Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите правильный, на Ваш взгляд, ответ, поставьте около его номера крестик (Х)

Вариант 1

Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей А и В. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите правильный, на Ваш взгляд, ответ, поставьте около его номера крестик (Х).

A1. К 1906 г. относится:

1) создание Прогрессивного блока;

2) «Кровавое воскресенье»;

3) созыв Первой Думы;

4) создание РСДРП.

A2. Лидером партии октябристов был

1) С.Ю. Витте;

2) П.Н. Милюков;

3) А.И. Гучков;

4) П.А. Столыпин.

A3. Отруб — это земля…

1) предоставлявшаяся Крестьянским банком для организации хуторского хозяйства;

2) дававшаяся переселенцам в Сибири и на Дальнем Востоке;

3) арендовавшаяся крестьянами у помещиков и государства;

4) выделявшаяся как единый участок пожелавшему выйти из общины.

A4. Принятие второго избирательного закона было вызвано разочарованием правительства в поддержке со стороны депутатов от:

1) предпринимателей;

2) рабочих;

3) крестьян;

4) интеллигенции.

A5. Цитата: “Привлечь … к участию в Думе те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав” взята из документа:

1) “Положение о губернских и уездных земских учреждениях” (1.01.1864).

2) “Манифест об усовершенствовании государственного порядка” (17.10.1905).

3) Манифест об учреждении Государственной Думы и Положение о выборах (06.08.1905)

4) “Манифест о роспуске Государственной Думы, о времени созыва новой Думы и об изменении порядка выборов в Государственную Думу” (3.06.1907).

A6. Цитата: “Только твердая Царская власть, основанная на непосредственном единении царя с народом, … может дать безусловные гарантии прочного правового порядка” взята из программы

1) черносотенцев

2) октябристов

3) кадетов

4) эсеров

A7. Цитата: “Партия стремится опереться… на общинные и трудовые воззрения, традиции и формы русского крестьянства, в особенности на распространенное среди них убеждение, что земля ничья и что право на пользование ею дает лишь труд” взята из программы

1) социал-демократов

2) октябристов

3) кадетов

4) эсеров

 

Часть В

Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.

B1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.

А) героический бой крейсера «Варяг»

Б) капитуляция Порт-Артура

В) Цусимский бой

Г) гибель адмирала Макарова

B2. Установите соответствие между историческими деятелями и фактами их биографий. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)

  Исторические деятели Факты биографии
  1. А.И. Дубровин А. Председатель IV Государственной Думы
  2. Г. Гапон Б. Руководитель Боевой организации ПСР, агент полиции
  3. П.А. Столыпин В. Один из лидеров «Союза русского народа»
  4. Е. Азеф Г. Организатор мирного шествия к Зимнему дворцу
    Д. Убит террористом (и агентом полиции)

 

B3. Прочтите отрывок из думской речи лидера политической партии напишите фамилию оратора.

«Мы говорим этому правительству, как сказала декларация блока: мы будем бороться с вами; будем бороться всеми законными средствами до тех пор, пока вы не уйдете… Вы спрашиваете, как же мы начнем бороться во время войны? Да ведь, господа, только во время войны они и опасны. Они для войны опасны, и именно поэтому во время войны и во имя войны, во имя того самого, что заставило нас соединиться, мы с ним теперь боремся».

___________________


Вариант 2

Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей А и В. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите правильный, на Ваш взгляд, ответ, поставьте около его номера крестик (Х).

A1. В каком году произошли все названные события – Ленский расстрел, окончательный раскол РСДРП на большевиков и меньшевиков, очередные выборы в Государственную Думу?

1) 1904 г.;

2) 1906 г.;

3) 1912 г.;

4) 1914 г.

A2. Автором проекта социализации земли был...

1) П.А. Столыпин;

2) В.И. Ленин;

3) Г.В. Плеханов;

4) В.М. Чернов.

A3. Стремление поставить рабочее движение под контроль полиции получило название…

1) виттевская индустриализация;

2) монархический социализм;

3) распутинщина;

4) зубатовщина.

A4. В результате Столыпинской аграрной реформы...

1) из-за беспрерывных реорганизаций снизился уровень производства;

2) был создан Крестьянский банк;

3) из общины вышло около четверти крестьян;

4) было ликвидировано помещичье землевладение.

A5. Принятие документа, в котором были слова: «Только Власти, даровавшей первый избирательный закон, довлеет право отменить оный и заменить его новым» характеризуется в исторической литературе как…

1) становление конституционного строя;

2) государственный переворот;

3) этап демократизации;

4) полицейский произвол.

A6. Цитата: «Террористическая деятельность, состоящая в уничтожении наиболее вредных лиц правительства, в защите партии от шпионства, в наказании наиболее выдающихся случаев насилия и произвола со стороны правительства… имеет своей целью… поднимать революционный дух народа и веру в успех дела» взята из программы

1) социал-демократов

2) октябристов

3) кадетов

4) эсеров

A7. Цитата: «Заменив частную собственность на средства производства и обращения общественною и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса…, социальная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем освободит всё угнетенное человечество» взята из программы

1) социал-демократов

2) октябристов

3) кадетов

4) эсеров

 

Часть В

Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.

B1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.

А) Горлицкий прорыв

Б) оставление русской армией Польши, Литвы и части Белоруссии

В) Брусиловский прорыв

Г) Восточно-Прусская операция

B2. Установите соответствие между политическими партиями и их действиями. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)

  Партии Действия
  1. Кадеты А. Убийство вел. кн. Сергея Александровича
  2. Большевики Б. Организация шествия 9 января 1905 г.
  3. Союз русского народа В. Издание газеты «Правда»
  4. Эсеры Г. Активная работа во всех четырех Думах
    Д. Организация еврейских погромов

 

B3. Прочтите отрывок и напишите, где произошли события.

«Борьбой руководил эсеровский боевик М.И. Соколов, известный под кличкой Медведь. Он, как и все боевики, отличался личным мужеством и презрением к смерти (и своей, и чужой). [Район] подвергся мощному артиллерийскому обстрелу. Вспыхнули пожары. Три больших зарева, слившись вместе, покрыли московское небо».

___________________