Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения контрольной работы в виде тестирования, а также выполнения обучающимися самостоятельной внеаудиторной работы студентов в форме выполнения рефератов и индивидуальных мини-проектов. Соответствие результатов обучения формам и методам их контроля и оценки приведены в таблице 5.
Текущая аттестация студентов производится на триместровом промежутке семестра ведущим преподавателем по дисциплине, в следующих формах:
- аудиторные контрольные работы;
- защита индивидуальных мини-проектов и рефератов.
Промежуточная аттестация по результатам семестра по дисциплине проходит в форме дифференциального зачета (включает в себя тестирование и устный ответ на теоретические вопросы).
Таблица 5
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Знания | |
| объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад биологических теорий в формирование современной естественно-научной картины мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов; отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на эмбриональное и постэмбриональное развитие человека; влияние экологических факторов на живые организмы, влияние мутагенов на растения, животных и человека; взаимосвязи и взаимодействие организмов и окружающей среды; причины и факторы эволюции, изменяемость видов; нарушения в развитии организмов, мутации и их значение в возникновении наследственных заболеваний; устойчивость, развитие и смены экосистем; необходимость сохранения многообразия видов; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| основных положений биологических теорий и закономерностей: клеточной теории, эволюционного учения, учения В.И.Вернадского о биосфере, законы Г.Менделя, закономерностей изменчивости и наследственности; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| строений и функционирования биологических объектов: клетки, генов и хромосом, структуры вида и экосистем; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| сущность биологических процессов: размножения, оплодотворения, действия искусственного и естественного отбора, формирование приспособленности, происхождение видов, круговорот веществ и превращение энергии в клетке, организме, в экосистемах и биосфере; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| вклад выдающихся (в том числе российских) ученых в развитие биологической науки; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| биологическую терминологию и символику. | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| Умения | |
| решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и передачи энергии в экосистемах (цепи питания); описывать особенности видов по морфологическому критерию; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники и наличие мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей местности; | к индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| сравнивать биологические объекты: химический состав тел живой и неживой природы, зародышей человека и других животных, природные экосистемы и агроэкосистемы своей местности; процессы, делать выводы и обобщения на основе сравнения и анализа; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| анализировать и оценивать различные гипотезы о сущности, происхождении жизни и человека, глобальные экологические проблемы и их решения, последствия собственной деятельности в окружающей среде; изучать изменения в экосистемах на биологических моделях; | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
| находить информацию о биологических объектах в различных источниках популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах сети Интернет) и критически ее оценивать. | контрольная работа, защита индивидуального мини – проекта, защита реферата |
Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включены в состав УМК дисциплины и перечислены в Приложении 4.
Критерии оценивания и перечень контрольных точек обучения приведены в Приложении 4 к Рабочей программе.