Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Двадцать восьмое января
Классная работа
Однородные и неоднородные определения
Орфографическая работа
Спишите, пользуясь словарём, вставьте орфограммы.
Выучите их написание.
Верм...шель, к...в...тина, м...р...диан, отр…жение, пер...фраз, п...ктография, сп...нтанный, сув…ренный, ф...рель, фест...валь,ч…снок, эл...ксир, ол...андр, пр...т...ндент, тр...ада, р...тонда,в...д...видь, г...бардин, акк...мпаниатор, д...летант, к...н...нада,в...олончель, к...ромысло, к...нгуру, нав...ждение, об...грить,пар...дигма, пр...рогатива, ф...рватер, д...адема, ...саул, г...стролер, д...кламировать, м...ниатюра.
Определения однородные, если
-характеризуют предмет с одной стороны:цвета, размера, вкуса, формы и т. д
Найдите такое предложение и расставьте знаки препинания
1)На прилавке лежали шерстяные шелковые ситцевые платки.
2)Белая шерстяная кофта висела на спинке стула.
-объединены общим понятием:
Серое, дождливое, хмурое небо висело над нами. (Все определения объединены одним общим понятием - небо осеннее, невзрачное).
-второе и последующие поясняют первое:
Раздался страшный, оглушительный удар грома.
-одно из них указывает на причину:
Надвигался знойный, тяжёлый день
-одиночные определения и стоящие за ними определения, выраженные причастным оборотом:
Нивы печальные, / снегом покрытые/.
V. Самостоятельная работа
1) Наступила ясная теплая ночь.
2) Широкая ласковая улыбка озарила ее лицо.
3) Косой мерзлый дождь хлестал в лицо.
4) В темный густо заросший угол сада доносилась военная музыка.
5) Маленькая празднично разодетая девочка теребила край синего фартука.
Найдите и выпишите два предложения, где не нужна запятая.
1.По земле разливался другой бледно-голубой свет луны.
2.Он то и дело поправлял свой новый франтоватый галстук.
3.И тогда начнется новая прекрасная жизнь.
4.Но тотчас же появился новый тревожный вопрос.
5.Новая ямщицкая шляпа то и дело сползала
Д./З. Составить и записать графическую таблицу в словари
Урок
Предложения с однородными членами.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Однородными называются члены предложения (главные или второстепенные), отвечающие на один и тот же вопрос, относящиеся к одному и тому же члену предложения и выполняющие одинаковую синтаксическую функцию.
Например:
И дома, и в поле, и в сарае я думал о ней (А.Чехов) — однородные обстоятельства.
Погода былачудная, солнечная, тихая, с бодрящим свежим воздухом (Л.Толстой) — однородные сказуемые.
Примечание.Не являются однородными членами:
1) повторяющиеся слова, которые используются для выражения усиления: И всюду — песок, песок… (В.Обручев); между ними ставится запятая. Повторяющиеся слова могут образовывать сложное слово, между ними обычно ставится дефис: старый-старый, едва-едва, чего-чего, поискал-поискал и т.п.;
2) сочетания двух глаголов в одинаковой форме (простое осложнённое сказуемое): сказал так сказал; ступай возьми и т.п. Запятая между ними не ставится. Например: А лиса ждёт не дождётся, пока птенцы выведутся… (М.Пришвин); Учили меня отец и мать: любить так любить, гулять так гулять, лечить так лечить, стрелять так стрелять… (А.Розенбаум);
3) фразеологизмы с повторяющимися союзами: о том о сём, ни то ни сё, ни пуха ни пера, ни рыба ни мясо, и так и этак и т.п. Запятая внутри них не ставится.
Основными средствами связи однородности являются сочинительные союзы и интонация, поэтому однородные члены предложения могут быть связаны:
1) с помощью сочинительных союзов и, а, но, да и др. :
И пращ,и стрела,и лукавый кинжал щадят победителя годы… (А.Пушкин);
2) без помощи союзов:
Мне хочется безгласной тишины, безмолвия, бесстрастья. (К.Бальмонт.)
Однородные члены предложения могут быть выражены одинаковыми и разными частями речи:
Татьяна верила преданиям простонародной старины: и снам, и святочным гаданьям, и предсказаниям луны. (А.Пушкин.)
Между однородными членами ставится запятая: Дождь шёл нудный, равномерный, без грома и без молний, но густой и непрозрачный. (С.Антонов.)
Проверочная работа I вариант
Спишите предложения, исправьте пунктуационные ошибки, объясните графически
1. Спорт, музыка, чтение книг всегда увлекали меня.
2. А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный под липами льют.
3. В лесу и на полях всё было занесено снегом.
4. Посаженные заботливыми руками деревья: тополь, акация, а также дикорастущий клен зеленели приветливо и свежо.
5. Синицы, скворцы, живущие в наших лесах — истребители вредных насекомых.
6. Нехлюдов смотрел на освещенный луной сад и крышу, и на тень тополя, и вдыхал живительный свежий воздух. (Л. Толстой.)
7. Боры и дубравы, березняки с живописными озерами всё больше привлекают горожан.
8. Белые облака, бор, тянувшийся по сторонам дороги,— всё радовало глаз.
9. По вечерам дедушка смотрел телевизор или читал, или уходил в театр, или к соседу поиграть в шахматы.
10. Желтая акация и сирень, растущие в наших лесах,— декоративные кустарники.
Ошибки в предложениях:
Проверочная работа II вариант
Спишите, исправьте пунктуационные ошибки, объясните графически.
1. На земле как-то тихо и голо без пшеницы, и ржи, и овса.
2. Я стал посещать музеи и театры, и читать книги.
3. Лоси и медведи, волки и лисы, и многие другие звери водятся здесь.
4. Май леса наряжает и лето в гости приглашает.
5. Гимнастика, обтирание холодной водой всё это укрепляет и закаляет человека.
6. Буран, и вьюга, и холода задерживали наше продвижение.
7. Эта мельница, и кустарник, и запах листьев — всё было ново, необычно.
8. Со всех сторон: из-за заборов, из калитки и изо всех углов посыпались выстрелы.
9. И кажется, что всё: железо, камни, вода — полно протеста против жизни без солнца.
10. Она хорошо знала языки: немецкий, французский и английский и учила этому своих детей.
Ошибки в предложениях:
Д./З. §§42,43 №250.
Выучить слова из словарной работы