Структура аттестационных педагогических измерительных материалов по дисциплине
| Номер задания | Наименование темы задания |
| ДЕ 1. | Введение в социальную психологию. |
| 1. | История формирования социально-психологических идей в рамках философских и социологических учений. |
| 2. | Социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину. |
| 3. | Первые социально-психологические теории. |
| 4. | Предмет и структура современной социальной психологии. |
| ДЕ 2. | Психология общения и межличностное взаимодействие. |
| 5. | Закономерности общения и взаимодействия людей, |
| 6. | Соотношение категорий общение и деятельность |
| 7. | Общение как коммуникация. |
| 8. | Общение как интеракция. |
| 9. | Общение как социальная перцепция. |
| ДЕ 3. | Психология больших и малых групп. |
| 10. | Психология группы. |
| 11. | Психологические особенности больших социальных общностей, |
| 12. | Структурные и динамические характеристики малой группы. |
| ДЕ 4. | Социальная психология личности. |
| 13. | Проблемы личности в социальной психологии. |
| 14. | Социализация. |
| 15. | Социальная установка |
| 16. | Проблемы личности и группы. |
| ДЕ 5. | Практическая социальная психология. |
| 17. | Практические приложения социальной психологии. |
Вопросы к экзамену.
| Разделы дисциплины(Дидактические единицы) Темы | Вопросы для подготовки. |
| Введение в социальную психологию | |
| История формирования социально-психологических идей в рамках философских и социологических учений. | .1. История возникновения социально-психологических учений. 2.. Социально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений. |
| Социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину | 3.Психология народов. 4. Психология масс. 5 Теория инстинктов социального поведения. 6. Формирование марксистского мировоззрения. 7. Оформление социальной психологии в экспериментальную науку. . . |
| Первые социально-психологические теории | 8.Теория подражания Г. Тарда. 9. Основные идеи Г. Лебона. 10. Вклад В.Вундта в социальную психологию. 11. Основные идеи В. Макдугалла. |
| Предмет и структура современной социальной психологии. | 12. Дискуссия о предмете социальной психологии. 13. Предмет социальной психологии. |
| Психология общения и межличностное взаимодействие. | |
| Закономерности общения и взаимодействия людей | 14. Социально-психологические проблемы общения. 15. Классификация общения. 16. Структура, механизмы общения. . |
| Соотношение категорий общение и деятельность | 17.Два подхода к интерпретации понятия общения. 18. Общение как полисодержательный, полифункциональный процесс. |
| Общение как коммуникация. | 19.Вербальные и невербальные средства общенья. 20. Манипулятивные приёмы воздействия. 21. Психотехники общения. |
| Общение как интеракция. | 22. Основные стили действий:ритуальных манипулятивных., гуманистических. 23. Виды взаимодействий в социальной психологии. 24. Теория символического интеракционизма Дж. Мида. |
| Общение как социальная перцепция | 25. Восприятие и понимание человека человеком как социальная проблема. 26. Факторы, влияющие на процесс социальной перцепции. 27. Содержание понятий: идентификация, эмпатия, рефлексия. 28. Понятие каузальной атрибуции. 29. Типичные ошибки при восприятии и понимании другого человека. 30. Сущность понятия аттракции. |
| Психология больших и малых групп | |
| Психология группы | 31.Проблема группы в социальной психологии. 32.Классификация социально-психологических групп. |
| Психологические особенности больших социальных общностей | 33.Классификация больших социальных групп. 34. Критерии отличия больших групп от малых. 35. Характеристика социального класса. 36. Характеристика этнических групп. 37. Понятие этнического стереотипа и этноцентризма. |
| Структурные и динамические характеристики малой группы. | 38. Структура малой группы. 39. Динамические процессы в малой группе: образование группы, принятие групповых решений. 40. Психология конформизма. 41. Понятие лидерства. 42. Типология лидеров. |
| Социальная психология личности. | |
| Проблемы личности в социальной психологии | 18. Психологические теории личности. 19. Теории личности в социальной психологии. 20 Подходы к пониманию Я- концепции. 21. Ролевая структура Я - концепции. 22. Самопознание и самооценка. |
| Социализация. | 23. Понятие социализации. Содержание процесса социализации. 24. Стадии социализации. |
| Социальная установка | 25. Понятие социальной установки. История исследований социальной установки. 26. Установка и поведение. 27. Формирование установок: теория и исследования. 28. Теория социальных суждений. 29. Теория когнитивного баланса. 30. Теория когнитивного диссонанса. 31. Функции установки. |
| Проблемы личности и группы. | 32. Социальный контроль. 33. Социальное поведение личности и его регуляция. |
| Практическая социальная психология | |
| Практические приложения социальной психологии | 34. Специфические особенности прикладных и фундаментальных исследований в социальной психологии. 35. Основные направления прикладных исследований в социальной психологии. 36. Социальный психолог на промышленном производстве. 37. Управленческое консультирование. 38. Организационная психология. 39. Деятельность психолога в области массовой коммуникации и рекламы. 40. Деятельность психолога в службе семьи. |
Учебно-тематические планы, графики организации самостоятельной работы, особенности организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения.
Очная форма обучения.
Студент очной формы обучения организует освоение дисциплины с помощью преподавателя как аудиторную, так и внеаудиторную учебную работу.
В аудиторной учебной работе предусмотрены лекционные и практические занятия в объёме 51 часа в 5 семестре. Форма контроля – экзамен. Для формирования исследовательских навыков студенты выполняют курсовую работу по актуальным проблемам социальной психологии.
Учебно-тематический план дисциплины для очной формы обучения.
| № | Название разделов и тем | Всего часов | Лекции | Практические занятия | Самостоя- тельная работа | Примечание |
| 1. | Введение в социальную психологию. | |||||
| 1. | История социальной психологии. современной | |||||
| 2. | Первые социально-психологические теории. | |||||
| Предмет и структура современной социальной психологии | ||||||
| 4. | Теоретические и эмпирические основания социальной психологии. | |||||
| Психология общения и межличностное взаимодействие | ||||||
| Социально-психологические проблемы общения. | ||||||
| Общение как коммуникация | ||||||
| Общение как интеракция | ||||||
| Общение как социальная перцепция | ||||||
| Психотехники общения | ||||||
| Психология больших и малых групп | ||||||
| Психология группы | ||||||
| Структурные и динамические характеристики малой группы | ||||||
| Психологические особенности больших социальных общностей | ||||||
| Межгрупповые отношения | ||||||
| Социальная психология личности | ||||||
| Теории личности в социальной психологии. . | ||||||
| Социализация | ||||||
| Социальная установка | ||||||
| Проблемы личности и группы | ||||||
| Практическая социальная психология | ||||||
| Практические приложения социальной психологии | ||||||
| Итого |
Раздел 1. Введение в социальную психологию.