет получить для написания отчета.
На следующем этапе студент знакомится с бизнес - процессами, организованными на предприятиями, формирует их описание в виде формализованных моделей и выявляется объекты, требующие автоматизации. Для этого необходимо изучить структуру бизнес – процессов предприятия, основные цели бизнес-процесса, участников процессов и имеющихся средств автоматизации. Необходимо также ознакомиться с результатами выполнения бизнес-процесса: охарактеризовать входные и выходные данные, виды отчетности и т.д. При анализе и оценке предприятия студент должен собрать и проанализировать основные технико-экономические показатели деятельности.
Далее студент формирует требования к системе автоматизации и проводит сравнительный анализ имеющихся средств автоматизации. Обосновывается необходимость разработки системы автоматизации. Формируются требования к автоматизированной системе.
Результатом данного этапа является техническое задание на создание автоматизированной системы согласно ГОСТ 34.602.
Техническое задание обязательно согласовывается с руководителями практики и должно включать в себя следующие разделы, которые могут быть разделены на подразделы:
1. общие сведения;
2. назначение и цели создания (развития) системы;
3. характеристика объектов автоматизации;
4. требования к системе;
5. состав и содержание работ по созданию системы;
6. порядок контроля и приемки системы;
7. требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие;
8. требования к документированию;
9. источники разработки.
В подразделе «Требования к видам обеспечения» в зависимости от вида системы приводят требования к математическому, информационному, лингвистическому, программному, техническому, метрологическому, организационному, методическому и другим видам обеспечения системы.