Прямой порядок слов в немецком повествовательном предложении
Федеральное агентство по образованию
воронежский государственный
Промышленно-гуманитарный колледж
А.Е. Мартынова
Немецкий язык
Учебное пособие
Для студентов первого курса
ВОРОНЕЖ
2006
ББК 81.2 Нем.
М 29
Рецензент канд. пед. наук, доцент Воронежского государственного
педагогического университета А.Н. Евсикова
Печатается по решению
методического совета Воронежского государственного
промышленно-гуманитарного колледжа
| М 29 | Мартынова А.Е. Немецкий язык: учеб. пособие для студентов первого курса/ А.Е. Мартынова ; Федер. агентство по образованию, Воронеж. гос. пром.-гуманитар. колледж – Воронеж : ВГПГК, 2006. – 100 с. Пособие составлено в соответствии с требованиями программы по немецкому языку. Оно предназначено для закрепления лексических и грамматических знаний, формирования умения использовать их в устной речи. К каждой теме предложены лексический минимум, текст и вопросы к нему. Рекомендуется для студентов 1 курса профессионального колледжа в качестве учебного пособия для работы на уроке и для самостоятельного изучения немецкого языка. УДК 53 ББК 74.265.1я7 |
| ISBN 5-902348-06-4 | © © | Мартынова А.Е., 2006 Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж, 2006 |
Пояснительная записка
Данное учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта для средних профессиональных учебных заведений по дисциплине «Иностранный язык» и рабочей программы по немецкому языку. Оно предназначено для студентов 1-го курса профессионального колледжа, изучающих немецкий язык в объеме среднего (полного) общего образования.
Пособие имеет коммуникативную направленность. Дидактический материал подобран на закрепление лексических, грамматических знаний студентов и формирование умений использования их в речи.
Каждая устная тема состоит из лексического минимума, текста для чтения и вопросов к нему, что позволяет вырабатывать у обучающихся навыки и умения монологического и диалогического высказывания.
Представленные в пособии тексты содержат страноведческий компонент, который способствует формированию реального представления о стране изучаемого языка, ее культуре, традициях и обычаях.
Грамматический материал состоит из правил, встречающихся в изучаемых текстах. Он включает в себя комментарии и упражнения для закрепления изучаемых тем.
Учебное пособие отвечает всем требованиям, предъявляемым к учебным изданиям, и содержанию программы курса. Оно может использоваться в образовательном процессе.
Die Bekanntschaft
Aktiver Wortschatz
sich mit j-m bekannt machen (machte sich bekannt, hat sich bekannt gemacht) знакомиться
kennen lernen (A) (lernte kennen, hat kennen gelernt) знакомиться
vorstellen (stellte vor, hat vorgestellt) представлять
sich vorstellen (stellte sich vor, hat sich vorgestellt) представляться
der Vorname, -ns, -n имя
der Name, -ns, -n фамилия, (имя и фамилия)
der zuname, der Familienname, -ns, -n фамилия
heiβen (hieβ, hat geheiβen) звать, называть
Machen wir uns bekannt! Давайте познакомимся!
Darf ich mich vorstellen? (Ich möchte mich vorstellen) Разрешите представиться?
Mein Vorname ist ..., mein Name ... . Мое имя …, моя фамилия … .
Ich komme aus Ruβland, aus Woronesh. Я из России, из Воронежа.
Darf ich vorstellen? Разрешите представить?
Das ist mein Freund. Er heiβt ... . Это мой друг. Его зовут … .
Sehr angenehm! Очень приятно!
Sehr erfreut! Очень рад!
Ebenfalls! Я тоже!
Ich bin froh, dich kennen zu lernen! Рад познакомиться с тобой!
Ich bin glücklich, deine Bekanntschaft zu machen! Счастлив познакомиться с тобой!
Спряжение неправильных глаголов в Präsens
| ich | habe | bin | werde | wir | haben | sind | werden |
| du | hast | bist | wirst | ihr | habt | seid | werdet |
| er, sie, es | hat | ist | wird | sie, Sie | haben | sind | werden |
Прямой порядок слов в немецком повествовательном предложении
1. Прямой порядок слов (подлежащее стоит на первом месте):
2. Обратный порядок слов
