Система оплаты и стимулирования труда
При изучении данной системы необходимо рассмотреть следующие вопросы:
1. Структура подразделений, осуществляющих управление трудом и заработной платой на предприятии.
2. Организация и планирование труда и заработной платы.
3. Система оплаты труда в структурном подразделении или в организации в целом.
4. Формы и методы стимулирования труда и их эффективность.
Технико-экономическое состояние и финансово-хозяйственные показатели подразделения или предприятия в целом
При изучении данного раздела рассматриваются следующие вопросы:
1. Технико-экономическое состояние объекета управления в целом, его финансово-хозяйственные показатели и направления взаимодействия с внешней средой (федеральными, территориальными органами руководства, инвестиционной, банковской, маркетинговой средой рынка и т. п.).
2. Основные направления распределения выручки от реализации и формирования чистого потока денежных средств. Определить профиль бюджетного баланса, включая формирование фондов инвестирования и выплаты дивидендов.
3. Особенности товарной, ценовой, инновационной политики и конкурентной стратегии, характер маркетинга и направления развития деятельности предприятия на соответствующем рынке.
4. Разработки предприятия по перспективным направлениям совершенствования его профиля, расширения производства и повышения конкурентоспособности.
Учет и контроль текущей деятельности
При изучении данного вопроса необходимо обратить внимание на организацию процесса осуществления этой функции на предприятии, описать структуру управления и состав служб, которые контролируют текущую деятельность подразделения или организации в целом.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА
Общие положения
Объем отчета – не менее 15 страниц.
Структура отчета следующая:
1. Титульный лист отчета для студентов очного обучения (приложение А) заочного обучения (приложение Б)
2. Задание по производственно-экономической практике (приложение В)
3. График прохождения практики (приложение Г)
4. Содержание.
5. Основной текст отчета.
6. Список используемых источников (приложение Д)
7. Приложения (приложение Е)
8. Отзыв руководителя практики от предприятия (приложение Ж)
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА»
_________________________________________________________________
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Комплексная система управления качеством деятельности вуза
СТО СГАУ 02068410-004-2007
Общие требования к оформлению
Учебных текстовых документов
Самара 2007
ПРЕДИСЛОВИЕ
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ «О техническом регулировании», правила применения национальных стандартов Российской Федерации установлены ГОСТ Р1.0–2004. Стандартизация в Российской Федерации. Основные положения, а общие положения при разработке и применении стандартов организации указаны в ГОСТ Р1.4-2004. Стандартизация в Российской Федерации. Правила построения, изложения, оформления и обозначения.
Сведения о стандарте
1. Разработан отделом стандартизации и метрологии СГАУ.
2. Внесен учебно-методическим управлением СГАУ.
3. Утвержден и введен в действие приказом ректора СГАУ
от _______________ 2007 г. № ________________.
4. Взамен СТП СГАУ 6.1.4-97.
Настоящий стандарт не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован или распространен без разрешения отдела стандартизации и метрологии СГАУ.
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
| Общие требования к учебным текстовым документам | СТО СГАУ 02068410-004-2007 |
Дата введения 2007-09-01
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
3.1.1 Настоящий стандарт устанавливает требования к построению, изложению и оформлению учебных текстовых документов.
3.1.2 Положения настоящего стандарта предназначены для обязательного применения при выполнении студентами университета пояснительных записок к курсовым и дипломным проектам и работам, других учебных текстовых документов.
3.2 Нормативные ссылИ
ГОСТ Р1.0–2004. Стандартизация в Российской Федерации. Основные положения.
ГОСТ Р1.4-2004. Стандартизация в Российской Федерации. Правила построения, изложения, оформления и обозначения.
ГОСТ 2.103-68. Единая система конструкторской документации. Стадии разработки.
ГОСТ 2.105-95. Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам.
ГОСТ 2.316-93. Единая система конструкторской документации. Правила нанесения на чертежах подписей, технических требований и таблиц.
ГОСТ 7.1-2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.
ГОСТ 7.9-95. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие требования.
ГОСТ 7.12-93. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.
ГОСТ 7.32-2001. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.
ГОСТ 8.417-2002. Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы величины.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Учебный текстовый документ должен быть выполнен на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210×297 мм).
Учебный текстовый документ должен быть выполнен одним из следующих способов:
- рукописным. Разборчивым почерком, перьевой или шариковой ручкой, черным или синим цветом, расстояние между строчками 6-8 мм;
- машинописным. На пишущей машинке, четким шрифтом черного цвета, через 1,5 интервала;
- с использованием компьютера и принтера, цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков – не менее 1,8 мм (кегль не менее 12, рекомендуется - 14), полужирный шрифт не допускается.
Размеры полей: справа – не менее 10 мм, сверху и снизу – не менее 20 мм, слева – не менее 30 мм.
Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.
Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской с последующим нанесением на том же месте исправленного текста (графики) рукописным способом с использованием черных чернил, пасты, туши или машинописным способом.
Повреждения листов, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста (графики) не допускаются.
3.4 ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНЫМ ТЕКСТОВЫМ ДОКУМЕНТАМ
Построение учебного текстового документа
Структурными элементами учебного текстового документа являются:
- титульный лист;
- задание;
- реферат;
- содержание;
- определения, обозначения и сокращения (при наличии);
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список использованных источников (при наличии);
- приложения (при наличии).
Наименования структурных элементов служат заголовками структурных элементов. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
Например: ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ и т.д.
Основную часть документа следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, делятся на подпункты.
Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать последовательно арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.
Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений.
Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой.
Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой.
После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте точки не ставят.
Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется. Если подраздел состоит из одного пункта, то пункт не нумеруется.
Если текст подразделяется только на пункты, то они нумеруются порядковыми номерами в пределах всего текста.
Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждым элементом перечисления следует ставить дефис. При необходимости ссылки в тексте на один из элементов перечислений, вместо дефиса ставятся строчные буквы в порядке русского алфавита, начиная с буквы «а» (за исключением букв й, ё, з, о, ч, ь, ы, ъ).
Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Пункты и подпункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов и подразделов. Если заголовок структурного элемента учебного текстового документа состоит из нескольких предложений, их разделяют точкой. В конце последнего предложения заголовка точка не ставится.
Каждый раздел учебного текстового документа рекомендуется начинать с новой страницы.
3.4.1 Нумерация страниц учебного текстового документа
Страницы учебного текстового документа и приложений, входящих в него, следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляются в центре нижней части листа без точки.
Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется.
3.5 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ СТРУКТУРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ
3.5.1 Титульный лист
Титульный лист является первой страницей учебного текстового документа.
Титульный лист, как правило, оформляется на бланке кафедры и служит обложкой документа. При отсутствии бланка допускается самостоятельное оформление титульного листа с разрешения руководителя на листе формата А4 с рамкой.
Пример оформления титульного листа приведен в ПРИЛОЖЕНИИ А, Б
3.5.2 Задание
Задание, как правило, оформляется на типовом бланке. При отсутствии бланка допускается самостоятельное оформление задания по согласованию с руководителем на листе формата А4.
Пример оформления задания на дипломный проект (практику) приведен в ПРИЛОЖЕНИИ В.
3.5.3 Реферат
Реферат должен содержать:
- сведения о количестве страниц пояснительной записки, количестве рисунков, таблиц, приложений, использованных источников;
- сведения о количестве листов графической документации, формате листов;
- перечень ключевых слов;
- текст реферата.
Перечень ключевых слов должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста документа, которые в наибольшей степени характеризуют его содержание. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются прописными буквами в строку через запятые.
Текст реферата должен отражать:
- объект исследования или разработки;
- цель работы;
- результаты работы и их новизну;
- основные конструктивные, технологические и технико-эксплуатационные характеристики объекта;
- область применения полученных результатов;
- экономическая эффективность или значимость результатов работы.
Объем текста реферата – не более 700 знаков.
3.5.4 Пример оформления графика прохождения практики приведен в ПРИЛОЖЕНИИ Г.
3.5.5 Содержание
Содержание включает введение, наименования всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименования), заключение, список использованных источников и наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти структурные элементы документа.
Введение, заключение, список использованных источников и приложения не нумеруются как разделы. Заголовки разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименования) имеют порядковые номера.
3.5.6 Введение
Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы, основные и исходные данные для разработки. Во введении должны быть показаны актуальность и новизна темы.
3.5.7 Основная часть
Содержание основной части учебного текстового документа определяется кафедрой, выдавшей задание в соответствии с государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки специалистов.
Основная часть излагается в виде текста, таблиц, иллюстраций или их сочетания.
В основной части документа приводятся данные, отражающие сущность, методику и основные результаты работы.
3.5.8 Заключение
Заключение должно содержать краткие выводы и оценку полученных результатов.
3.5.9 Список использованных источников
В список включаются все использованные источники: книги, статьи из журналов и сборников, описания авторских свидетельств, государственных стандартов и т.п., сведения о которых располагаются в порядке их упоминания в тексте.
Оформление списка использованных источников осуществляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.-2003.
Примеры оформления списка использованных источников приведены в ПРИЛОЖЕНИИ Д.
3.5.10 Приложения
В приложения рекомендуется включать материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть отражены в основной части документа и дополняющие текст документа.
В приложения могут быть включены:
- промежуточные доказательства, формулы и расчеты;
- таблицы и графики большого формата;
- описания приборов, применяемых для проведения измерений и экспериментов;
- инструкции и методики, разработанные в процессе выполнения работы;
- описания алгоритмов и программ;
- иллюстрации вспомогательного характера.
Пример оформления отзыва руководителя от предприятия на практиканта приведен в приложении Ж.
3.6 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ
УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ
3.6.1 Оформление иллюстраций
Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки и другие наглядные материалы) являются дополнением текста. Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации могут располагаться как по тексту документа, так и в приложениях.
Иллюстрации следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые.
На каждую иллюстрацию должна быть ссылка в тексте.
Иллюстрации должны соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации.Допускается выполнение иллюстраций вручную, с помощью фотографической и компьютерной печати, в том числе и в цветном варианте.
Фотоснимки размером менее формата А4 должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги формата А4.
Иллюстрации, за исключением иллюстраций в приложениях, нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами. Если в документе одна иллюстрация, то она обозначается «Рисунок 1».
При большом количестве иллюстраций допускается нумеровать их в пределах данного раздела. В этом случае номер иллюстрации должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.
Например: Рисунок 1.12
При ссылках в тексте на иллюстрации следует писать: «… в соответствии с рисунком 1» при сквозной нумерации и «… в соответствии с рисунком 1.12» при нумерации в пределах раздела.
Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименования и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок», его номер и через тире наименование иллюстрации, с прописной буквы без точки в конце, помещается ниже иллюстрации, после пояснительных данных.
Например: Рисунок 1.12 – Детали прибора
Пример оформления иллюстрации приведен на рисунке 1.
 | |||
|
6.1.9 Иллюстрации в приложениях имеют отдельную нумерацию арабскими цифрами с добавлением перед номером обозначения приложения через точку.
Например: Рисунок А.3 – Принципиальная схема устройства
3.6.2 Построение таблиц
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц.
Таблицу следует располагать в документе непосредственно после текста, в котором она впервые упоминается, или на следующей странице.
На все таблицы должны быть ссылки в документе. При ссылке в тексте следует писать слово «таблица» с указанием её номера.
Например: «… анализ таблицы 3 показывает, что …».
Таблицу с большим количеством граф (столбцов) допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части повторяется головка (строка или строки для заголовков), а во втором случае боковик (графа для заголовков) таблицы.
При делении таблицы на части допускается её головку или боковик заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруются арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.
Если в разных строках одной графы повторяющийся текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками, если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических, физических и химических и других символов не допускается.
Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставится прочерк.
Наименование таблицы, при его наличии, должно отражать её содержание, быть точным и кратким. Наименование помещается над
таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с её номером, через
тире. Точка в конце наименования таблицы не ставится.
Пример оформления таблицы приведен на рисунке 2.
|
|
|
|
|
|
|
6.2.6 Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы в разделе, разделенные точкой.
Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.
Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1», или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В.
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблицы точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.
Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничиваются линиями. Головка таблицы отделяется линией от остальной части таблицы.
Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.
Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблиц, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.
Заголовки граф, как правило, записываются параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное строкам расположение заголовков граф.
Допускается применять размер шрифта в таблице меньше, чем в тексте.
Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.
При переносе таблицы слово «Таблица», её номер и наименование указываются один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями слева пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы.
Если в конце страницы таблица прерывается и её продолжение размещается на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.
Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.
При наличии в документе небольшого по объему материала, его нецелесообразно оформлять в табличном виде, а следует давать текстом, располагая цифровые данные в виде колонок.
Пример
Предельные отклонения размеров профилей всех полок:
по высоте …………………………. ± 2,5 %;
по ширине ………………………… ± 1,5 %;
по толщине стенки ………………... ± 0,3%;
по толщине полки ………………… ± 0,3%.
3.6.3 Формулы и уравнения
Формулы и уравнения (далее - формулы) следует выделять в тексте отдельной строкой. Выше и ниже формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Если формула не умещается в одну строку, то она должна быть перенесена на следующую строку после знаков равенства (=), плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:) или других математических знаков, причем этот знак повторяется в начале следующей строки. При переносе формулы на знаке, означающем умножение, применяется символ (х). Применение компьютерных знаков (*) и (/) не допускается.
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле, с левой стороны листа.
Пример. Плотность каждого образца ρ (кг/м3) определяется по формуле:
, (1)
где m - масса образца, кг;
V - объем образца, м3.
Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяются запятой.
Формулы, на которые имеются ссылки в тексте, нумеруются арабскими цифрами по нарастающей без точки, помещаются в круглых скобках и располагаются в правой стороне листа документа на одной строке с формулой.
Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например, (3.1).
Формулы, помещенные в приложения, нумеруются отдельно в пределах каждого приложения арабскими цифрами с добавлением перед каждым номером обозначения приложения, например, формула (В.1)
Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в скобках, например «… расчет выполнялся по формуле (2.1) …».
Формулы могут быть выполнены машинописным, компьютерным или рукописным способами черным цветом. Применения разных способов в одной формуле не допускается.
3.6.4 Ссылки
Ссылки на использованные источники следует указывать порядковым номером библиографического описания в списке использованных источников. Порядковый номер ссылки указывается в квадратных скобках.
Нумерацию ссылок следует вести арабскими цифрами в порядке приведения ссылок в тексте документа независимо от деления документа на разделы.
Ссылаться следует на источник в целом или на его разделы и приложения. Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстрации не допускаются, за исключением подразделов, пунктов, таблиц и иллюстраций данного документа.
При ссылке на стандарты или технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта или технических условий в списке использованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1.
3.6.5 Определения, обозначения и сокращения
Перечень определений, обозначений и сокращений должен располагаться столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения, символы, единицы физических величин и термины, использованные в документы, а справа через тире их детальную расшифровку.
3.6.6 Список использованных источников
Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на них в тексте, нумеровать их арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.
3.6.7 Приложения
Приложения оформляются как продолжение данного документа на последующих за ним листах или выпускаются в виде самостоятельного документа.
На все приложения должны быть ссылки в тексте. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием сверху посередине страницы слова «Приложение» с большой буквы и его обозначения без точки.
Приложение должно иметь заголовок, который записывается ниже симметрично относительно текста прописными буквами.
Приложения обозначаются прописными буквами русского алфавита, начиная с буквы А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, ы, ь). Например, «Приложение Б».
В случае полного использования для обозначения приложений букв русского алфавита допускается использование латинского алфавита и арабских цифр.
Если документ имеет только одно приложение, то оно обозначается «Приложение А».
Текст приложения, при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого приложения. При этом перед номером обозначения ставится обозначение данного приложения.
Например, раздел приложения может иметь обозначение «В.4».
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа нумерацию страниц.
Приложение или несколько приложений могут быть оформлены в виде отдельного тома. При этом на титульном листе тома следует писать слово «Приложение». Приложение в виде отдельного тома может иметь раздел «содержание».
3.7. ТРЕБОВАНИЯ К ИЗЛОЖЕНИЮ ТЕКСТА УЧЕБНОГО
Текстового документа
Текст документа должен быть кратким, точным, не допускающим разных толкований.
При изложении обязательных требований в тексте следует использовать слова «должен», «следует», «подлежит», «необходимо», «требуется», «разрешается», «не допускается», «запрещается», «не следует», «не подлежит». При изложении других положений следует применять слова «могут быть», «как правило», «при необходимости», «в случае» и т.д. При этом допускается использовать повествовательную форму глаголов в тексте документа. Например, «применяют», «указывают», «применяются», «указываются» и т.д.
В документах должны применяться научно-технические термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии – общепринятые в научно-технической литературе.
В тексте документа не допускается:
- применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;
- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных в русском языке;
- применять произвольные словообразования;
- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии и соответствующими стандартами (ГОСТ 7.12), за исключением единиц физических величин в головках и боковинах таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и иллюстрации.
В тексте документа, за исключением формул, таблиц и иллюстраций не допускается:
- применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»);
- применять знак Ø для обозначения диаметра (следует писать «диаметр»). При указании размера или предельных отклонений диаметра на чертежах, помещенных в тексте документа, следует использовать знак .
- применять без числовых значений математические знаки, например, > («больше»), < («меньше»), = («равно»), ≠ («не равно»), ≈ («примерно равно»), ≥ («больше или равно»), ≤ («меньше или равно»), а также знаки № («номер»), % («процент»).
- применять индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера.
Перечень допускаемых сокращений установлен в ГОСТ 2.316 и 7.12. Если в документе принята особая система сокращений слов или наименований, то в нем должен быть приведен перечень принятых сокращений, который располагается перед введением.
Условные буквенные обозначения должны соответствовать принятым в действующем законодательстве и государственных стандартах.
В текстовых документах перед обозначениями параметров дают его пояснения, например, «Временное сопротивление разрыву 
».
При необходимости применения условных обозначений, изображений или знаков, не установленных действующими стандартами, их следует пояснять в тексте или в перечне обозначений, который располагают перед введением.
В документе следует применять стандартизованные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417. Наряду с единицами СИ, при необходимости, в скобках указываются единицы ранее применявшихся систем, разрешенных к применению. Использование в одном документе разных систем обозначения физических величин не допускается.
В тексте документа числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.
Например, «…провести испытания пяти труб, каждая длиной 5 м».
Если в тексте документа приводится диапазон числовых значений физической величины, выраженный в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы указывается последнего числового значения диапазона.
Например: от 1 до 5 мм; от 10 до 100 кг; от плюс 10 до минус 40°С.
Приводя наибольшее и наименьшее значения физической величины, следует применять словосочетания «… должно быть не более (не менее) …».
Приводя допустимые значения отклонений от указанных норм, требований следует применять словосочетание «… не должно быть более (менее) …».
Числовые значения величин в тексте следует указывать со степенью точности, которая необходима для обеспечения требуемых свойств изделия, при этом в ряду величин осуществляется выравнивание числа знаков после запятой.
Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за исключением размеров в дюймах, которые следует записывать: 
", 
" (но не 
", 
").
При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать его в виде простой дроби в одну строку через косую черту. Например: 5/32, (50А – 4С)/(40В + 2Е).
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Пример титульного листа отчета по организационно-экономической практике студента очного обучения факультета экономики и управления
| Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева» Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к отчету по прохождении организационно-экономической практики База практики: ________ОАО «Электрощит»_______ Номер группы: ____731__________________________ Студент/ка_ ________________(подпись) _____ (Фамилия, инициалы) Руководитель практики____(подпись)_____ (Фамилия, инициалы) Самара 2007 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Пример титульного листа отчета по организационно-экономической
практике студента заочного факультета специальности менеджмент организации (080507)
| Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева» Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к отчету по прохождении организационно-экономической практики База практики: ________ОАО «Электрощит»_______ Номер группы: ____9741_________________________ Студент/кА_________________(подпись) _____ (Фамилия, инициалы) Руководитель практики____(подпись)_____ (Фамилия, инициалы) Самара 2007 |
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Пример заполнения задания по организационно-экономической практике для студента специальности менеджмент организации (080507)
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА»
Факультет экономики и управления
Кафедра менеджмента
| «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой ___________ (Фамилия, инициалы) « ___» __________ 2007 г. | |
ЗАДАНИЕ
НА ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ
Студенту 731 группы Мартынову О.И.,
Организация (фирма, предприятие):___________________________________
__________________________________________________________________
Содержание задания: _______________________________________________
__________________________________________________________________
Задание выдано:___________________________________________
(дата, ф.и.о. руководителя) (подпись)
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Пример оформления графика прохождения практики
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА»
Факультет экономики и управления
Кафедра менеджмента