Организация обучения и присваиваемые квалификации. Полное среднее образования в Малайзии включает в себя следующие ступени:
Полное среднее образования в Малайзии включает в себя следующие ступени:
- Начальное образование продолжительностью 6 лет
- Среднее образование продолжительностью от 3 до 5 лет
На начальном уровне образования существует два типа государственных школ: Национальные школы и школы по национальному признаку (языку). В школах первого типа занятия ведутся на малайзийском языке, который является государственным, в школах второго типа занятия происходят на китайском или тамильском языках, а малазийский язык является обязательным. Для обоих типов школ английский язык является также обязательным предметом для изучения. В тоже время китайский и тамильский языки преподаются в Национальных школах. В школах второго типа существует одногодичная программа, известная как "переходной класс", она направлена на совершенствование и закрепление знания малазийского языка, на котором, начиная со средней школы, осуществляется обучение всех учащихся.
Среднее образование состоит из трех этапов: младшее среднее образование продолжительностью три года;
старшее среднее образование продолжительностью два года и одногодичный предуниверситетский этап. На этапе младшей средней школы образование по своему характеру является общим, все общеобразовательные предметы изучаются в обязательном порядке. Китайский, тамильский и арабский языки изучаются как дополнительные дисциплины.
По окончании этого этапа обучения учащиеся сдают общий экзамен (Lower secondary Assessment). Учащиеся, успешно прошедшие испытание, получают Свидетельство (PMR).
На втором этапе среднего образования, охватывающем два года обучения, учащиеся, помимо освоения основной образовательной программы, имеют возможность приступить к специализации по одному из следующих направлений: научному, техническому, гуманитарному, профессионально-техническому или религиозному. Для каждого из направлений существуют свои специализированные школы. Таковыми являются академические школы, технические, профессиональные и религиозные школы.
В средние технические школы проводится конкурсный отбор учащихся, в них принимаются учащиеся с высокими оценками по математике и естественнонаучным дисциплинам полученным при сдаче предыдущих экзаменов. В технических школах предусмотрен один год дополнительного образования (12 класс). Выпускники этих школ могут быть приняты на программы высшего образования университетского уровня.
По завершении 2-х годичных программ обучения учащиеся этих школ успешно сдавшие выпускные экзамены, получают Малазийское Свидетельство об Образовании (Malaysian Certificate of Education- MCE/SPM) с указанием специализации.
После завершения этого этапа лучшие учащиеся продолжают обучение по годичной программе подготовки для поступления в университеты. Программа завершается сдачей выпускных экзаменов, ведущих к получению Малазийского Свидетельства о полном среднем образовании (Malaysian High School Certificate - MHSC/STPM).
Для поступления на программы высшего образования неуниверситетского уровня, которые предоставляются в политехнических институтах, педагогических и профессиональных колледжах, требуется наличие Свидетельства о среднем образовании (SPM) или о среднем профессиональном образовании (SPMV).
Для поступления на программы высшего образования университетского уровня необходимо пройти предуниверситетскую программу подготовки и иметь Свидетельство о полном среднем образовании (MHSC/STPM). Кандидаты должны иметь хорошие оценки (credits) по пяти предметам и все экзамены должны быть сданы во время выпускной экзаменационной сессии.
Высшее образование различного уровня может быть получено в университетах, политехнических институтах и колледжах различной профессиональной направленности. Высшее образование неуниверситетского уровня предоставляется техническими, профессиональными и педагогическими колледжами. Программы рассчитаны на 2-3года и завершаются присуждением профессиональных Свидетельств или Дипломов.
Программы, ведущие к присуждению первой университетской степени Бакалавра (Bachelor's Degree), рассчитаны на 3 года обучения для гуманитарных и естественнонаучных специальностей, на 4-5 лет для экономических и технических специальностей. Программы по стоматологии и ветеринарной медицине на 5 лет, а по медицине и архитектуре на 6 лет подготовки. Присуждаются степени Бакалавра Первого класса, Высшая/Старшая Почетная степень Второго класса, Низшая/Младшая Почетная степень Второго класса и общие степени третьего класса.
На 2-х летние программы , ведущие к присвоению второй университетской степени Магистра, принимаются обладатели степени Бакалавра не ниже Второго класса. Для поступления на годичные программы, ведущие к получению постградуального Диплома, необходимо иметь степень Бакалавра полученную в университете или эквивалентную квалификацию и опыт работы.
Третьей университетской степенью является степень Доктора философии (Doctor of Philosophy, Ph.D.), которая может быть присуждена после двух лет подготовки и научных исследований. Для поступления на программы ведущие к присвоению этой степени, необходимо иметь диплом магистра высшего уровня и обладать способностями к проведению серьезных научных исследований.
Существуют также высшие докторские степени, присуждаемые за выдающийся вклад в науку, такие как Доктор Наук (Doctor of Science - DSc.), Доктор (Doctor of Letters - Dlitt), Доктор Права (Doctor of Laws - DLI).
Система оценок
В школах существует цифровая система оценок в масштабе 1-9. 1- высшая положительная оценка (distinction), 9- низшая оценка (fail). 2,3 - хорошая оценка (credits), 4,5,6,7 - сдано (pass), 8,9 - неудовлетворительно(fail).
В вузах существует буквенная система оценок A-F.
А- отлично, В+ - очень хорошо, В - хорошо, С+,С - удовлетворительно, F- неудовлетворительно.
Монголия
- Общая схема уровней образования и получения квалификаций
2. Основные показатели высшего образования в 2000/2001 уч. г.
| Количество студентов на 10 тыс. населения | |
| Общее количество студентов высшего образования (5-ый и 6-ой уровни Международной стандартной классификации образования МСКО-97) | 85 тыс. |
| Из них обучаются по продвинутым программам исследовательской направленности (6-ой уровень МСКО) | 1 % |
| Общее количество выпускников высшего образования (5-ый и 6-ой уровни МСКО-97) | 14,9 тыс. |