Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

Образец списка использованных литературных источников

Р Е КО М Е Н Д А Ц И И

По подготовке реферата

 

Обязательным элементом программы учебной практики «Уход за больными терапевтического и хирургического профиля» является выполнение студентом реферата.

Реферат(от лат.rеfеrо-докладывать, сообщать) – краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких работ, научного труда, литературы по общей тематике. В рамках учебного заведения реферат - это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, в которой автор раскрывает суть исследуемой им проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на неё. Содержание материала должно носить проблемно-поисковый характер, а изложение материала - быть логичным и последовательным.

Тематика рефератов определяется Рабочей программой учебной практики, право же выбора темы реферата предоставляется самому студенту.

Требования к содержанию реферата

· актуальность (т.е. важность, существенность для настоящего времени теоретических или практических вопросов, требующих разрешения, исследования) выбранной темы.

· знание состояния рассматриваемой проблемы.

· знание современных материалов, подтверждающих научное, либо практическое значение в настоящее время рассматриваемой проблемы.

· использование уже известных результатов и фактов.

· полнота цитируемой литературы, ссылки на работы отечественных и зарубежных учёных (желательно за последние 5-10 лет), занимающихся разработкой данной проблемы.

 

Структура реферата

Титульный лист с названием реферативной работы (темы сообщения или доклада).

  • Содержание (оглавление), где последовательно излагаются названия пунктов (параграфов) реферата, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт (параграф).
  • Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата).
  • Основная часть, в которой каждый раздел (параграф), доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из её сторон, является логическим продолжением предыдущего, даются все определения понятий, теоретические рассуждение, исследования автора или его изучение проблемы).
  • Заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации).
  • Список литературы (в соответствии со стандартами).

 

Требования к оформлению реферата

· Работа оформляется на белой бумаге (формат А-4) на одной стороне листа.

· На титульном листе указывается Ф.И.О. автора, название образовательного учреждения (ГБОУ ВПО УГМА Минздрава России), тема реферата, Ф.И.О. преподавателя.

· В реферате должны быть ссылки на используемую литературу.

· Приложения (чертежи, рисунки, графики) не входят в общий объем работы.

· Объем работы: 6-8 листов машинописного текста. Текст реферата набирается в текстовом редакторе Microsoft Word. Рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14 пт, междустрочный интервал – 1,5.

· Страницы реферата нумеруются в нарастающем порядке. Номера страниц ставятся вверху (внизу) в середине листа. Титульный лист реферата включается в общую нумерацию, но номер страницы на нём не проставляется. Оформленный реферат должен быть сброшюрован.

 

Образец списка использованных литературных источников

1. Добреньков В.И. Методы социологического исследования: Учебник/В.И. Добреньков, А.И. Кравченко // М.: ИНФРА-М, 2004. — 768 с.

2. Краевский В.В. Педагогика: Учебное пособие/ В.В. Краевский, А.Ф. Меняев, П.И. Пидкасистый //М.: Педагогич. Общество России, 2002. – 608 с.

3. Решетников А.В. Медико-социологический мониторинг. Руководство / А.В. Решетников // М.: Медицина, 2003. – 1048с.

4. Шардин С.А. Комплаенс как актуальная проблема современной практической медицины /С.А.Шардин, Е.А.Бачерикова //Екатеринбург: Вестник УГМА, 2009. – В. 18. – С. 48-50.

5. Опыт применения активных методов обучения медицинского персонала /О.Г.Пронина. http://www.zdrav.ru/library/publications/detail.php?ID=2567

Внимание!Срок подачи готового реферата определяется преподавателем.

 

Р Е КО М Е Н Д А Ц И И