Манифест об отречении Николая II от престола

ВАРИАНТ № 3

Часть 1

А1. Какое из названных событий произошло в 1919 году?

1) Ноябрьская революция в Германии

2) Образование Коминтерна

3) Завершение Гражданской войны в России

4) Подписание Компьенского перемирия

А2. Северо-Западной армией белых в Прибалтике командовал:

1) Е.К. Миллер

2) Н.Н. Юденич

3) Л.Г. Корнилов

4) М.В. Фрунзе

А3. Какое название получает учрежденное в результате Октябрьской революции Советское правительство России?

1) Совет народных комиссаров

2) Кабинет министров

3) Комитет министров

4) Совет министров

А4. В результате проведения политики «военного коммунизма» Советской республике удалось:

1) Обеспечить рост промышленного производства

2) Полностью обеспечить города продовольствием

3) Сконцентрировать все ресурсы для победы в Гражданской войне

4) Стабилизировать денежную систему страны

А5. Председатель ВЦИК в 1917-1919 гг.:

1) В.И. Ленин

2) Г.Е. Зиновьев

3) Л.Д. Троцкий

4) Я.М. Свердлов

А6. Чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем, созданная большевиками, называлась:

1) ВСНХ

2) СНК

3) ВЧК

4) РККА

А7. Большевистский Декрет о земле предусматривал:

1) Коллективизацию крестьянских хозяйств.

2) Финансовую поддержку крестьянских общин.

3) Передачу всей общинной земли крестьянам в собственность.

4) Конфискацию помещичьей земли.

А8. К событиям Первой мировой войны относится:

1) Сарыкамышская операция

2) Оборона Севастополя

3) Битва за Москву

4) Сталинградская битва

А9. Министр-председатель Временного правительства в июле-сентябре 1917 г.:

1) Львов Г.Е.

2) Керенский А.Ф.

3) Ленин В.И.

4) Свердлов Я.М.

А10. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите фамилию политического деятеля, о котором идёт речь.

«До последнего времени он был известен, главным образом как министр иностранных дел Временного правительства. Между тем его деятельность на этом посту продолжалась очень недолго – всего два месяца… Несравнимо весомее значимость его личности в других многочисленных ипостасях – как талантливого и популярного учёного-историка, идеолога и организатора либерального движения в России, лидера кадетской партии, выдающегося деятеля Государственной Думы и отечественной журналистики начала ХХ века».

1) Милюков П.Н.

2) Керенский А.Ф.

3) Львов Г.Е.

4) Гучков А.И.

Часть 2

В1. Расположите в хронологической последовательности события 1917-1921 гг. в России. Получившуюся последовательность букв запишите в бланк ответов без пробелов и каких-либо символов:

А. Разгром Колчака

Б. Созыв и роспуск Учредительного собрания

В. Февральская революция

Г. Восстание Чехословацкого корпуса

В2. Какие три из названных мер включал в себя Декрет о земле? Получившуюся последовательность цифр запишите в бланк ответов без пробелов и каких-либо символов.

1) Ликвидация помещичьего землевладения

2) Коллективизация крестьянских хозяйств

3) Введение уравнительного землепользования

4) Ликвидация частной собственности на землю

5) Ликвидация колхозов и совхозов

6) Передача земли в собственность крестьянских общин

В3. Установите соответствие между фамилиями деятелей европейской и мировой истории и их краткими характеристиками. Получившуюся последовательность цифр запишите в бланк ответов без пробелов и каких-либо символов.

ФАМИЛИЯ:	ХАРАКТЕРИСТИКА:
А)	Вильсон Вудро	1)	Премьер-министр Франции, представлявший страну на Парижской конференции
Б)	Либкнехт Карл	2)	Один из лидеров немецких коммунистов
В)	Грамши Антонио	3)	Премьер-министр Великобритании, представлявший страну на Парижской конференции
Г)	Клемансо Жорж	4)	Один из лидеров итальянских коммунистов
		5)	Президент США, представлявший страну на Парижской конференции

В4. Прочтите отрывок из статьи, написанной в апреле 1917 г., и укажите краткое название партии, программные установки которой нашли в ней отражение.

«В аграрной программе перенесение центра тяжести на Советы батрацких депутатов. Конфискация всех помещичьих земель.

Национализация всех земель в стране, распоряжение землею местными Советами бат­рацких и крестьянских депутатов. Выделение Советов депутатов от беднейших кресть­ян. Создание из каждого крупного имения образцового хозяйства под контролем бат­рацких депутатов и на общественный счет».

Часть 3.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С2. Ответы предполагают использование информации из источников, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Манифест об отречении Николая II от престола.

«В дни великой борьбы с внешним врагом, стремящимся почти три го­да поработить нашу родину, Господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. Начавшиеся внутренние народные волнения гро­зят бедственно отразиться на дальнейшем ведении упорной войны. Судь­ба России, честь геройской нашей армии, благо народа, всё будущее до­рогого нашего Отечества требуют доведения войны во что бы то ни ста­ло до победного конца. Жестокий враг напрягает последние силы, и уже близок час, когда доблестная армия наша совместно со славными наши­ми союзниками сможет окончательно сломить врага. В эти решительные дни в жизни России почли МЫ долгом совести облегчить народу НАШЕ­МУ тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего до­стижения победы и, в согласии с Государственною думою, признали МЫ за благо отречься от Престола Государства Российского и сложить с СЕ­БЯ Верховную власть. Не желая расстаться с любимым Сыном НАШИМ, МЫ передаем наследие НАШЕ Брату НАШЕМУ Великому Князю МИ­ХАИЛУ АЛЕКСАНДРОВИЧУ и благословляем ЕГО на вступление на Престол Государства Российского. Заповедуем Брату НАШЕМУ править делами государственными в полном и ненарушимом единении с представи­телями народа в законодательных учреждениях, на тех началах, кои будут ими установлены, принеся в том ненарушимую присягу. Во имя горячо лю­бимой родины призываем всех верных сынов Отечества к исполнению сво­его долга перед ним, повиновением Царю в тяжелую минуту всенародных испытаний и помочь ЕМУ, вместе с представителями народа, вывести Го­сударство Российское на путь победы, благоденствия и силы. Да поможет Господь Бог России».

С1.Когда был подписан Манифест об отречении от престола? Назо­вите не менее двух основных положений Манифеста.

С2.Каковы мотивы отречения царя? Как вы понимаете слова Мани­феста «о долге совести»? Приведите всего не менее двух поло­жений.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

С3. Назовите государства, территории которых обозначены на карте цифрами. К какому периоду относится карта?

С4. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы:

В феврале-марте 1918 года в коалиционном правительстве большевиков и левых эсеров наметился серьезный раскол по вопросу ведения переговоров с Германией о заключении сепаратного мира. Лидер большевиков В.И. Ленин считал, что мир нужно подписывать на любых условиях. Левые эсеры и часть большевиков считали, что подписание мира с «империалистическим» правительством Германии стало бы предательством идей революции. Однако переговоры продолжались, и мир был подписан. Почему Ленин настаивал на заключении мира? Приведите не менее двух причин.

С5. Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений (см. дополнительные материалы).