Общая характеристика магистерской программы
3.1. Нормативные сроки и общая трудоемкость освоения образовательной программы подготовки магистра при очной форме обучения составляет 2 года (включая последипломный отпуск) с трудоемкостью в 120 зачетных единиц на базе основной образовательной программы подготовки бакалавра. Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам. Трудоемкость одного семестра равна 30 зачетным единицам (при двухсеместровом построении учебного процесса).
3.2. Общие требования к правам и обязанностям вуза при реализации ООП.
3.2.1. Учебный план подготовки магистров должен ежегодно анализироваться и при необходимости обновляться с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы и на основе рекомендаций по обеспечению гарантии качества в вузе, заключающихся в:
· разработке стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников;
· мониторинге, периодическом рецензировании образовательных программ;
· разработке объективных процедур оценки уровня знаний и умений студентов, компетенций выпускников на основе четких согласованных критериев;
· обеспечении качества и компетентности преподавательского состава;
· обеспечении достаточными ресурсами всех реализуемых образовательных программ, контроле эффективности их использования, в том числе путем опроса обучаемых;
· регулярном проведении самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями;
· информировании общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.
3.2.2. При разработке учебного плана определяются возможности университета в формировании социально-личностных компетенций выпускников (например, компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельного характера). Университет формирует социокультурную среду вуза, создает условия, необходимые для гармоничного развития личности, способствует развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие студентов в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.
Гуманитарная и социально-экономическая подготовка является общей для всех программ подготовки магистров, реализуемых на технических факультетах университета.
3.2.3. Университет обеспечивает студентам реальную возможность участвовать в формировании своей программы обучения, знакомит студентов с их правами и обязанностями при формировании ООП, разъясняет, что избранные студентами дисциплины становятся для них обязательными, а их суммарная трудоемкость не должна быть меньше, чем это предусмотрено учебным планом.
3.3. Общие требования к правам и обязанностям студента при реализации магистерской программы.
3.3.1. При наличии в магистерской программе отдельных профилей подготовки студент имеет право на выбор интересующего его профиля. В случае, если число желающих проходить подготовку по определенному профилю превышает количество мест, должен быть организован конкурсный отбор. Условия конкурсного отбора доводятся до сведения студентов, обучающихся по данной программе, при поступлении в магистратуру.
3.3.2. Студенты имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин по выбору студента, предусмотренных магистерской программой, выбирать конкретные дисциплины.
3.3.3. При формировании своей индивидуальной образовательной траектории студент имеет право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущий профиль подготовки (специализацию).
3.3.4. В целях достижения результатов при освоении программы в части развития социально-личностных компетенций студентам целесообразно участвовать в развитии студенческого самоуправления, в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.
3.3.5. Студенты обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные учебным планом вуза.
3.4. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается равным 54 часам в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
Объем аудиторных занятий в неделю при очной форме обучения по магистерским программам составляет: в первом семестре – 23, во втором – 18 и в третьем - 16 академических часов.
3.5. Магистерская программа ___________________________ реализуется в университете по следующим формам обучения:
(Указываются те формы обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, экстернат, которые допускаются при реализации данной программы в университете).
3.6. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 8 часов в неделю (указывается в случае, если такая форма обучения допускается при реализации программы).
3.7. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год (указывается в случае, если такая форма обучения допускается при реализации программы).
3.8. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять не менее 7 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период. Конкретная длительность каникул по годам обучения определяется учебным планом магистерской программы.
4. Требования к результатам освоения образовательной
программы подготовки магистров по направлению подготовки
Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки магистров определяются компетентностной моделью выпускника по магистерской программе ____________________________________________ (Приложение 1 к ВВОС МП).
5. Требования к содержанию образовательной программы
подготовки магистров
5.1. Структура и содержание образовательной программы подготовки магистров разрабатывается на основе ГОС ВПО по направлению подготовки и компетентностной модели выпускника (КМВ). При этом компетенции и образовательные модули, приведенные в ГОС и в КМВ, трансформируются в учебные дисциплины, проекты и практики.
5.2. Основными частями образовательной программы магистерской подготовки являются Теоретическая подготовка, связанная с изучением дисциплин учебного плана, и Работа магистранта, включающая в себя работу магистранта в течение семестра, практики, междисциплинарные проекты и подготовку выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
Теоретическая подготовка включает в себя два раздела - дисциплины направления и специальные дисциплины.
Дисциплины направления состоят из общевузовского компонента, включающего дисциплины, общие для всех программ, и компонента направления, включающего в себя дисциплины, общие для всех магистерских программ, входящих в данное направление (ядро направления).
Специальные дисциплины состоят из компонента магистерской программы (ядро магистерской программы) и дисциплин профилей. При отсутствии профилей в программе необходимо наличие дисциплин по выбору студентов в объеме не менее 8 зачетных единиц.
Общевузовский компонент и компонент магистерской программы включают в себя как обязательные дисциплины, так и дисциплины по выбору студентов.
5.3. Содержание всех дисциплин должно соответствовать компетентностной модели выпускника, приведенной в приложении к настоящему образовательному стандарту.
5.4. Трудоемкость образовательной программы подготовки магистров составляет 120 зачетных единиц, в том числе:
· теоретическое обучение, включая работу магистрантов в семестре,
практикумы, в т.ч. лабораторные работы, а также
текущую и промежуточную аттестацию и подготовку
выпускной квалификационной работы 105 ЗЕ;
· практики 12 ЗЕ;
· итоговая государственная аттестация 3 ЗЕ.
5.5. Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы подготовки магистра ___________________________
(Требования к минимуму содержания задаются перечнем и содержательным описанием всех дисциплин образовательной программы, представляющим собой логически завершенный набор требований в форме «знать, уметь, владеть». Трудоемкость каждой дисциплины задается в зачетных единицах и должна быть целочисленной. Необходимо ввести ссылку на индексы компетенций в компетентностной модели (Приложение 1), формирование (приобретение) которых обеспечивает данная дисциплина. Наличие подобной ссылки необходимо для контроля полноты охвата компетенций.)
| Индекс | Учебные дисциплины и проектируемые результаты их освоения | Трудоемкость (зачетные единицы) | Коды формируемых компетенций |
| ДНМ.00 | Дисциплины направления | ||
| Общевузовский компонент | |||
| ДНМ.02.1 | История и методология науки В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| ДНМВ.01 | Дисциплины (или модули) по выбору студентов * В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| Компонент направления | |||
| ДНМ.01 | Современные проблемы науки и производства (с учетом специфики направления) В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | 4/8 | |
| ДНМ.02.2 | История и методология науки и производства (с учетом специфики направления) В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| ДНМ.03 | Компьютерные технологии в науке и производстве (с учетом специфики направления) В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | 4/8 | |
| ДНМ.04 | Название дисциплины В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| ДНМ.05 | … | ||
| СДМ.00 | Специальные дисциплины | ||
| Компонент магистерской программы | 8/12 | ||
| СДМ.01 | Название дисциплины В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| СДМ.02 | Название дисциплины В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| Профиль 1 | 16/20 | ||
| СДМ.11 | Название дисциплины В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| СДМ.12 | |||
| *** | |||
| СДМВ.11 | Дисциплины по выбору студента В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| СДМВ.12 | Дисциплины по выбору студента В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| *** | |||
| *** | |||
| Профиль 2 | 16/20 | ||
| СДМ.21 | Название дисциплины В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| СДМ.22 | |||
| *** | |||
| СДМВ.21 | Дисциплины по выбору студента В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| СДМВ.22 | Дисциплины по выбору студента В результате изучения студент должен: знать: уметь: владеть: | ||
| *** | |||
| РМ | Работа магистранта | ||
| РМ.01 | Практики (указываются профессиональные умения и навыки, которые должен приобрести выпускник) | 6/12 | |
| РМ.02 | Междисциплинарные проекты (указываются профессиональные знания, умения и навыки, которые должен приобрести выпускник) | 4/8 | |
| РМ.03 | Профессионально-ориентированная работа студента в семестре (указываются профессиональные знания, умения и навыки, которые должен приобрести выпускник) | 16/20/24/26 | |
| РМ.04 | Подготовка ВКР (указываются профессиональные знания, умения и навыки, которые должен приобрести выпускник) | ||
| Итого трудоемкость специализированной подготовки магистра (без ИГАМ) – зачетных единиц | |||
| ИГАМ | Итоговая государственная аттестация | ||
| ВСЕГО: |
* Примечание. Меню дисциплин по выбору студента может дополняться в ходе реализации МП в учебном плане МП без изменения ВВОС МП и при сохранении основной направленности соответствующего блока дисциплин. Проектируемые результаты освоения дополнительных дисциплин по выбору с указанием формируемых компетенций формулируются в рабочих программах.