Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература
1. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : учебное пособие / под ред. П. И. Павленка. - Москва : Дашков и К, 2005
2. Социальная работа : учебное пособие для вузов : рек. М-вом образования РФ / под общ. ред. В. И. Курбатова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005
3. Социальная работа : учебное пособие для вузов : рек. М-вом образования РФ / В. И. Курбатов, В. Д. Альперович, П. Я. Циткилов и др. ; под общ. ред. В. И. Курбатова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006.
Дополнительная литература
1. Абдулина О Л. Личность студента в процессе профессиональ
ной подготовки// Высшее образование в России. 1993. № 3.
2. Аберкромби Н., Хилл С, Тернер Б.С. Социологический сло
варь/Пер, с англ. — М.: Издательство «Экономика», 2004.
3. Абрамов Р.И. Профессиональный комплекс в социальной
структуре общества (по Парсонсу) // Социологические иссле
дования. 2005. № 1.
4. Андреева Г.М. Психология социального познания: Уч. по
собие для студентов высших учебных заведений. — 2-е изд., пе-
рераб. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2000.
5. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в соци
альную психологию/ Пер. с англ. М.А. Ковальчука; под ред.
В.С.Магуна. — М.: Аспект Пресс, 1999.
6. Архангельский СИ. Учебный процесс в высшей школе, его
закономерные основы и методы. — М.: Высшая школа, 1980.
7. Атоян В.Р. Организация научной и инновационной дея
тельности в вузе / Сарат. гос. техн. ун-т. — Саратов, 1996.
8. Балл Г.А., Бургин М.С, Анализ психологического воздей
ствия и его педагогическое влияние // Вопросы психологии.
1994. № 4
9. Введение в практическую социальную психологию / Под
ред. Ю.М. Жукова, Л.П. Петровской, О.В. Соловьевой. — 3-е изд.,
испр. — М.: Смысл, 1999.
10. Вверх по радуге. Книжка для взрослых и детей/ Л.Н. Ба
бич, Н.Ю. Григорьева и др. — Саратов, 1998.
11. Гофман И. Анализ фреймов. Эссе об организации повсе
дневного опыта. М.: Институт социологии РАН; Институт Фон
да «Общественное мнение», 2004.
12. Григорьева Н.Ю. Анализ детерминирующих факторов ка
тегории «профессионализм» //Личность в профессии: Сборник
научных трудов / Под ред. Л.Г. Пугачевой. — Саратов: Стило,
2001.
13. Григорьева Н.Ю. Методология образовательной програм
мы // Соц. проблемы образования: методология, теория, техно
логии. Сб. науч. статей. — Саратов: СГТУ, 1999.
14. Григорьева Н.Ю. Требования к личности ведущего обра
зовательный процесс в активной форме (процесс конструиро
вания социальной реальности) // Личность в профессии. Сб.
науч. трудов/ Под. ред. Л.Г. Пугачевой. — Саратов: Стило, 2001
15. Джери Д., ДжериДж. Большой толковый социологичес
кий словарь (Коллинз): В 2 т. / Пер. с англ. — М.: Вече, АСТ,
1999.
16. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. — М.:
Канон, 1996
17. 
Квале С. Исследовательское интервью / Под. ред. Д.А.
Леонтьева. — М:«Смысл», 2003.
18. Кларк Дж. Неустойчивые государства: трансформация
систем социального обеспечения // Журнал исследований со
циальной политики. Т. 1. 2003. № 1.
19. Клепиков А. Девальвация ответственности // Эксперт №
38(195), приложение «Северо-Запад», 11.10.2004.
20. Клушина Н.П. Фундаментализация профессионального
образования специалистов по социальной работе // Содержа
ние социально-гуманитарного образования в меняющемся мире:
междисциплинарный подход: Материалы Южно-Российской
научно-практической конференции, Краснодар, 26—28 мая 2000 г.
/ Под ред. А.Н. Кимберга и О.А. Оберемко. — Краснодар: Ку
банский государственный университет, 2000.
21. Кови Ст. Р. Семь навыков высокоэффективных людей.
Возврат к этике характера/ Пер. с англ. — М.: Вече, Персей,
АСТ, 1998.
22. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения.
— М.: Смысл, 1999.
23. Криневский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология
малой группы: Учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2001.
24. Крысько В.Г. Введение в социальную психологию: Уч.-
пособие. - М.: МНЭПУ, 2000.
25. Майерс Д. Социальная психология. — 6-е изд. — СПб.:Питер, 2001.
26. Малик Л.С. Профессионализация социальной работы в
России как фактор социального развития // Профессионализа
ция социальной работы. Сб. науч. статей / Отв. ред. Л.С. Ма
лик. — Архангельск: Поморский госуниверситет, 2001.
27. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Перспективы профессио
нализации российских врачей в реформирующемся обществе //
Социологические исследования. 2005. № 1. С. 66—77.
28. Маслова М.Е. Подготовка специалистов по социальной
работе к взаимодействию с детьми из семей групп риска // Со
держание социально-гуманитарно го образования в меняющем
ся мире: междисциплинарный подход. Материалы Южно-Рос
сийской научно-практической конференции, Краснодар, 26—28
мая 2000 / Под ред. А.Н. Кимберга и О.А. Оберемко. Краснодар:
Кубанский государственный университет, 2000
29.
30. Пайнс Э., Маслач К. Педагогика и психология высшего
образования: от деятельности к личности. М.: Педагогика, 1995.
31. Пекун А.Г. Технология активных методов обученияМинск, 1992.
32. Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли других по
их жестам. — Кострома: «ИПП Кострома», 1992.
33. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. — М.: Центр, 1998.
34. Практикум по социальной психологии. — СПб.: Питер 2000.
35. 53Психология социальных ситуаций / Сост. и общая ред.
36. Н.В. Гришиной. — СПб.: Питер, 2001.
37. Реан А.А., Коломинскип Я.Л. Социальная педагогическая
психология — СПб.: Питер, 2000.
38. РжаницынаЛ. Курс на экономию социальных расходов//
Человек и труд. 2004. № 11. С. 25-28.
39. Роберт И.В. Современные информационные технологии
в образовании. — М.: Школа-Пресс, 1994.
40.Роджерс Э., Рекха А.Д. Коммуникация в организации.
- М., 1990.
41. 
Розанова В.А. Программа курса «социальная психология». М.: Социально- технолог, ин., 1997.
42. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии/Пер. с англ. В.В. Румынского; под ред. Е.Н. Емельянова, В.С. Магуна. — М.: Аспект Пресс, 2000.
43. Романов П.В. Стратегия кейс-стади в исследовании социальных служб // Социологические исследования. 2005. № 4.С. 101-110.
44. Романов П., Ярская-Смирнова Е. «Делать знакомое неиз
вестным...» Этнографический метод в социологии // Социологический журнал. 1998. № 1/2. С. 145—160.
45.62. Скилбек М. Потребности студентов в эру массового выс
шего образования // Высшее образование в Европе. Т. 19. 1994.
№3.
46. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образо
вания: от деятельности к личности. — М.: Аспект Пресс, 1995.
47. Советова О.С. Основы социальной психологии иннова
ций: Учеб. пособие. — СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та,
2000.
48. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации:Уч. пос. - СПб, 2002.
49. Социальная политика и социальная работа в изменяю
щейся России / Под ред. Е.Ярской-Смирновой и П.Романова.
-М.:ИНИОН РАН, 2002.
50. Социальная работа / Под общ. ред. проф. В.И. Курбато
ва. — Ростов н/Д: Феникс, 1999.
51. Страус А., КорбинДж. Основы качественного исследова
ния. Обоснованная теория: процедуры и техники. — М.: УРСС2001.
52. 71. Тельтевская Н. Социальные аспекты профессиональной
подготовки социальных работников // Социальные проблемы
образования: методология, теория, технологии. Сб. науч статей
/Отв. ред. В.Н.Ярская. - Саратов: СГТУ, 1999
53. ФастДж. Холл Э. Язык тела. Как понять иностранца без
слов / Пер. с англ. — М.: Вече, АСТ, 1997.
54. Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведе
ние. - СПб: Питер, 2001.
55. Хуторской А.В. Эвристическое обучение. — М.: МПА1998.
56.Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. — Томск: Пелинг, 1993.
57.Шаповалов В.К. Практико-ориентированная подготовка
специалистов по социальной работе // Содержание социально-
гуманитарного образования в меняющемся мире: междисцип
линарный подход: Материалы Южно-Российской научно-прак
тической конференции, Краснодар, 26—28 мая 2000 / Под ред.
А.Н. Кимберга и О.А. Оберемко. — Краснодар: Кубанский го
сударственный университет, 2000.
58. Шютц А. Обыденная и научная интерпретация человеческого действия // Шютц А. Избранное: Мир, светящийся
смыслом. — М.: РОССПЭН, 2004. С. 7—50.
59. Щепанская Т.Б. Антропология профессий // Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. Т. VI. № 1.
60. Черницкая А.А. Технологии социальной работы 2006 г.