библиографического описания источников, приводимых
в разделе «Библиографический список» курсовой работы
| Характери-стика источника | Пример оформления |
| Книга (один, два или три автора) | Белкин, А.С. Нравственное воспитание учащихся вспомогательной школы: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов по спец. «Дефектология» / А.С. Белкин. – М.: Просвещение, 1977. – 112 с. |
| Коноплева, А.Н. Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития: моногр. / А.Н. Коноплева. – Минск: НИО, 2003. – 232 с. | |
| Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития: хрестоматия / М-во образования Респ. Беларусь, УО «Витеб. гос. ун-т им. П.М. Машерова»; авт.-сост. М.В. Швед. – Витебск: Изд-во ВГУ, 2007. – 157 с. | |
| Лапшин, В.А. Основы дефектологии: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов. – М.: Просвещение, 1991. – 143 с. | |
| Козлова, С.А. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: учеб. пособие для вузов / С.А. Козлова, Н.К. Ледовских, В.Д. Калишенко [и др.] ; под ред. С.А. Козловой. - М.: Академия, 2002. – 192 с. | |
| Книга (четыре и более авторов) | Мир детства: младший школьник / Л.И. Айдарова [и др.]; редкол.: А.Г. Хрипкова (гл. ред.) [и др.]. – 2-е изд., доп. – М.: Педагогика, 1988. – 270 с. |
| Организация образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения: учеб.-метод. пособие / С.Е. Гайдукевич [и др.] ; под общ. ред. С.Е. Гайдукевич, В.В. Чечета. – Минск: БГПУ, 2006. – 116 с. | |
| Составная часть книги | Коноплева, А.Н. Образовательная интеграция и социальная адаптация детей с ограниченными возможностями как социальная и психолого-педагогическая проблема / А.Н. Коноплева // Образовательная интеграция и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями : пособие для учителей, психологов и родителей детей с ограниченными возможностями / А.Н. Коноплева [и др.] ; науч. ред. Т.Л. Лещинская. – Минск: НИО, 2005. – С. 7–26. Сухомлинский, В.А. Мудрая власть коллектива. (Методика воспитания коллектива) / В.А. Сухомлинский // Избр. пед. соч.: в 3 т. / В.А. Сухомлинский ; сост. О.С. Богданова, В.З. Смаль. – М.: Педагогика, 1979–1981. – Т. 3. – М., 1981. – С. 205–394. |
| Глава из книги | Катаева, А.А. Формирование основ личности / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева // Дошкольная олигофренопедагогика : учеб. для студ. высш. учеб. заведений / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: Гуманит. центр ВЛАДОС, 2001. – Гл. 9. – С. 183–194. |
| Многотомное издание | Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 2 т. |
| Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / гл. ред. В.В. Давыдов. – М. : Большая рос. энцикл., 1993–1999. – 2 т. | |
| Отдельный том в много-томном издании | Макаренко, А.С. Избр. пед. соч.: в 2 т. / А.С. Макаренко ; под ред. И.А. Каирова (отв. ред.) [и др.]. – М.: Педагогика, 1977. – Т. 1. – 400 с. |
| Использование креативных методов в коррекционно-развивающей работе психологов системы образования: учеб.-метод. пособие : в 3 ч. / Акад. последиплом. образования; авт.-сост. Н.А. Сакович. – Минск, 2004. – Ч. 2: Сказкотерапевтические технологии. – 84с. | |
| Маленькие ступеньки : программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии: в 8 кн. / Ассоц. «Даун синдром». М-во образования РФ. – М.: Ин-т общегуманитар. исслед., 2001. – Кн. 7: Самообслуживание и социальные навыки. – 79 с. | |
| Законы и законода-тельные акты | Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании): Закон Респ. Беларусь: принят Палатой представителей 7 апр. 2004г. Одобр. Советом Республики 29 апр. 2004 г. – Минск: БДП, 2004. – 25 с. |
| Об утверждении инструкции о порядке открытия и функционирования специальных классов (групп), классов (групп) интегрированного (совместного) обучения и воспитания: пост. М-ва образования Респ. Беларусь от 28 авг. 2006 г. № 85 // Зб. нарм. дакументаў М-ва адукацыі Рэсп. Беларусь. – 2007. – № 1(студ.) – С.13–29. | |
| Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: приложение к пост. М-ва образования Респ. Беларусь от 14 дек. 2006 г. № 125// Праблемы выхавання. – 2007. – № 2. – С. 3–19. | |
| Стандарт | Общее среднее образование. Основные нормативы и требования. Начальная школа: РД РБ 02100.2.001-98 – РД РБ 02100.2.008-98. – Утв. и введ. в действие приказом Министра образования Респ. Беларусь от 30 дек. 1998 № 698 / М-во образования Респ. Беларусь ; ред. кол.: Г.Д. Дылян [и др.]. – Минск, 1999. – 227с. |
| Информа-ционный бюллетень (статисти- ческий справочник) | Основные показатели развития системы специального образования в Республике Беларусь: 1995-2006 годы: информ. бюллетень. Вып. 8 / М-во образования Респ. Беларусь, Гл. информ.-аналит. центр ; А.Н. Коноплева [и др.]. – Минск: ГИАЦ, 2007. – 134 с. |
| Спецыяльныя дзіцячыя дамы, дапаможныя і спецыяльныя агульнаадукацыйныя школы і школы-інтэрнаты для дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця Рэспублікі Беларусь (па стану на пачатак 2007/2008 навуч. года) : стат. даведнік / М-ва адукацыі Рэсп. Беларусь, Гал. інфарм.-аналіт. цэнтр. – Мінск : ГИАЦ, 2007. – 76 с. | |
| Статья из энциклопе-дии, словаря, справочника | Давыдов, В.В. Выготский Л.С. / В.В. Давыдов // Рос. пед. энцикл. : в 2 т. – М. : Большая рос. энцикл., 1993–1999. – Т. I (А-Л). – М., 1993. – С. 178–179. |
| Сложный дефект // Дефектология : словарь-справочник / авт.-сост. С.С. Степанов ; под ред. Б.П. Пузанова. – М. : ТЦ Сфера, 2005. – С. 162. | |
| Статья в журнале | Попова, Н.Т. Театр с участием людей с интеллектуальными нарушениями / Н.Т. Попова // Дефектология. – 2005. – № 5. – С. 48–54. |
| Смолер, Е.И. Специфика развития интеллектуальной активности старших дошкольников в процессе эвристической деятельности/ Е.И. Смолер // Весці БДПУ. Сер. 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2006. – № 4. – С. 14–17. | |
| Малофеев, Н.Н. Базовые модели интегрированного обучения / Н.Н. Малофеев, Н.Д. Шматко // Дефектология. – 2008. – № 1. – С. 71–78. | |
| Статья в сборнике научных статей (научных трудов) | Слепович, Е.С. Умственное воспитание старших дошкольников с задержкой психического развития в процессе сюжетно-ролевых игр / Е.С. Слепович // Особенности познавательной деятельности детей с нарушениями умственного и физического развития и ее совершенствование в учебно-воспитательном процессе школ и дошкольных учреждений: сб. науч. тр. / М-во просвещения БССР, Мин. гос. пед. ин-т им. А.М. Горького; редсовет: Т.А. Григорьева (отв. ред.) [и др.]. – Минск: МГПИ, 1986. – С. 19–22. |
| Статья в сборнике материалов (тезисов) конференции | Варенова, Т.В. Современные подходы к обучению и воспитанию детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью/Т.В. Варенова // Специальное образование : традиции и инновации : материалы Междунар. научю-практ. конф., г. Минск, 10-11 апр. 2008 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; ред. кол. Н.Н. Баль [и др.]; отв. ред. С.Е. Гайдукевич. – Минск: БГПУ, 2008. – С. 51–53. |
| Статья в газете | Удальеў, А. Мільён біт у секунду! : [З гісторыі аудыёвізуальных метадаў навучання] / А. Удальеў // Настаўн. газета. – 2003. – 3 мая. – С. 2. |
| Школа без сцен: [гутарка з дырэктарам Цэнтра праблем выхавання Нац. ін-та адукацыі Н.К. Катовіч]// Настаўн. газета. – 2005. – 17 ліст. – С. 2. | |
| Афтореферат дисертации | Кулакова, Е.Ю. Динамика овладения знаково-символическими средствами воображения дошкольниками с задержкой психического развития : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 19.00.07 / Е.Ю. Кулакова ; Курск. гос. ун-т. – Курск, 2005. – 21 с. |
| Составная часть СD-ROMa | Казачков, С.В. Штайнер Р. / С.В. Казачков // Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электронный ресурс]: Электрон. дан. и прогр. (6,61 Гб). – М., 2006. – 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) : зв., цв. |
| Ресурсы удаленного доступа | Аргинская, И.И. Концепция курса «Математика» / И.И. Аргинская // Занков.ru: развивающая система обучения Л. Занкова [Электронный ресурс]. – 2008. – Режим доступа: http://www.zankov.ru/article.asp?edition=5&heading=26&article=715. – Дата доступа: 13.10.2008. |