Принципы построения Вселенной
Тема № 2
(По материалам семинара, г. Одесса, 27-28 января 2001г.)
Принципы построения Вселенной.
Существует ли у человечества теория возникновения и построения Вселенной? Можно однозначно утверждать - да, существует. Однако на каждом историческом этапе “работает” какая-то одна теория, отвечающая представлениям человека о времени, в базе знаний которой имеется тот или иной набор фактических данных, которые, в свою очередь, способны облегчить (именно облегчить) понимание существа конкретной проблемы.
Появление принципиально новых факторов, необъяснимых в рамках существующей теории, ведут к разработке теории более общей, которая “вбирает в себя” и прежние представления.
Если в процессе познания оказывается, что какая-то группа закономерностей может быть выведена из закономерностей более общих, то это отнюдь не означает, что первые сведения целиком сводятся ко вторым. У них имеется своя специфика. Другими словами, “выводимость” еще не есть простая “сводимость”. Соотношение между частными и общими теориями значительно сложнее.
Появление новых величин в более общей теории связано с применением новых понятий. При переходе от частной теории к общей выясняется, что сами понятия частной теории (понятия, а не уравнения) являются приближенными, отражают реальный мир лишь с определенной степенью точности. Новые понятия, применяемые в более общей теории, являются более точными.
Таким образом, при переходе от частной теории к общей происходит то, что называется “ломкой понятия”. Именно поэтому частная и общая теории качественно отличаются друг от друга. Переход от частной теории к общей - это революция, требующая принципиально новых, иногда “сумасшедших” идей, выработки новых понятий.
Можно себе представить, если бы мы сейчас вдруг вознамерились построить модель нашей Вселенной, опираясь на те знания, которые были обретены под эгидой Ордена Зодиака, с какими трудностями нам всем пришлось бы столкнуться в процессе ее утверждения. Было бы необходимо сформулировать общую теорию построения Вселенной, которая (теория) обязана была бы поглотить либо все существующее, либо одну центральную современную теорию Мироздания. А это означает, что нам пришлось бы экспериментально подтвердить то, что современная наука не в состоянии подтвердить. Более того, мы должны были бы предъявить доказательства своей правоты хотя бы в общей форме или с помощью математического анализа. То есть предъявить научному миру четко обоснованные факты, понятия, которые можно было бы измерить, вписать в рамки существующих на сегодняшний день научных открытий, которые невозможно было бы опрокинуть, от которых нельзя было бы отмахнуться, как от безумной мысли, ничем не обоснованной.
Нам не стоит тратить драгоценное время на то, чтобы строить свои исследовательские центры и лаборатории, заниматься вычислениями, разрабатывать теории, чтобы в конце всего услышать: “Все вижу, все слышу, но откуда здесь искры?”.
Поэтому мы с вами будем исходить из следующей концепции: оснований не доверять знаниям Триады у нас нет. Мы сами убедились в том, что отдельные положения теории Аргусиса подтверждены практикой, длительность которой составляет 40 с лишним лет. Мы с вами видели уже то, что раньше не могли себе даже представить. И последнее - Тоферн является прямым наставником Аргусиса.
Но сначала рассмотрим принципы построения Вселенной, смоделированной наукой. И сопоставим имеющиеся данные с нашими орденскими понятиями.
В безлунные ночи на небе хорошо видна туманная полоса Млечного Пути - это звездная система нашей Галактики, состоящая из более чем 200 миллиардов звезд. Чтобы пересечь ее из конца в конец световой луч должен затратить около 100 тысяч лет.
Однако, несмотря на столь грандиозные размеры, наша Галактика является лишь одним из множества подобных звездных островков Вселенной. У нее есть спутники. Самые крупные из них - Большое и Малое Магеллановы Облака. Вместе с нашей Галактикой они обращаются вокруг общего центра масс. Наша Галактика, Магеллановы Облака и еще несколько звездных систем, в том числе знаменитая туманность Андромеды, образуют так называемую Местную Группу галактик.
Современным телескопам и радиотелескопам, а также другим средствам астрономических исследований доступна колоссальная область пространства. Ее радиус 12 - 15 миллиардов световых лет. В этой области расположены миллиарды галактик. Их совокупность называется Мегагалактикой.
В процессе познавательной деятельности человек выделяет, вычленяет из бесконечного разнообразия материального мира определенные объекты, явления, связи, взаимодействия. Поэтому целесообразно различать понятия астрономической Вселенной и всего материального мира.
Одной из самых ошеломляющих астрономических теорий, появившихся на свет в течение последней сотни лет, бесспорно, можно считать теорию “расширяющейся Вселенной” или, точнее говоря, расширяющейся Мегагалактики.
Главная идея этой теории состоит в том, что Мегагалактика возникла около 15- 20 миллиардов лет назад в результате грандиозного космического взрыва компактного сгустка сверхплотной материи.
Первую модель однородной изотропной Вселенной предложил А. Эйнштейн. Однородность и изотропия означают, что свойства и поведение Вселенной в каждую эпоху одинаковы во всех достаточно больших областях и по всем направлениям. Эта модель описывала так называемую стационарную Вселенную, то есть такую Вселенную, которая с течением времени не только не меняется в общих чертах, но в которой вообще нет каких - либо движений достаточно крупного масштаба.
Однако в 1922 г. российский ученый А.А. Фридман показал, что уравнения Эйнштейна допускают также множество нестационарных, а именно расширяющихся и сжимающихся однородных изотропных моделей. Позднее выяснилось, что и статическая модель Эйнштейна неизбежно переходит в нестационарную. Но это означало, что однородная изотропная Вселенная обязательно должна либо расширяться, либо сжиматься.
Еще до этого американский астроном Спайфер обнаружил красное смещение спектральных линий в спектрах галактик. Подобное явление, известное в физике под названием эффекта Доплера, наблюдается в тех случаях, когда расстояние между источником света и приемником увеличивается.
Уже после работ Фридмана американский астроном Хаббл окончательно доказал, что чем дальше расположена от нас галактика, тем больше сдвиг линий в ее спектре (скорость разбегания есть H=55-75 км/(с*Мпс) - постоянная Хаббла). Мало того, обнаружилась прямая пропорциональная зависимость между расстояниями и величиной красного смещения.
С точки зрения принципа Доплера это означает, что все галактики удаляются друг от друга с тем большей скоростью, чем больше расстояния между ними.
На основании этой картины движения галактик, полученной в результате объяснения красного смещения с помощью эффекта Доплера, и была разработана теория расширяющейся Мегагалактики.
А теперь прочитаем высказывание известного ученого академика П.Н. Федосеева: “Исходя из принципа эволюции, есть все основания считать, что Вселенная, изучаемая современным естествознанием, представляет развивающееся во времени образование, которое возникло из каких-то предшествовавших ему состояний и форм материи и сменится новыми ее состояниями и формами. Для материалистической философии чужды представления о порождении физического мира сознанием, как об акте творения Вселенной каким - то высшим существом. Если Вселенная, изучаемая нами сегодня, возникла 20 миллиардов лет тому назад, то с философской точки зрения важно признание объективного характера этого процесса как космического этапа саморазвития материи”.
Вот так, ни много, ни мало. Чужды представления - значит этого не может быть, в принципе, никогда. Полагаю, что этой точки зрения придерживается не только один академик, но и представители его школы. И только ли одной школы?
Но вернемся к нашему учению. Мы сегодня способны, пусть на уровне лишь нулевого класса, но воспроизвести на аудитории некоторый объем полученных знаний в форме реферативного изложения для ознакомления слушателей нашей школы с нашей же “фундаментальностью”.
И конечно же следует оговориться, что эти знания никогда еще не были востребованы в некоем теоретическом виде и не имеют терминологического фона, поскольку никогда раньше не возникала необходимость знакомить с ними слушателей школы вицеев. Школа же геян не занималась проблемами так называемого седьмого плана, о котором сегодня приходится вести речь.
Уже было сказано, что при свертывании (схлопывании) пространства остается пространственный след, обладающий своеобразной информационной потенцией. В конечный момент процесса свертывания образуется конечное - оно же начальное - возмущение. Как это понимать? При объяснениях образным переводом в школе Тоферна слушатели пытались путем сравнения с нашей действительностью представить себе некоторые процессы и явления, которые лежат за седьмым пространственным планом, но оказалось, что в нашем мире просто не существует аналогов; складывались какие - то образы, которые лежат вне нашего понимания и не вписываются в наше мировоззрение с первого раза. Поэтому некорректность в изложении материала ни в коей мере не должна служить причиной неприятия и отторжения данной информации.
Мы приучены воспринимать пространственные явления исходя из того, что вещество формирует пространство и время. Однако, в данном случае, речь может идти только о пространстве. Мы также познакомились с информативной потенцией мыслениума. Именно в мыслениуме, и только в нем, возникают одномерности, то есть как бы пространственные компоненты, в которых возникают семикратные вибрации. Или, иначе, каждые семь вибраций вроде бы выворачивают одномер наизнанку. Возможно ли это описать? Я, например, не представляю, как это сделать. В сознании не может уложиться, как, еще несуществующая, точка может вывернуться наизнанку. Да еще породить при этом какое-то начальное усилие. А как назвать это усилие? По аналогу? Мы знаем, что такое поле. Но в данном случае нет заряженной частицы. И все же другого названия пока нет. Придется использовать словосочетание “начальное полевое усилие”. Так или иначе, оно является протополем двумерности, которая присутствует, но не проявляется до конца. Каждая группа из двадцати не до конца проявленных двумерностей одновременно проявляется, как двадцать пространственных плоскостей, которые тут же сворачиваются, оставляя некий фон, след, который, в свою очередь, проявляет одномерность. Ниже вы поймете, в каком мире происходят эти явления. Но пока что на полевом экране очень медленно происходит смена “кадров” и можно что-то фиксировать полевым зрением.
Итак, возникло одномерное пространство, которое является центром, вокруг которого наращиваются двумерности. Похоже, будто мыслениум “просыпается”, дышит все глубже, точек становится все больше, плоскости возникают все чаще и становятся все четче - во всех направлениях, если можно говорить о направлениях еще не сформировавшегося пространства. И главное, характерной особенностью данного процесса является то, что интенсивность проработки в мыслениуме протекает в 1012 раз быстрее, чем образуется и передается квант света.
Этот теоретический материал вносили представители геянской школы на занятиях по физике для слушателей семинара, но так и не сумели погрузить слушателей в этот запредельный мир немыслимых явлений, который лежит за пределом световых скоростей.
Но пойдем дальше. Оказывается, что к моменту формирования глобуля на базе мыслениума уже формируется семимерное пространство. То есть многомерность переходит в мономерность в нулевой отрезок времени. Но может ли что - то исчезнуть, еще не появившись?
Поэтому переходим к ступенчатому изложению материала. Далее ступень - глобуль. Этот элементарный полевой компонент образуется в виде сферы, которую одновременно усекает шесть плоскостей. Во всяком случае, от иллюзии единовременного процесса трудно избавиться. Только в момент кадровой паузы можно с трудом заметить, что проработка - есть последовательный процесс, что шестигранник в каждый последующий момент образуется на новом месте сферы. Значит, у шестигранника есть начальная и конечная стороны. А некий внутренний центр - точечный мономер - смещен в сторону последней усекающей плоскости. И получается, что центр соты как бы совершает круговое движение, когда сама сота проявляется опять в том же месте сферы. А по-другому представить, то в одном и том же месте сферы строится шестигранник, но каждый раз строительство начинается со следующей стороны. А внутри сферы скручивается и раскручивается пространство.
Можно, конечно, пытаться описывать по-своему то, что преподносилось в школе Тоферна. Но какой в этом смысл?
Поэтому переходим к более высокому уровню построения. В каждом глобуле преобладает одна из двадцати особенностей. То есть могут образовываться двадцать глобулей, которые несколько отличаются друг от друга.
Глобули имеют свойство взаимодействовать с себе подобными, но взаимодействуют противоположными гранями, создавая при этом элементарное сочетание. Это сочетание приходится опять называть полевым.
Каждое глобульно - полевое сочетание порождает, в свою очередь, полевое усилие последующего уровня и стремится упорядочить структурное взаимодействие. Так появляется базис следующего закона, включающий в себя информацию о предыдущей закономерности. И одновременно формируется трехмерно - пространственная информационно - полевая элементарная структура. После чего происходит развертывание этой структуры в обратном порядке. Именно развертывание, а не свертывание. И вместе с тем, структуирование на базе мыслениума продолжается, как и прежде.
В конечном счете, различные сочетания глобулей приводят к образованию такой структуры, которая в трехмерности имеет 12 уровней. Сочетания смещающихся (вращающихся) глобульных центров в процессе образования структуры порождают полевые вихри. Вихри стабильны, стабильна и структура, ограниченная вихрями.
Если бы можно было взглянуть на эту сотовую структуру сверху (условно), то мы бы насчитали 46 полевых вихрей вокруг каждого образования. Кроме того, вихри закручиваются в спирали, переплетаются, выделяются в плоскостные образования, создают плоскостные замкнутые потоки. И все это “работает”.
На семинаре Тоферн приводил цифры, характерные для этого структурного плана. Замкнутых двумерных потоков в ограниченной структуре - 4; три таких потока в сочетании образуют единицу информационного полевого элемента; таких элементов всего 64 (61+3), то есть в нашем понимании - как бы 61 буква и 3 знака препинания. Эти буквы в различных сочетаниях являются своего рода словами, с помощью которых формулируется приказ, по которому образуются различные проявления последующего порядка, для которых, в свою очередь, характерны свойства полевой субстанции. Назовем эту субстанцию некорректно полевой материей. Приказ определяет, или может определять, когда, как и где будет задействована ограниченная глобульная структура в любом сочетании и с любым количеством из 2000 разновидностей полевой субстанции для проработки более сложных информационно - распорядительных структур, участвующих в формировании всего материального мира, в том числе вещественного.
Во всяком случае, именно так нами воспринимается информация о зарождении интеллекта; информация о том, как формируется метаболический реактор - мозг нашей Вселенной.
После того, как проработаны все 84 пространственных уровня и в них заложена программа, необходимая данному реактору (причем, заложена во все без исключения глобульные структуры) подается команда - импульс - приказ на включение программы.
Если, как в нашей Вселенной, заложена программа овеществления в пространстве 7-го плана, то производство вещества не материализуется по крупицам, а вырабатывается в едином общем процессе овеществления, со всеми вытекающими из этого процесса последствиями. Процесс идет поэтапно, начиная с первого пространственного уровня. Идет по спиралям пространства - времени.
Со стороны это выглядело бы так. В области Мыслениума от конкретной точки Экстрагруппы - экстраглобуля, образуемой тремя сходящимися сторонами гиперсот, вспыхивают шесть импульсов. Уточним, что экстраглобуль - это конечное формирование, в котором прорабатываются мыслениумы вселенных и собственно вселенные. Одна из них - наша Вселенная, единственная из всех, где структуирование идет до седьмого плана включительно. Иными словами, наша Вселенная материализуется до вещественного состояния.
Итак, шесть импульсов, создающих шесть одномерных пространств - шесть прямых, осевых линий, устремленных в одном направлении. Осевые линии несколько расходятся относительно друг друга.
Условно, форма непроявленной вселенной напоминает конус, основание которого устремлено в центр условной сферы. От вершины к основанию конуса по поверхности пролегают шесть прямых, равноудаленных друг от друга.
Затем из вершины конуса “выбрасывается” тонкая струя некой субстанции, которая устремляется к одной оси, описывает вокруг нее один оборот (один виток) и устремляется ко второй, вокруг которой описывает два оборота, и так далее. Вокруг шестой оси струя делает уже шесть витков. Затем снова вокруг первой, но уже семь витков. И дальше - по нарастающей. Этот процесс последовательно продолжается до тех пор, пока на очередной оси не будут отработаны 84 витка. Так прорабатывается первый план Вселенной, имеющий 84 уровня. Это ни что иное как первая спираль трехмерного пространства.
После чего явление повторяется, но только вокруг самой первичной спирали. Иными словами, вокруг витков самой первой спирали накручивается вторая спираль.
Далее, вокруг витков второй спирали наматывается третья спираль. По третьей - четвертая. И так - до шестой. Шесть спиралей, одна в другой, составляют шесть планов, из которых два первых, скорее всего, нематериальны.
Если бы мы могли наблюдать со стороны, то увидели бы, как завершился процесс структуирования невещественных планов. Когда образованы сами планы, структуированы их информационно - распорядительные структуры всех порядков, определена последовательность срабатывания программ обеспечения, начинается процесс аккумулирования начального этапа - уплотнение программы.
Много ли времени занимает весь этот подготовительный период? Информация об этом такова: на проработку планов и программирование нашего 33-го уровня Вселенной затрачено 12 триллионов лет.
Овеществление или материализация Вселенной - это поэтапный, последовательный процесс, который охватывает каждый отдельный уровень целиком, и в серединной стадии переходит на следующий уровень. И так дальше.
Если бы процесс охватил одновременно все уровни Вселенной, то мы бы со стороны наблюдали вспыхнувшую рождественскую елку с гирляндой, на которой яркими светильниками выделялись бы вращающиеся цилиндрические фигуры, похожие у вершины на кольца, а у основания - на длинные цилиндры. Наш уровень напоминал бы цилиндр среднего размера.
А если бы можно было взглянуть на эту елку сверху, мы бы увидели нечто, напоминающее шестилепестковый цветок.
Материализация уровня начинается волнообразно. Первая волна движется по первой спирали и одновременно “стекает” на сопряженные спирали. Выйдя из главной спирали уровня на перемычку, волна затухает. В следующий момент из области “затухания” появляется встречная волна.
Это волнообразное явление достаточно скоротечно в масштабе Вселенной и необходимо для образования внутри спиральных витков первичного проявления субэлементарных частиц - протовещества. При этом выделяется огромное количество энергии седьмого плана.
Первичный процесс материализации на нашем уровне Вселенной имел начало 24 миллиарда лет назад. Причем, около миллиарда лет было затрачено на полную проработку материи пятого плана, в результате чего материя шестого плана приобрела вид плазмы, а затем проявилась на седьмом плане в виде светового газа. Пятый план как бы выполнял роль информационно - энергетической матрицы, с которой “считывалась” Среда шестого плана. И как только информационные плоскости обрели заданные программой значения, сработал механизм растяжения пространства; все спирали стали увеличиваться во всех направлениях, а витки - расти в объеме. Это заключительный этап начального периода.
После этого все планы уровня перешли в “походное положение”: произошло пространственное разделение планов, программы “растеклись” по своим структурам, шестой план превратился в чисто энергоинформационный, а на седьмом плане началось дифференцирование материи.
Нет необходимости подробно останавливаться на том, как на шестом плане растянулась Среда, что привело к разрывам протовещества; как из макросгустков, привязанных к макроинформационной структуре на седьмом плане образовались вращающиеся структуры, и так далее. Но это уже не глобульный уровень, на котором мы работаем.
Так что на этом можно закрыть тему о строении и геометрии Вселенной. Остается лишь добавить, что на седьмом, то есть на физическом плане наша Вселенная окончательно проявлена около 21 миллиарда лет назад. Процессы, которые происходят в ней, подчиняются программам, некоторые из которых можно представить как закономерные. Мы живем на последнем, крайнем витке 33-го уровня и находимся в “спиральном центре” - на одном из витков третьей спирали, точнее - внутри проводящего пространства.
В ту область пространства, куда должно было “съехать” наше Солнце (тогда еще только огромное облако солнечного вещества), программа о Фаэтоне, Земле и Венере сразу не закладывалась. Программа была заложена только 700 млрд. лет назад, когда вероятность будущих событий, связанных с образованием Солнца, приблизилась к 0,7. А внедрение программы эксперимента по созданию будущей вещественной матрицы в данной зоне произошло порядка 400 млрд. лет назад, когда вероятность будущих событий приблизилась к 0,9.
Таким образом, полевый (монадный) возраст нашей планеты составляет 700 млрд. лет. А разделение солнечного вещества на части началось порядка 4 млрд. лет назад. Вещественное рождение Земли состоялось порядка 3 млрд. лет назад. А жить на ней относительно нормально стало возможным только 500 млн. лет назад.
И вот еще одна последняя деталь. Наши земные астрономы сегодня рассматривают лишь малый участок пространства, находящийся в двенадцатом секторе 33-го уровня на 33-м витке, и полагают, что наблюдают часть целой Вселенной. Но это очередная иллюзия, потому что на каждом уровне из 84-х - своя особая программа. Кстати, 34 уровень уже почти подготовлен к материализации.
Таким образом, к основным принципам построения Вселенной можно отнести: целесообразность, многообразность, взаимоподобность, программную закономерность дифференцированной материи, периодичность и цикличность, а также семивариантность атомарного плана трехмерного пространства. Но это уже другая тема.