Завдання 7-9 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких два правильних варіанти
Варіант
Завдання 1 – 6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.
- Позначте рядок, у якому правильно розставлені розділові знаки при прямій мові:
А. « - Подаруйте, тітонько, веселу пташку, » - просить хлопчик.
Б. Вчитель стиха промовив: «Вмирає все в житті, та не вмирає слово…»
В. А вчитель казав далі «Напевне, ти свій хліб їла, бо я ніколи не повірю, що ти можеш украсти».
Г. «Усе треба віддавати в музеї, доводив батько, - тільки в музеї»
- Позначте рядок, у якому всі слова синонімічні:
А. Слабкий, нечутний, добрий, сумирний;
Б. Заметіль, завірюха, віхола, хуртовина;
В. Бігти, йти, плестися, сидіти;
Г. Великий, величезний, малий, гігантський;
3. Позначте, якими лексичними одиницями є слова людний – людяний:
А. паронімами;
Б. антонімами;
В. омонімами;
Г. синонімами;
4.Позначте рядок, у якому фразеологізм має значення нічого не робити.
А. бити по руках;
Б. бити чолом;
В. бити поклони;
Г. бити байдики;
5.Позначте рядок слів, у кожному з яких пишеться префікс при- :
А. непр…четний, пр…красити, пр…чепуритися, пр…стосуватись;
Б. пр…свячений, пр…боркати, пр…звисько, пр…голомшити;
В. пр…зирливий, пр…мітивний, непр…четний, пр…множити;
Г. пр…нагідно, пр…шерхнути, пр…мати, пр…тензія;
6.Позначте рядок запозичених слів.
А. вікно, телефон, олівець;
Б. бібліотека, консенсус, знищити;
В. підлога, ознака, предмет;
Г. аргумент, генеральний, ліквідувати;
Завдання 7-9 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких два правильних варіанти.
7.Позначте рядки, у яких подано прості речення:
А. Соломка у грубці погасла, і жар укрився тремтливим попільцем.
Б. Будемо, серце, із тобою стиха розмовляти.
В. Скоро вся долина і гори блищали вогнями і разом з димом з землі здіймається пісня.
Г. Язиком поле не орють.
Д. В далині хиталися дерева і шумів задумливий прибій.
8.Позначте речення, у яких правильно вжиті розділові знаки при
відокремлених членах речення:
А. Там, на горах, ще розкошувало сонце.
Б. На світі все знайдеш крім рідної матері.
В. Омиті росами, квіти розтулюють повіки.
Г. Ніч була темна, аж чорна.
Д. Зустрінемося післязавтра в Києві.
9.Укажіть рядок, у якому перелічені тільки ділові папери:
А. Рецензія, звіт, наказ, доручення;
Б. Звіт, автобіографія, фінансова картка, ідентифікаційний код;
В. Заява, розписка, доручення, звіт;
Г. Розпорядження, фінансова картка, звіт, відгук;
Д. Протокол, звіт, ідентифікаційний код, тези;
10. Поставити розділові знаки та пропущені літери:
А. Космодроми цвітуть чебрецем і ромашкою і плечисті сини в сорочках нарозпашку із двадцятого віку виходять на старт. (Б.Олійник)
Сміється небо Києва хмарками в вишині і молодо і весело і радісно мені. (В.Сосюра)
Може квіти зійдуть і настане ще й для мене весела весна! (Леся Українка)
За хмарами куталось сонце й опускало воно під краї неба імлаві просвітки. (М.Стельмах)
Сичі в гаю перекликались та ясен раз у раз скрипів. (Т.Шевченко)
Кам’яні баби стояли на курганах і сліпо дивились у далечінь та ще високо в небі шугали орли шукаючи нової поживи.(І.Цюпа)
Зима летіла над землею і от весна і все в цвіту. (В.Сосюра)
Б. Обіцявся чорнобривий коли не загине обіцявся вернутися.(Т.Шевченко)
Коли набігає вітер явори гнуться розгойданим верхів’ям припадаючи один до одного мов хочуть обнятися зеленими руками три рідних брати. (І.Цюпа)
Сьогодні я такий щасливий мов вийшов хлопчиком на шлях де сонце наливає сливи солодким золотом в садках. (В.Сосюра)
Слухав як зорі на небі шелестять своїм блиском та місяць струмить свої проміння так ледве\ледве чутно. (В.Підмогильний)
Трава на степу була не зелена а жовто\сіра немов хто злий висмоктав з неї соки життя й залишив тільки нікчемні стеблини. (В.Підмогильний)
Зверху в темній гущавині (с,з)плетених в поцілунку верховіть крізь котру не проходило світло найяснішого дня бр..ніли співи самого лісу сумні як горе. (В.Підмогильний)
11. Напишіть звіт про виконану роботу.
12. Напишіть твір – мініатюру у формі роздуму на одну з запропонованих тем:
1. Що таке покликання?
2. Що таке милосердя?
3. Дружба як цінність.
4. Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш.
5. Ніщо не звеселяє душу людини так, як споріднена праця.
6. До майбутнього ми йдемо, озираючись на минуле.
7. Без ядра горіх ніщо, так само, як і людина без серця
8. Ми не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних.
9. Сміливість – це успадкована риса чи її можна виховати?
10. Що дає інтелігентність?
11. Духовні джерела відродження.
12. В чому сенс життя людини?