Задачи производственной практики. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
| Согласовано | Утверждаю |
| ___________________ Руководитель ООП по направлению 200100 зав.каф. приборостроения проф. А.И.Потапов | _______________________ Зав.кафедрой приборостроения проф. А.И. Потапов |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственной ПРАКТИКИ
Направление подготовки: 200100 - приборостроение
Профили подготовки:Контрольно-измерительные приборы и системы; Приборы и системы таможенного, экспортного и импортного контроля
Квалификация (степень) выпускника:инженер
Форма обучения: очная
Составитель:доцент каф. приборостроения И.В. Павлов
Ст.преп. каф. приборостроения Красовская Г.И.
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Цели производственной практики
Важным условием, определяющим качество подготовки специалистов, является получение ими практических знаний, навыков и умений в процессе практики, сочетающей обучение с производственным трудом.
Помимо глубоких теоретических знаний выпускники университета должны иметь ещё и практические навыки, хорошо ориентироваться в производственной деятельности предприятия, цеха, технологического или конструкторского бюро – места их будущей производственной деятельности.
Задачи производственной практики
· закрепление знаний, полученных студентами при освоении профессионально-ориентированных дисциплин;
· изучение структуры предприятия, организации научно- исследовательской, проектно-конструкторской, технологической и метрологической деятельности отдельных подразделений и служб;
· изучение должностных обязанностей и инструкций;
· изучение элементов системы управления качеством производства продукции;
· освоение основных методов технического контроля и испытаний деталей и узлов, технологического оборудования;
· изучение вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности, планирования и финансирования разработок.
· принятие участия в конкретном производственном процессе или исследовании.
· приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах;
· получение навыков использования методов научно-технического творчества для решения задач, связанных с профессиональной деятельностью;
· уметь на научной основе организовать свой труд и владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в профессиональной деятельности;
· уметь научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы в профессиональной деятельности.
3..Место производственной практикив структуре ООП ВПО
Знания и умения, приобретенные при прохождении производственной практики необходимы при изучении таких дисциплин базовой (общепрофессиональной) части Профессионального цикла как: «Физические основы получения информации», «Контрольно-измерительные приборы», «Дефектоскопия изделий», «Схемотехника измерительных устройств», «Детали приборов и основы конструирования», «Основы организации приборостроительного производства».
Производственная практика в соответствии с учебным планом направления 200100 проводится на промышленных предприятиях, научных организациях, КБ, лабораториях предприятий, имеющих опытное производство, производственных лабораториях.
Для успешного прохождения производственной практики студенты должны работать на рабочем месте в качестве лаборантов, помощников инженеров и инженеров-исследователей.
Положительная аттестация по производственной практике, наряду со знаниями и умениями, полученными в процессе изучения дисциплин в соответствии с учебным планом являются необходимыми условиями для успешного прохождения итоговой государственной аттестации.
4.Формы проведения производственной практики:
Производственная практика проводится руководителями, назначенными от универсистета «Горный» и от предприятия.
5. Место и время проведения производственной практики:
Производственная практика проводится на предприятии, заключившим договор о прохождении практики студентами ВУЗа, в учебных лабораториях Университета.
Обучающиеся должны полностью подчиняться действующим на предприятии правилам внутреннего распорядка, включая правила табельного учёта.
Сроки проведения производственной практики - с 44 по 47 недели учебного процесса 3 года обучения.
6.. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
а) общекультурные (ОК):
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения (ОК-2);
- способность к работе в коллективе и кооперации с коллегами (ОК-3);
способность находить организационно-управленческие решения в стандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-5);
- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);
- способность к личностному развитию и повышению профессионального мастерства (ОК-7);
- способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8);
- способность к осознанию социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);
- способность использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые процессы и явления (ОК-10);
- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознание опасности и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11).
б) профессиональные (ПК):
- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
- способность собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);
- способность проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные (ПК-4);
В результате прохождения производственной практики по направлению обучения: «Приборостроение» обучающийся должен приобрести практические навыки и умения:
в) производственно-технологическая деятельность:
- приобрести практические навыки использования нормативных правовых документов в своей профессиональной деятельности (ПК-4);
- приобрести навыки использования нормативных документов по качеству, техническому регулированию, стандартизации и сертификации приборостроительного оборудования, элементов экономического анализа в практической деятельности (ПК-8);
- научиться обосновывать принятие конкретных технических решений при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учётом экологических последствий их применения (ПК-2);
- научиться использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запылённости и загазованности, шума и вибрации, освещённости рабочих мест (ПК-9);
г) организационно-управленческая деятельность:
- научиться анализировать технологический процесс как объект управления
(ПК-10);
- получить навыки выполнения стоимостной оценки основных производственных ресурсов (ПК-12);
- научиться организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда (ПК-13);
- приобрести навыки систематизации и обобщения информации по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-12);
- приобрести навыки кооперации с коллегами и работы в коллективе, а также в организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-13).
Структура и содержание производственной практики
Практика студентов является составной частью учебно-воспитательного процесса на этапе формирования квалифицированного специалиста, способного решать разнообразные задачи в области приборостроения.
Перед началом практики или в ходе её прохождения стедент получает индивидуальное задание. После окончания практики на основе полученных сведений каждый студент составляет отчет по индивидуальному заданию.
Отчёт содержит теоретическую часть, необходимые расчёты, схемы, чертежи, эскизы. Индивидуальное задание определяет необходимый объём самостоятельной работы студента, выдаётся руководителем практики применительно к специфике рабочего места студента.
Целью выполнения индивидуального задания является: глубокое изучение программы практики, формирование инженерного подхода к решению производственных задач, проведение научно-исследовательского поиска.
Отчет подлежит обсуждению на семинарском занятии и индивидуальной защите у руководителя практики с выставлением оценки (отлично, хорошо, удовлетворительно).
Результаты защиты отчета отражаются в зачетной книжке и ведомости. Отчеты по практике хранятся на кафедре наряду с курсовыми работами или проектами.
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике:
При прохождении производственной практики студент самостоятельно изучает технологическую документацию, технические описания оборудования, оснастки, приспособлений, участвует в проведении экспериментальных исследований, наблюдает технологические процессы, накапливает информацию по индивидуальному заданию.
На некоторых стадиях (где допускают правила техники безопасности) студенты непосредственно участвуют в осуществлении технологического процесса.
В процессе работы над индивидуальным заданием студенты активно использует информацию, полученную в сети Internet.