ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ
Реєстр. № 56/419-27.12.11
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
і контрольні завдання до виконання
практичних (семінарських) занять
з дисципліни „ ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ”
напрям підготовки: 6.051301 «Хімічна технологія»
за професійним спрямуванням «Хімічна технологія і обладнання опоряджувального виробництва»
факультету технологій та дизайну
Херсон - 2011 р.
Методичні рекомендації до виконання практичних (семінарських) занять з дисципліни «Економічна теорія» для студентів І курсу денної форми навчання напряму підготовки 6.051301 «Хімічна технологія» (за професійним спрямуванням «Хімічна технологія і обладнання опоряджувального виробництва») галузі знань 0516 «Текстильна та легка промисловість» факультету технологій та дизайну
.
Укладач: Моїсеєнко В.О, ст.викладач кафедри економічної теорії, кількість сторінок - 33.
Рецензент: к.і.н. , доц. кафедри «Економічної теорії» Ярченко Ю.В.
Затверджено
на засіданні кафедри
«Економічної теорії»
протокол №___від _________2011 р.
Зав.кафедри__________/Ушкаренко Ю.В./
/
ЗМІСТ
Вступ..…………………………………………………..……………4
1. Плани практичних занять…………………….………..………..7
2. Теми індивідуальних письмових робіт…………………………..25
3. Питання для підготовки до заліку.………………………….....28
4. Список рекомендованої літератури……………………………30
ВСТУП
Курс «Економічної теорії» розкриває загальні основи розвитку економіки, що ґрунтуються на багатоманітності форм власності на засоби виробництва. Основну увагу приділено товарному виробництву в економічному розвитку суспільства. Розкриття змісту ринкових відносин є провідною економічною доктриною курсу. Послідовно висвітлені теми, присвячені первинній ланці господарювання, національному господарству України в умовах змішаної економіки, розподілу життєвих засобів, господарському механізму і сучасному світовому господарству.
Головною метою курсу «Економічної теорії є надбання знань, вмінь та навичок, потрібних майбутнім фахівцям для раціонального використання економічних знань в різних галузях господарювання; формування економічного мислення та навичок поведінки суб’єктів у ринковій економіці; ознайомлення студентів із досвідом економічного розвитку розвинених країн та світової економіки загалом; сприяння цілісності фахових знань студентів.
Основними завданнями курсу є вивчення закономірностей економічних процесів, освоєння економічних законів та категорій, ознайомлення з перспективами структурних зрушень в економіці України.
Студенти повинні вивчити економічні закони та категорії, основні ознаки сучасної ринкової економіки, тенденції розвитку ринкової економіки України, перспективи економічного розвитку України та її інтеграції в світове господарство.
Студенти повинні оволодіти навичками аналізу економічної ситуації в країні, визначати пріоритетні напрямки економічного розвитку країни, характеризувати форми власності, аналізувати особливості підприємницької діяльності в умовах ринкової економіки, визначати межі найбільш ефективного втручання держави в ринкову економіку, узагальнити, критично осмислити та проаналізувати формування економічних поглядів на українському терені, обґрунтувати основні умови інтеграції України в світове господарство, використовувати досвід розвинених країн згідно особливостей економічного розвитку України.
Метою проведення практичних занять при викладанні курсу «Економічної теорії» є перевірка засвоєння студентами лекційного матеріалу, організація самостійної роботи студентів, контроль над результативністю самостійної роботи та досягнення відповідності набутих студентами знань учбовій програмі та основній спеціальності.
Учбовий час семінару /80 хвилин/ використовується наступним чином: 15-25 хвилин - опитування студентів з лекційного матеріалу або тестування, 20-30 хвилин – доповіді студентів /2-3 виступи по 5-10 хвилин/, 15-25 хвилин - обговорення студентами проблем, висвітлених в доповідях /по 5 хвилин на 1 доповідь/; 5 хвилин - аналіз роботи та оголошення оцінок; 5-10 хвилин - обговорення поточних проблем стосовно проблематики дисципліни, 10 хвилин - відповіді на запитання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару.
На першому практичному /семінарському/ занятті заплановано ознайомлення студентів з вимогами до написання письмових робіт за темою індивідуальної доповіді, вони є альтернативними завданнями. Студенти при написанні письмової доповіді можуть отримати додаткові оцінки (або бали), це буде впливати на підсумкову оцінку в кінці вивчення курсу. Написання письмових доповідей не є обов’язковим, але вони дають додаткові бонуси при вивченні даної дисципліни.
При підготовці письмових доповідей студенти зобов'язані використати рекомендовану літературу, а також можуть додатково залучати економічну літературу та періодичні видання згідно з затвердженою темою виступу. Виступ відбувається в формі доповіді з довільним використанням ілюстративного матеріалу. Доповідь повинна бути оформлена згідно вимог вищої школи. Таким чином, використання письмових доповідей є засобом практичного навчання методиці наукової роботи.
Група обговорює доповіді, задаючи питання доповідачу та надаючи власні доповнення. Активність при обговоренні оцінюється викладачем і впливає на остаточну відмітку /оцінку/ за семінар. Такий підхід вимагає від всієї групи ознайомлення з рекомендованою літературою й одночасно допомагає набути знання, необхідні для опанування всіх питань навчальної програми шляхом колективного навчання.
На деяких практичних заняттях згідно із робочою програмою студенти вирішують типові задачі та отримують аналогічні завдання для виконання вдома. Викладач перевіряє наявність та правильність виконання цих практичних завдань.
На останньому семінарському занятті заплановано проведення модульної контрольної роботи із завданнями, затвердженими кафедрою. Структура заняття дозволяє також проводити, за необхідністю, поточний контроль знань групи (експрес-опитування, тестування).
Нижче наведено плани семінарських занять з питаннями заняття та питаннями до самостійної роботи і рекомендовану літературу.
ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1. ПРЕДМЕТ, ФУНКЦІЇ ТА МЕТОДИ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ
Ціль заняття: формування у студентів розуміння важливості економічних знань для людства і для самих студентів зокрема
Мета заняття: формування навичок щодо розрізняння окремих наукових економічних течій та шкіл, визначення предмету вивчення економічної теорії, надання представлення про методологію економічної теорії
Структура проведення заняття
1. Опитування студентів згідно запропонованим питанням
2. Ознайомлення студентів з темами індивідуальних доповідей
3. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни
4. Відповіді на питання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару
Питання заняття
1. Зародження, основні напрямки та етапи розвитку економічної теорії
2. Економіка як наука
3. Цілі і функції економічної теорії
4. Економічні категорії та закони
5. Порівняння методологічної бази економічної теорії та інших наук
Питання для самостійного вивчення
1. Аналіз економічних умов, що визначили виникнення й становлення економічної теорії як науки
2. Основні економічні течії та школи, що описували доринкову економіку
3. Основні економічні течії та школи, що описували ринкову економіку
Підведення результатів
Оцінюються теоретичні знання студентів згідно до розглянутих питань, перевірених за допомогою експрес-опитування по темі лекції №1, а також зараховуються відповіді, отримані в процесі обговорення економічних проблем, за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття за наведеною тематикою
Рекомендована література:
1. Блауг М. Економічна теорія в ретроспективі. –К.: Основи, 2001.
2. Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Основи економічної теорії.— К., 2007.
3. Економічна теорія. Політекономія:Підручник для вузів/за заг. ред. В.Д.Базилевича. – К.:Знання, 2006. – 631с.
4. Лортикян Э.Л. История экономики и экономической мысли Украины. – Х., 2004.
5. Мочерний, С.В. Основи економічної теорії: Навч. посіб. для вузів/С.В.Мочерний, О.А.Устенко. – К.:Академія, 2005. – 504с.
6. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:»Магнолія-2006», 2008. – 699с.
7. Ядгаров Я.С. История экономических учений:учеб. Для вузов, 3-е изд. - М.: Инфра-М, 2002. – [с.9-111]
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУСПІЛЬСТВА
Ціль заняття: надбання знань щодо змісту поняття національної економіки та суспільного виробництва
Мета заняття: ознайомлення з структурою суспільного виробництва, засвоєння змісту та ролі основних факторів суспільного виробництва, вивчення основних показників ефективності суспільного виробництва
Структура проведення заняття
1. Опитування студентів згідно запропонованим питанням
2. Рішення задач з теми заняття, роз’яснення методики їх вирішення
3. Видача практичних завдань для домашнього розв’язання
4. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни
5. Аналіз роботи та оголошення оцінок
6. Відповіді на запитання студентів та визначення питань для підготовки до наступного семінару
Питання заняття
1. Поняття суспільного виробництва як основи існування національної економіки
2. Суспільне відтворення
3. Тенденції зміни структури суспільного виробництва
4. Основні фактори суспільного виробництва та їхня взаємодія
5. Аналіз результативності та ефективності національної економіки
Теми доповідей
1. Суспільний розподіл праці
2. Рушійні сили економічної діяльності
3. Економічні потреби та інтереси
4. Основні напрямки підвищення ефективності суспільного виробництва
Питання для самостійного вивчення
1. Чому охорона навколишнього середовища належить до матеріального виробництва?
2. Яким чином належать до матеріального виробництва наука, торгівля, транспорт?
3. Яким чином сукупні показники результативності суспільного виробництва доповнюють один одного?
Підведення результатів
Оцінюються теоретичні знання студентів згідно до розглянутих питань, а також практичні навички, отримані в процесі розв’язання задач з теми. Оцінюються публічні виступи з теми заняття,а також участь студентів в колективному обговоренні таких виступів за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття для написання тестів з теми та індивідуальні виступи згідно бажання за наведеною тематикою
Рекомендована література
1. Мочерний, С.В. Основи економічної теорії: Навч. посіб. для вузів/С.В.Мочерний, О.А.Устенко. – К.:Академія, 2005. – 504с.
2. Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Основи економічної теорії.— К., 2007.
3. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:Магнолія-2006, 2008. – 699с.
4. Дорошенко Л.С. Система галузей народного господарства:конспект лекцій/Л.С.Дорошенко. –К.:МАУП, 1998. – 68с.
5. Дудченко Н.А. Общественное производство: структура и факторы развития. – К., 1996.
6. Круш, П.В. та ін. Капітал та основні засоби підприємства:Навч. посіб./П.В.Круш, В.І.Подвігіна, О.В.Клименко. – К.:Центр навч. літ-ри, 2005. – 168с.
7. Потенціал національної промисловості: цілі та механізм ефективного розвитку:наукове видання. – К.:НАН України, 2009. – 988с.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3. ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ ВЛАСНОСТІ
Ціль заняття: надбання знань щодо сутності відносин власності та їх ролі в функціонуванні економічних систем
Мета заняття: засвоєння поняття власності, вміння розрізняти та аналізувати ефективність застосування різних форм власності, вивчення основних напрямків трансформації форм власності в Україні
Структура проведення заняття
1. Проведення тестування по питаннях теми заняття
2. Прослуховування індивідуальних публічних виступів
3. Обговорення студентами проблем, висвітлених в індивідуальних публічних виступах
4. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни
5. Аналіз роботи та оголошення оцінок
6. Відповіді на запитання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару
Питання заняття
1. Поняття власності. Типи, форми і види власності
2. Відносини власності у змішаній економічній системі
3. Трансформація форм власності в Україні
4. Основні напрями приватизації державних підприємств в Україні
Теми доповідей
1. Об’єкти та суб’єкти власності
2. Форми власності в народному господарстві України
3. Шляхи реформування державної власності
4. Необхідність створення різноманітних форм власності в ринковій економіці
5. Порівняння цілей приватизації в країнах з ринковою економікою та в Україні
Питання для самостійного вивчення
1. Основні положення Закону України “Про власність”
2. Основні положення Закону України “Про приватизацію”
3. Суб’єкти приватизації
4. Оцінка результатів структури власності в Україні, що отримана в процесі роздержавлення та приватизації
Підведення результатів
Теоретичні знання студентів з даної теми оцінюються за допомогою тестів. Також оцінюється якість індивідуальних публічних виступів та участь в колективному обговоренні цих виступів за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття та індивідуальні публічні виступи згідно бажання за наведеною тематикою
Рекомендована література
1. Економічна теорія. Політекономія:Підручник для вузів/за заг. ред. В.Д.Базилевича. – К.:Знання, 2006. – 631с.
2. Кулішов В.В. Основи економічної теорії:Підручник для вузів. – 3-є вид. Випр.і доп. – Л.:Магнолія-2006, 2007. – 516с.
3. Мочерний, С.В. Основи економічної теорії: Навч. посіб. для вузів/С.В.Мочерний, О.А.Устенко. – К.:Академія, 2005. – 504с.
4. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:»Магнолія-2006», 2008. – 699с.
5. Основи економічної теорії:Навч. посіб. для вузів/за ред. Ю.В.Ніколенка – 3-є вид. – К.:Центр навч. літ-ри, 2003. – 540с.
6. Ледомская С., Ларцев В. Итоги сертификатной приватизации в Украине (1995-2000гг.) // Экономика Украины. – 2001. -№ 5. – с.14-22.
7. Приватизація, інвестиції та фондовий ринок:правові засади та практика:у 4-х т./за ред. С.О.Довгого, В.М.Литвина. – К.:Укртелеком, 2001.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №4. ДОХОДИ В СУСПІЛЬСТВІ
Ціль заняття: формування знань щодо сутності доходів різних видів та джерел їх отримання. Ознайомлення студентів з основними категоріями товарного виробництва
Мета заняття: вивчення понять “дохід” та “бюджет”, аналіз структури сімейного бюджету в умовах сучасної України, освоєння категорій “праця”, «робоча сила», «номінальна зарплатні», «реальна зарплатня», «розподіл доходу», «перерозподіл продукту», «сімейні доходи»
Структура проведення заняття
1. Опитування студентів згідно запропонованим питанням
2. Рішення задач з теми заняття, роз’яснення методики їх вирішення
3. Видача практичних завдань для домашнього розв’язання
4. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни
5. Аналіз роботи та оголошення оцінок
6. Відповіді на запитання студентів та визначення питань для підготовки до наступного семінару
Питання заняття
1. Необхідний продукт та принципи його перерозподілу.
2. Вартість робочої сили та вартість робочого місця
3. Порівняльна характеристика різних форм та систем оплати праці
4. Сімейні доходи
5. Особливості структури розподілу доходів громадян за формами в Україні
Теми доповідей
1. Форми розподілу необхідного продукту
2. Розподіл та перерозподіл чистого доходу й продукту
3. Характеристика систем оплати праці
Питання для самостійного вивчення
1. Мінімальний споживчий бюджет
2. Оптимальний споживчий бюджет
3. Державні заходи щодо підвищення справедливості в процесі перерозподілу доходів в державі
Підведення результатів
Оцінюються теоретичні знання студентів згідно до розглянутих питань, а також практичні навички, отримані в процесі розв’язання задач з теми. Оцінюються публічні виступи з теми заняття,а також участь студентів в колективному обговоренні таких виступів за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття та індивідуальні публічні виступи згідно бажання за наведеною тематикою
Рекомендована література
1. Економічна теорія. Політекономія:Підручник для вузів/за заг. ред. В.Д.Базилевича. – К.:Знання, 2006. – 631с.
2. Зайнятість та ринок праці:міжвідомчий науковий збірник. Вип.16. – К., 2002.
3. Мочерний, С.В. Основи економічної теорії: Навч. посіб. для вузів/С.В.Мочерний, О.А.Устенко. – К.:Академія, 2005. – 504с.
4. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:»Магнолія-2006», 2008. – 699с.
5. Орищак, Я.О. Основи економіки: навч.посібник/Я.О.Орищак, В.В.Чвалюк. – Тернопіль: Підручники та посібники, 2007. - 192с.
6. Основи економічної теорії:Навч. посіб. для вузів/за ред. Ю.В.Ніколенка – 3-є вид. – К.:Центр навч. літ-ри, 2003. – 540с.
7. Пошерстник, Н.В. Заработная плата в современных условиях/Н.В.Пошерстник, М.С.Мейксин. – 6-е доп.изд. – СПб:Издательский дом Герда, 2002. – 752с.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5. ТОВАРНА ФОРМА ВИРОБНИЦТВА. ТЕОРІЯ ГРОШЕЙ. ІНФЛЯЦІЯ
Ціль заняття: ознайомлення студентів з основними категоріями товарного виробництва
Мета заняття: освоєння категорій “товар”, “праця”, “гроші”, “інфляція” та їх місця в товарному виробництві
Структура проведення заняття
1. Експрес-опитування студентів згідно запропонованим питанням
2. Прослуховування індивідуальних публічних виступів
3. Обговорення студентами проблем, висвітлених в індивідуальних публічних виступах
4. Аналіз роботи та оголошення оцінок
5. Відповіді на питання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару
Питання заняття
1. Порівняльна характеристика основних форм суспільного виробництва
2. Поняття та властивості товару
3. Причини виникнення грошей
4. Функції грошей
5. Економічні наслідки інфляції
6. Механізми адаптаційної та антиінфляційної політики держави
Теми доповідей
1. Історичний досвід України в створенні національної грошової одиниці
2. Закон вартості та його дія
3. Грошовий обіг: суть, причини та методи регулювання
Питання для самостійного вивчення:
1. Теорії грошей
2. Різноманітність форм грошей
3. Соціально-економічні наслідки інфляції
4. Стійкість грошей та механізм її забезпечення
Підведення результатів
Оцінюються теоретичні знання студентів згідно до розглянутих питань за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття та і публічні виступи згідно бажання за наведеною тематикою
Рекомендована література
1. Гальчинский А. Теорія грошей. – К., 1996.
2. Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Основи економічної теорії.— К., 2007.
3. Економічна теорія. Політекономія:Підручник для вузів/за заг. ред. В.Д.Базилевича. – К.:Знання, 2006. – 631с.
4. Мочерний, С.В. Основи економічної теорії: Навч. посіб. для вузів/С.В.Мочерний, О.А.Устенко. – К.:Академія, 2005. – 504с.
5. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:»Магнолія-2006», 2008. – 699с.
6. Стеченко Д.М. Державне регулювання економіки:навч. посіб. для вузів/Д.М,Стеченко. – К.:Знання, 2007. - 271с.
7. Чухно А.А. Передумови і наслідки грошових реформ у післявоєнний період// Фінанси України. –1997.-№2. С.5-19.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 6. РИНОК ТА МЕХАНІЗМ ЙОГО ФУНКЦІОНУВАННЯ
Ціль заняття: надбання знань щодо функціонування ринкового механізму, структури та переваг
Мета заняття: вивчення основних категорії ринкового механізму: попит, пропозиція та ціна, засвоєння характеристик різних типів ринків, конкуренції та монополії, ринкової інфраструктури
Структура проведення заняття
1. Проведення тестування по питаннях теми заняття
2. Прослуховування індивідуальних публічних виступів
3. Обговорення студентами проблем, висвітлених в індивідуальних публічних виступах
4. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни
5. Аналіз роботи та оголошення оцінок
6. Відповіді на запитання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару
Питання заняття
1 Ринок як найбільш ефективна модель економіки
2 Аналіз умов створення ринку в Україні
3 Порівняльна характеристика вільного, монополізованого та регульованого типів ринку
4 Ціновий, неціновий та нечесний методи боротьби із конкурентами
5 Сутність антимонопольного законодавства. Функції антимонопольного комітету
6 Поняття та склад інфраструктури ринку
7 Державне регулювання економіки в умовах ринку
Теми доповідей
1. Еволюція поглядів на ринок
2. Необхідність регулювання співвідношення монополії та конкуренції при переході України до ринкової економіки
3. Історія виникнення біржової справи
4. Становлення біржової справи в Україні
5. Товарна біржа, її особливості
6. Фондова біржа, умови формування, угоди, функції
Питання для самостійного вивчення
1. Суть ринку цінних паперів
2. Інструменти ринку цінних паперів
3. Організація та регулювання ринку цінних паперів
Підведення результатів
Теоретичні знання студентів з даної теми оцінюються за допомогою тестів. Також оцінюється якість індивідуальних публічних виступів та участь в колективному обговоренні цих виступів за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття та публічні виступи згідно бажання за наведеною тематикою
Рекомендована література
1. Білецька, Л.В. та ін.. Економічна теорія: Політекономія. Мікроекономіка:Навч. посіб. для вузів/Л.В.Білецька, О.В.Білецький, В.І.Савич. – К.:Центр навчальної літ-ри, 2005. – 652 с.
2. Гриценко А., Соболєв В. Ринкова інфраструктура: суть, функції, будова// Економіка України.-1998.-№4. С.35-44.
3. Долан Эдвин Дж., Линдсей Дейвид Е. Рынок: микроэкономическая модель. С.-Пб., 1992.
4. Дудяк, Р.П.Організація біржової діяльності: основи теорії і практикум:навч. посіб. для вузів/Р.П.Дудяк, С.Я.Бушіль. – 2-ге вид.,доп. – Л.:»Магнолія-2006», 2007. – 360с.
5. Економічна теорія. Політекономія:Підручник для вузів/за заг. ред. В.Д.Базилевича. – К.:Знання, 2006. – 631с.
6. Кравченко Ю.Я. Рынок ценных бумаг :курс лекций/Ю.Я.Кравченко. – К.:ВИРА-Р, 2002. - 368с.
7. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:»Магнолія-2006», 2008. – 699с.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7. ФІНАНСОВО-КРЕДИТНА СИСТЕМА
Ціль заняття: надбання знань щодо функціонування ринкового механізму, структури ринкової інфраструктури та її ролі у підвищенні ефективності економіки, ознайомлення із загальними засадами функціонування фінансово-кредитної системи
Мета заняття: вивчення основних категорії ринкового механізму: попит, пропозиція та ціна, засвоєння функцій різних елементів ринкової інфраструктури, ознайомлення з сутністю та функціями фінансів та кредиту
Структура проведення заняття
1. Опитування студентів згідно запропонованим питанням
2. Рішення задач з теми заняття, роз’яснення методики їх вирішення
3. Видача практичних завдань для домашнього розв’язання
4. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни
5. Аналіз роботи та оголошення оцінок
6. Відповіді на запитання студентів та визначення питань для підготовки до наступного семінару
Питання заняття
1. Характеристика функцій фінансів
2. Сутність та складові фінансової, бюджетної та банківської систем
3. Проблеми зовнішнього боргу України
4. Сутність, значення та перспективи розвитку кредитної системи
Теми доповідей
1. Фіскальна політика держави
1. Економічні наслідки державного боргу
2. Основні операції та роль комерційних банків у ринковій економіці
3. Банківська система України
4. Політика дешевих та дорогих грошей
Питання для самостійного вивчення
1. Податкове планування фірми
2. Характеристика різних видів банків
3. Банківські об’єднання
Підведення результатів
Оцінюються теоретичні знання студентів згідно до розглянутих питань, а також практичні навички, отримані в процесі розв’язання задач з теми. Оцінюються публічні виступи з теми заняття,а також участь студентів в колективному обговоренні таких виступів за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття та публічні виступи згідно бажання за наведеною тематикою
Рекомендована література
1. Василик О.Д. Державні фінанси України:підручник для вузів/О.Д.Василик, К.В.Павлюк. – К.:ЦНЛ, 2003. – 608с.
2. Величко А. Становление и развитие денежно-кредитной системы Украины // Экономика Украины. – 2001. - № 5.
3. Віднійчук-Вірван, Л.А. Міжнародний банківський бізнес:базові категорії, поняття, терміни:Навч. посіб. для вузів. – Л.:»Магнолія – 2006», 2007. – 317с.
4. Економічна теорія. Політекономія:Підручник для вузів/за заг. ред. В.Д.Базилевича. – К.:Знання, 2006. – 631с.
5. Іванов, Ю.Б. Податкова система: підр. для вузів/Ю.Б.Іванов, А.І.Крисоватий, О.М.Десятюк. – К.:Атіка, 2006. – 920с.
6. Козюк, В.В. Державний борг в умовах ринкової економіки України:монографія/В.В.Козюк. – Тернопіль:Карт бланш, 2002. – 238с.
7. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:»Магнолія-2006», 2008. – 699с.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8. ПІДПРИЄМСТВО І ПІДПРИЄМНИЦТВО. ОСОБЛИВОСТІ АГРОБІЗНЕСУ
Ціль заняття: формування знань щодо сутності поняття “підприємництво” та його значення в справі підвищення ефективності економіки, ознайомлення з особливостями підприємництва в аграрному секторі
Мета заняття: вивчення економічних та законодавчих основ підприємництва в Україні, засвоєння особливостей управління підприємствами різних організаційно-правових форм, вивчення основних елементів механізму агробізнесу
Структура проведення заняття
1. Проведення тестування по питаннях теми заняття
2. Прослуховування індивідуальних публічних виступів
3. Обговорення студентами проблем, висвітлених в індивідуальних публічних виступах
4. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни
5. Аналіз роботи та оголошення оцінок
6. Відповіді на запитання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару
Питання заняття
1. Функції і види підприємництва
2. Форми організації підприємства
3. Маркетингова діяльність. Принципи маркетингу
4. Менеджмент і менеджер
5. Відносини в АПК. Сутність земельної ренти
Теми доповідей
1. Загальні основи індивідуального дрібного підприємництва
2. Затрати та доходи підприємства
3. Фонди підприємства
4. Кругообіг фондів
5. Фермерський доход та його розподіл
6. Державне регулювання системи агробізнесу
Питання для самостійного вивчення
1. Закон України “Про підприємництво”
2. Агропромисловий комплекс, його функції та структура
3. Ресурсний та виробничий потенціал АПК України
4. Види цін на сільськогосподарську продукцію та фактори, що впливають на них
Підведення результатів
Теоретичні знання студентів з даної теми оцінюються за допомогою тестів. Також оцінюється якість індивідуальних публічних виступів та участь в колективному обговоренні цих виступів за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Домашнє завдання
Підготувати питання наступного заняття та підготуватися до написання модульної контрольної роботи
Рекомендована література
1. Бойко І.І. Маркетинговые исследования (минимальный маркетинговый эксперимент):Учеб. Пособие для вузов. – К.:Кондор, 2005.
2. Виноградська, А.М. Основи підприємництва:Навч. посіб. для вузів. – 2-е вид., перероб. І доп. – К.:Кондор, 2005. – 544с.
3. Воробьев Е.М. Рынок, предпринимательство, управление. – Х., 1998
4. Зовнішньоекономічна діяльність підприємств: підручник для вузів/І.В.Багрова, Н.І.Редіна, В.Є.Ванюк, О.О.Гетьман. За ред. І.В.Багрової. – К.:ЦНД, 2004. – 580с.
5. Інструменти підтримки інноваційності малих і середніх підприємств:Досвід Польщі та Європейського Союзу. – К.:2006. – 186с.
6. Кондратюк, Т.В. Державна політика підтримки малого бізнесу: монографія/Т.В.Кондратюк. – К.:Академія, 2003. – 110с.
7. Мостенська, Т.Л. Основи маркетингу:Навч. посіб. для вузів. – К.:Кондор, 2006. – 240с.
8. Мочерний,С.В. Основи підприємницької діяльності:навч.посіб. для вузів/С.В.Мочерний, О.А.Устенко, С.І.Чеботар. – К.:Академія, 2003. – 280с.
9. Осовська, Г.В., Косовський, О.А. Основи менеджменту:Підручник для вузів. – 9-є вид, перероб. і доп. – К.:Кондор, 2006. – 664с.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9. СУТНІСТЬ І ОСНОВНІ РИСИ СВІТОВОГО ГОСПОДАРСТВА
Ціль заняття: формування знань про нерівномірність економічного розвитку країн, про необхідність міжнародного співробітництва. Перевірка знань, отриманих студентами під час вивчення курсу
Мета заняття: вивчення різних типів економічних циклів та основних засобів їх згладжування, ознайомлення з тенденціями розвитку сучасного світового господарства. Написання модульної контрольної роботи
Структура проведення заняття
1. Написання модульної контрольної роботи
2. Аналіз роботи та оголошення оцінок
3. Відповіді на питання студентів
Питання заняття
1. Аналіз причин виникнення циклів у розвитку економіки
2. Характеристика основних факторів, що спричинили та заглибили економічну кризу в Україні
3. Поняття та місце інтернаціоналізації в сучасних міжнародних економічних відносинах
4. Аналіз основних заходів поліпшення інтеграції України в світове господарство
Теми доповідей
1. Національні та світові цикли та кризи
2. Середній цикл і теорія довгих хвиль
3. Особливості економічної кризи в Україні
4. Кейнсіанська програма боротьби з безробіттям
5. Особливості безробіття в умовах реформування економіки України.
6. Вивіз капіталу і міжнародний кредит
7. Світова торгівля
Питання для самостійного вивчення
1. Зовнішні та внутрішні фактори циклу
2. Сутність державного антикризового регулювання економіки
3. Сучасна трансформація міжнародного поділу праці та перспективи участі України в світогосподарських процесах
4.Зовнішньоекономічний механізм України: суть та принципи формування.
Підведення результатів
Оцінюються теоретичні знання студентів згідно до розглянутих питань, а також участі в колективному обговоренні реферативних виступів за 100-бальною системою з врахуванням кредитно-модульної системи
Рекомендована література
1. Віднійчук-Вірван, Л.А. Міжнародний банківський бізнес:базові категорії, поняття, терміни:Навч. посіб. для вузів. – Л.:Магнолія – 2006, 2007. – 317с.
2. Економічна теорія. Політекономія:Підручник для вузів/за заг. ред. В.Д.Базилевича. – К.:Знання, 2006. – 631с.
3. Зовнішньоекономічна діяльність підприємств: підручник для вузів/І.В.Багрова, Н.І.Редіна, В.Є.Ванюк, О.О.Гетьман. За ред. І.В.Багрової. – К.:ЦНД, 2004. – 580с.
4. Інструменти підтримки інноваційності малих і середніх підприємств:Досвід Польщі та Європейського Союзу. – К.:2006. – 186с.
5. Міжнародні стратегії економічного розвитку:навч. посіб. для вузів/за ред. Ю.Г.Козака. – К.:Центр навч. літ-ри, 2005. – 363с.
6. Навчальний економічний словник-довідник:терміни, поняття, персоналії/за ред. Г.І.Башнянина, В.С.Іфтемчука. – Л.:Магнолія-2006, 2008. – 699с.
7. Потенціал національної промисловості: цілі та механізм ефективного розвитку:наукове видання. – К.:НАН України, 2009. – 988с.
8. Світова економіка / А.С.Філіпченко, О.І.Рогач. –К.: Либідь, 2002. –С. 234-248, 414-423.
9. Фомишин С.В. Международные экономические отношения на рубеже тысячелетий. –Херсон: Олди-плюс, 2002. -С. 52-56, 151-154.
2. ТЕМИ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ПИСЬМОВИХ РОБІТ
Для більш глибокого засвоєння матеріалу дисципліни «Економічна теорія» студенти можуть написати письмову доповідь, що відноситься до індивідуальної самостійної роботи. Теми таких доповідей відповідають основним темам дисципліни, конкретизують окремі їхні аспекти. Написання подібних робіт згідно з вимогами оформлення науково-дослідницьких робіт допомагає студентам розпочинати власну наукову діяльність. Здійснення публічних виступів за даними темами, що проводиться на практичних заняттях з відповідною темою, допомагає студентам отримати досвід усного викладання наукового матеріалу.
Нижче наводиться перелік тем індивідуальних письмових робіт:
1. Аналіз економічних умов, що визначили виникнення й становлення економічної теорії як науки
2. Основні економічні течії та школи, що описували доринкову економіку
3. Основні економічні течії та школи, що описували ринкову економіку
4. Суспільний розподіл праці
5. Рушійні сили економічної діяльності
6. Економічні потреби та інтереси
7. Критерії соціально-економічного розвитку суспільства
8. Основні напрямки підвищення ефективності суспільного виробництва
9. Об’єкти та суб’єкти власності
10. Форми власності в народному господарстві України
11. Шляхи реформування державної власності
12. Необхідність створення різноманітних форм власності в ринковій економіці
13. Порівняння цілей приватизації в країнах з ринковою економікою та в Україні
14. Мінімальний споживчий бюджет
15. Оптимальний споживчий бюджет
16. Державні заходи щодо підвищення справедливості в процесі перерозподілу доходів в державі
17. Характеристика систем оплати праці
18. Історичний досвід України в створенні національної грошової одиниці
19. Грошовий обіг: суть, причини та методи регулювання
20. Теорії грошей
21. Різноманітність форм грошей
22. Соціально-економічні наслідки інфляції
23. Стійкість грошей та механізм її забезпечення
24. Еволюція поглядів на ринок
25. Необхідність регулювання співвідношення монополії та конкуренції при переході України до ринкової економіки
26. Історія виникнення біржової справи
27. Становлення біржової справи в Україні
28. Товарна біржа, її особливості
29. Фондова біржа, умови формування, угоди, функції
30. Суть ринку цінних паперів
31. Інструменти ринку цінних паперів
32. Організація та регулювання ринку цінних паперів
33. Фіскальна політика держави
34. Економічні наслідки державного боргу
35. Основні операції та роль комерційних банків у ринковій економіці
36. Банківська система України
37. Політика дешевих та дорогих грошей
38. Податкове планування фірми
39. Характеристика різних видів банків
40. Банківські об’єднання
41. Загальні основи індивідуального дрібного підприємництва
42. Затрати та доходи підприємства
43. Фонди підприємства
44. Кругообіг фондів
45. Фермерський доход та його розподіл
46. Державне регулювання системи агробізнесу
47. Агропромисловий комплекс, його функції та структура
48. Ресурсний та виробничий потенціал АПК України
49. Види цін на сільськогосподарську продукцію та фактори, що впливають на них
50. Маркетингове дослідження ринку
51. Управління рекламною діяльністю
52. Управління виробництвом як системою
53. Планування на підприємстві в умовах ринкової економіки
54. Теоретичні засади державного управління ринковою економікою
55. Теорії економічного зростання
56. Національні та світові цикли та кризи
57. Середній цикл і теорія довгих хвиль
58. Зовнішні та внутрішні фактори циклу
59. Особливості економічної кризи в Україні
60. Сутність державного антикризового регулювання економіки
61. Кейнсіанська програма боротьби з безробіттям
62. Особливості безробіття в умовах реформування економіки України.
63. Вивіз капіталу і міжнародний кредит
64. Міжнародна міграція робочої сили
65. Міжнародні валютні відносини
66. Світова торгівля
67. Сучасна трансформація міжнародного поділу праці та перспективи участі України в світогосподарських процесах
68. Зовнішньоекономічний механізм України : суть та принципи формування
69. Міжнародна інтеграція на прикладі створення Європейського Союзу
70. Перспективи міжнародної економічної інтеграції та інтернаціоналізації
ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ
1. Предмет економічної теорії. Її функції
2. Економічні поняття, категорії, закони як складові методології економічної теорії
3. Поняття суспільного виробництва як основи існування національної економіки
4. Матеріальне та нематеріальне виробництво
5. Тенденції зміни структури суспільного виробництва
6. Основні фактори суспільного виробництва та їхня взаємодія
7. Аналіз результативності та ефективності національної економіки
8. Поняття власності. Типи, форми і види власності
9. Відносини власності у змішаній економічній системі
10. Трансформація форм власності в Україні
11. Основні напрями приватизації державних підприємств в Україні
12. Характеристика основних типів економічних систем: ринкової, планової та змішаної.
13. Необхідний продукт та принципи його перерозподілу.
14. Вартість робочої сили та вартість робочого місця
15. Порівняльна характеристика різних форм та систем оплати праці
16. Порівняльна характеристика основних форм суспільного виробництва
17. Поняття та властивості товару
18. Причини виникнення грошей
19. Функції грошей
20. Економічні наслідки інфляції
21. Механізми адаптаційної та антиінфляційної політики держави
22. Сімейні доходи
23. Особливості структури розподілу доходів громадян за формами в Україні
24. Основні форми суспільного виробництва
25. Товар та його властивості.
26. Функції грошей.
27. Еволюція грошей.
28. Інфляція як негативне економічне явище.
29. Причини та види інфляції.
30. Сутність та ефективність антиінфляційних заходів.
31. Форми, методи та напрямки демонополізації та роздержавлення економіки.
32. Типи та види ринків.
33. Монополія як протилежність конкуренції.
34. Методи конкурентної боротьби.
35. Ринковий механізм та його елементи: попит, пропозиція, ціна.
36. Система бірж як елемент ринкової інфраструктури.
37. Банки та банківська діяльність: характеристика, тенденції розвитку.
38. Поняття та роль кредиту в сучасних економічних умовах.
39. Види доходів населення, джерела їх формування.
40. Сутність та функції фінансів.
41. Характеристика сутності та функцій податків, їхні види.
42. Товарні біржі: поняття, роль, основні операції.
43. Фондові біржі: поняття, роль, основні види договорів.
44. Мета анти циклічного державного регулювання. Його напрями.
45. Сутність та важливість розвинутої ринкової інфраструктури.
46. Особливості економічної кризи в Україні. Її причини.
47. Причини виникнення циклічних криз в економіці. Сутність циклів.
48. Сутність та значення інтернаціоналізації світового господарства.
49. Державний бюджет. Дефіцит бюджету. Державний борг.
50. Сутність та функції маркетингової діяльності підприємства.
51. Необхідність та сутність менеджменту.
52. Проблеми входження України до світового господарства.