Занятия для самостоятельной работы студентов
| Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
| Раздел 2. Природа и сущность информации Тема 5.Виды и формы представления информации | Конспектирование первоисточников и учебной литературы, проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинару «Природа и формы существования информации» |
| Раздел 3. Информационные ресурсы и информационные системы Тема 6. Информационные ресурсы общества | Конспектирование первоисточников и учебной литературы, проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинару «Современное состояние и тенденции развития информационных ресурсов России» |
| Раздел 3. Информационные ресурсы и информационные системы Тема 7.Информационные системы как организацион-ная основа ИР | Конспектирование первоисточников и учебной литературы, проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинару «Информационные системы как организационная основа ИР» |
| Раздел 4. Информационные технологии Тема 10. Информационные технологии: классификация и назначение | Конспектирование первоисточников и учебной литературы, проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинару «Информационные технологии: классификация и назначение» |
Примерный план-график текущего контроля СРС
| Вид занятия | Сроки представления контрольных заданий |
| Конспектирование первоисточников и учебной литературы, проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинарам | 3,5,7,9 недели |
| Экспресс-опрос на семинарских занятиях | 3.5,7,9 недели |
| Проверка письменной практической работы по теме: «Составление терминологического словаря по информационной культуре» | 12 неделя |
| Проверка письменной практической работы по теме: «Составление реферативного обзора публикаций по проблемам менеджмента в СКС» | 13 неделя |
| Проверка письменных контрольных работ по составлению фактограграфической картотеки «Информационные центры и крупнейшие библиотеки России», построению блок-схемы документных информационно-библиографических ресурсов России | 15, 16 недели |
Вопросы для подготовки к зачету
1. Понятие «информационная культура»: определение, структура, содержание.
2. Понятие информации, ее свойства и виды.
3. Социальная информация: понятие и виды.
4. Роль информации в управленческой деятельности.
5. Информационные коммуникации: понятие, особенности функционирования в обществе.
6. Информационное общество, его сущность и отличительные черты.
7. Сущность и основные направления информатизации общества.
8. Правовые основы и государственная политика в сфере формирования и использования ИР общества.
9. Информационные ресурсы общества: определение и состав.
10. Документ как источник информации: определение, виды, свойства.
11. Информационно-библиографические ресурсы, понятие и виды.
12. Электронные ИР, структура, виды БД и БнД.
13. Общая характеристика деятельности крупнейших информационных центров России (РГБ, ИНИОН РАН, ВИНИТИ, ВГБИЛ, ГПНТБ идр.)
14. Основные направления деятельности отраслевых информационных центров в СКС (на пример НИЦ Информкультура РГБ)
15. Информационные системы: понятие, функции, виды.
16. ИПС: определение, основные виды, назначение.
17. Информационные продукты и услуги: общая характеристика.
18. Информационные технологии: понятие и виды.
19. ИТ: характеристика, назначение, основные компоненты (по выбору).
20. Технология составления БО документа.
21. Документальный поиск по формальным признакам: выбор ИПС, стратегия и алгоритмы поиска.
22. Документальный поиск по содержательным критериям: выбор ИПС, стратегия и алгоритмы поиска.
23. Технология поиска информации в АИС: варианты, стратегии поиска, критерии выдачи.