Организация обучения и присваиваемые квалификации. Полное среднее образование на территории Турецкой Республики осуществляется в двухступенчатой средней общеобразовательной школе общей продолжительностью 11

 

Полное среднее образование на территории Турецкой Республики осуществляется в двухступенчатой средней общеобразовательной школе общей продолжительностью 11 лет по следующим последовательным ступеням:

- основная школа (1-8 классы) – цикл основного образования;

- старшая школа – заключительный цикл среднего образования, осуществляемый в течение 3 лет (9 –11 классы) и открывающий доступ в высшую школу.

В школу принимаются дети с 6-летнего возраста, обязательным является основное восьмилетнее образование. Учащиеся имеют возможность выбора между государственными, частными и религиозными школами. Завершающий этап среднего образования осуществляется в общих, профессиональных и технических средних школах. Образовательные учреждения, относящиеся к типу общих школ (общие средние школы, общие лицеи, Анатолианские средние школы, научные средние школы, Анатолианские средние школы искусств, педагогические школы, частные средние школы), готовят выпускников к продолжению образования в высших учебных заведения страны. Продолжительность обучения в профессиональных средних школах – 3 года, а в технических средних школах – 4 года. Выпускники всех типов средних школ по результатам текущей аттестации за весь период обучения получают итоговый документ, свидетельствующий о завершении среднего образования, с указанием типа учебного заведения и среднего балла по итогам обучения в средней школе – LİSE DİPLOMASI (Свидетельство средней школы). Частные школы, учрежденные в соответствии с законодательством, выдают документы, являющиеся эквивалентными свидетельствам государственных средних школ.

LİSE DİPLOMASI – квалификация, дающая доступ в высшие учебные заведения Турецкой Республики. Прием на все программы высшего образования осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний. С 1999 года введена система единых вступительных экзаменов (ÖSS), которые проводит Центром студенческого отбора и размещения (ÖSYM) одновременно по всей стране в мае каждого года. Экзамены состоят из 5 частей: естественные науки, математика, турецкий язык, общественные науки и иностранный язык. Минимальный проходной балл для поступления на полные программы обучения равен 120 баллам. Абитуриенты, набравшие от 105 до 119 баллов, могут претендовать только на короткие двухлетние программы высшего образования. На зачисление в вузы влияют как результаты единых экзаменов, так и средний балл свидетельства средней школы.

Высшее образование реализуется в нескольких типах высших учебных заведений: университеты, технические университеты, высшие институты технологии, институты и профессиональные школы.

Завершение двухлетних программ по большинству специальностей приводит к получению Önlisans Derecesi или Diplomasi (Ассоциированная степень). Четырехлетнее обучение в высших учебных заведениях завершается получением Lisans Diplomasi (Диплом лисанса)– документа, подтверждающего присвоение первой университетской степени.

Выпускники инженерных факультетов университетов и высших институтов технологии после успешного завершения четырехлетних программ получают Mühendislik Diplomasi.

Продолжительность обучения по медицинским специальностям с присвоением профессиональной квалификации Tip Doktorlugu Diplomasi составляет 6 лет, а для получения профессионального диплома в области стоматологии Dis Hekimligi Diplomasi и профессионального диплома в области ветеринарной медицины Veteriner Hekim Diplomasi необходим пятилетний период обучения. Эти профессиональные дипломы рассматриваются в Турции как эквивалент второй университетской степени (Yuksek Lisans Diplomasi – магистерская степень), а их обладатели имеют право прямого доступа к программам третьего уровня высшего образования.

К программам второго уровня университетского образования относятся как программы магистерской подготовки продолжительностью два года и завершающиеся присвоением степени магистра – Yüksek Lisans Diplomasi, так и двухлетние профессиональные программы специализации в области сельского хозяйства и фармации, завершающиеся выдачей диплома специалиста Uzmanlik Belgesi.

Обладатели магистерского диплома Yüksek Lisans Diplomasi могут участвовать во вступительных экзаменах для поступления на программы третьего уровня университетского образования. После четырехлетнего обучения и защиты диссертации выпускники этих программ получают Doktora Diplomasi (Степень доктора).

Квалификация послевузовской подготовки Tip Uzmanlik Belgesi in Medicine (степень специалиста в области медицины) рассматривается как эквивалент степени доктора.

Программы послесреднего образования неуниверситетского уровня реализуются в четырехлетних высших школах и двухлетних профессиональных высших школах, прикрепленных к университетам. Обучение по многочисленным профессиональным программам в течение двух лет приводит к получению Önlisans Diplomasi, а в течение четырех лет – к получению Lisans Diplomasi.

Дистанционное образование реализуется на факультете Открытого образования Анадолуйского университета (Anadolu University), прием на эти программы осуществляется на конкурсной основе. Продолжительность программ – два и четыре года.

 

 

Система оценок

 

В среднем образовании применяется шести балльная шкала оценок, в которой наивысший балл равен «5», минимальная проходная оценка – «2», а «1» и «0» – неудовлетворительные оценки, при этом «0» не учитывается при вычислении среднего балла. В различных высших учебных заведениях Турецкой Республики применяются различные шкалы оценок, среди которых четырех балльная (1-4), пяти балльная (1-5), литерные (A-F, AA-FF), так и сто балльная шкалы. Ниже приводится примерное соотношение национальной и российской систем оценок.

 

Национальная Российская
баллы качественная оценка баллы качественная оценка
100-85 pekiyi (отлично)   отлично
84-65 iyi (хорошо) хорошо
64-50 orta (удовлетворительно)   удовлетворительно
49-0 geçmez (плохо) неудовлетворительно

 


Япония

  1. Общая схема уровней образования и получения квалификаций

 

 

 

2. Основные показатели высшего образования в 2000/2001 уч. г.

Количество студентов на 10 тыс. населения  
Общее количество студентов высшего образования (5-ый и 6-ой уровни Международной стандартной классификации образования МСКО-97)   3 млн. 972 тыс.
Из них обучаются по продвинутым программам исследовательской направленности (6-ой уровень МСКО)   2 %
Общее количество выпускников высшего образования (5-ый и 6-ой уровни МСКО-97) 1 млн. 68 тыс.