Руководство практикой студентов

Организация и методическое руководство учебной практикой осуществляется преподавателем кафедры управления и экономико-математического моделирования. В его обязанности входит:

1. Ознакомление студентов с организацией прохождения учебной практики в компьютерном классе кафедры УиЭММ.

2. Контроль выполнения студентами программы учебной практики.

3. Осуществление текущей рейтинговой оценки работы студентов.

3. Проведение консультаций по выполнению индивидуальных заданий.

4. Оказание помощи в подборе материалов и литературы для составления отчета по практике.

5. Проверка составленных студентами отчетов по практике и заключительное оценивание работы каждого студента (выставление итогового рейтинга).

 

Обязанности студента при прохождении учебной практики

Студенты при прохождении практики обязаны:

1. Ознакомиться с программой учебной практики.

2. Соблюдать правила внутреннего распорядка и техники безопасности при работе в компьютерном классе.

3. Полностью выполнять задания (в т.ч. индивидуальные), предусмотренные программой учебной практики.

4. Нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты.

5. Ежедневно вести записи в дневнике (приложение 1) с указанием характера, содержания и порядка выполнения работы.

6. Систематизировать и обработать материал, необходимый для составления отчета по учебной практике.

7. Своевременно, в соответствии с графиком, сдать отчет по практике, оформленный в соответствии с требованиями, описанными в пункте 5.

 

Примерная тематика заданий учебной практики

 

Тема I. Оптимизация методом линейного программирования.

1. Подобрать для выполнения задания следующие задачи:

1) задачу об оптимальном использовании ресурсов;

2) задачу о нахождении оптимального плана транспортных перевозок;

3) задачу с целочисленными переменными.

2. Решить выбранные задачи в MathCad.

3. Решить выбранные задачи в MS Excel.

4. К задаче об оптимальном использовании ресурсов составить двойственную задачу. Решить двойственную задачу в MathCad и MS Excel. Провести подробный анализ двойственных оценок на основе отчетов, полученных в MS Excel при решении исходной задачи.

5. Оформить задание по плану:

A. Формулировка экономических задач.

B. Экономико - математические модели каждой из задач.

C. Подробное описание алгоритма решения каждой задачи в программах MathCad и MS Excel со вставкой всех таблиц и форм.

D. Постановка двойственной задачи к задаче об оптимальном использовании ресурсов.

E. Подробное описание решения двойственной задачи в программах MathCad и MS Excel.

F. Подробный экономический анализ двойственных оценок.

 

Тема II. Модели нелинейного программирования.

1. Изучить выбранный, согласно номеру варианта, теоретический вопрос.

2. Подобрать задачу к данному теоретическому вопросу.

3. Выбрать метод решения задачи.

4. Решить «вручную» предложенную задачу.

5. Решить задачу, используя программы MathCad и MS Excel.

6. Оформить задание по плану.

A. Теоретическая часть (раскрыть содержание вопроса, описать выбранный метод решения).

B. Формулировка задачи.

C. Решение предложенной задачи «вручную».

D. Решение предложенной задачи в программах MathCad и MS Excel.

E. Указать используемую литературу.

 

Теоретические вопросы.

1. Классические методы безусловной оптимизации.

2. Метод множителей Лагранжа.

3. Задача выпуклого программирования. Метод кусочно - линейной аппроксимации.

4. Задача выпуклого программирования. Метод наискорейшего спуска.

5. Задача нелинейного программирования. Метод сопряженных градиентов.

6. Градиентный метод.

7. Метод Ньютона.