Тема 24. Основные тенденции развития социальной педагогики
в России на рубеже XX – XXI вв.
Социально-экономический контекст введения новых для России профессий социального педагога и социального работника (1990). Деятельность общественной организации «Ассоциация социальных педагогов и работников» (АСОПиР).
Система подготовки специалистов для социально-педагогической деятельности в России. Творческое использование зарубежного опыта профессионального обучения.
Основные направления развития современной социально-педагогической теории в России конца ХХ – начала ХХI вв. (В.Г. Бочарова, М.А. Галагузова, А.В. Мудрик, М.В. Никитин, Л.Н. Никитина, Г.Н. Филонов).
Разработка концепции социализации ребенка в условиях общеобразовательного учреждения, учреждения дополнительного образования, летнего оздоровительного лагеря, а также в деятельности детских общественных организаций и объединений.
Современная система социального воспитания детей и молодежи в России. Основные направления развития современной социально-педагогической практики в России конца ХХ – начала ХХI вв.
Темы семинарских занятий
Раздел I. Общие основы курса
Семинар 1. Концептуальные основы учебного курса
«История социальной педагогики»
Вопросы:
1. Функции историко-педагогического знания в обществе.
2. Основные задачи и роль курса истории социальной педагогики в профессиональной подготовке социального педагога.
3. Методологические подходы в построении учебного курса «История социальной педагогики».
4. Этапы становления социально-педагогической теории и практики в обществе, критерии их выделения.
Литература
Обязательная
1. Басов, Н.Ф. История социальной педагогики [Текст] / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, А.Н. Кравченко.– М.: Академия, 2005. – С. 3 – 5.
2. История социальной педагогики [Текст]: Хрестоматия: Учебное пособие / Под ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. - С. 3-9.
3. Никитин, М.В. Начала социальной педагогики [Текст] / М.В. Никитин. - М., 1998. - С. 9-10.
дополнительная
1. История педагогики [Текст]: Учебное пособие / Под ред. А.И. Пискунова. - М.: ТЦ «Сфера», 1997. Часть I. - С. 13-26.
2. Социальная педагогика [Текст]: Курс лекций / Под ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. - С. 8-10.
3. Фирсов, М.В. История социальной работы в России [Текст] / М.В. Фирсов. – М. 1999. – С. 3-27.
Семинар 2.Основные истоки социальной педагогики
Вопросы:
1. Объективность природы процессов социального воспитания и социализации.
2. Сущность и структура процесса социализации, общее и особенное в социализации и воспитании.
3. Основные источники развития социальной педагогики.
Литература
Обязательная
1. Басов, Н.Ф. История социальной педагогики [Текст] / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, А.Н. Кравченко.– М.: Академия, 2005. - С. 3 – 5.
2. История социальной педагогики [Текст]: Хрестоматия: Учебное пособие / Под ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. - С. 3-9.
3. Никитин, М.В. Начала социальной педагогики [Текст] / М.В. Никитин. - М., 1998. - С. 9-10.
дополнительная
1. История социальной педагогики: [Текст] :Учебное пособие / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Гардарики, 2003. – С. 23 – 31.
2. История педагогики [Текст]: Учебное пособие / Под ред. А.И. Пискунова. - М.: ТЦ «Сфера», 1997. Часть I. - С. 13-26.
3. Социальная педагогика [Текст]: Курс лекций / Под ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. - С. 8-10.
Раздел II. Зарождение и развитие социально-педагогической мысли и практики на ранних этапах развития человечества
Семинар №3. Социализация и зарождение
Социально-педагогической мысли в государствах
Древних цивилизаций
Вопросы:
1. Социально-педагогический опыт древнейших государств (Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древний Китай).
2. Семья как основной субъект социализации в древнейших государствах мира.
3. Школа как первый государственный институт социализации.
4. Социально-педагогическое значение идей буддизма и конфуцианства.
Литература
Обязательная
1. Басов, Н.Ф. История социальной педагогики [Текст] / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, А.Н. Кравченко.– М.: Академия, 2005. - С. 21 - 33.
2. История социальной педагогики [Текст]: Хрестоматия: Учебное пособие / Под ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. - С. 17-24.
дополнительная
1. История социальной педагогики: [Текст] :Учебное пособие / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Гардарики, 2003. – С. 40 - 51.