Тематика индивидуальных заданий по кафедре психологии
Учебной год
Специализация «Педагогическая психология»
1. Психологическая коррекция школьной тревожности учащихся младших классов (студ. Мацюкевич Н.А.).
2. Преодоление комплекса неполноценности в подростковом возрасте посредством личностной самооценки (студ. Журавлева О.А.).
3. Психологическая профилактика депрессивных состояний и суицидального поведения подростков (студ. Осипенко О.В.).
4. Работа психолога по развитию копинг-стратегий подростков (студ. Губаревич К.С.).
5. Теоретико-методические основы психологической помощи детям со страхом темноты (студ. Салодкина М.В.).
6. Изменения в структуре социальных страхов у студентов-психологов в процессе обучения (студ. Козловская Т.В.).
7. Особенности переживания одиночества в подростковом возрасте (студ. Сырцова Е.А.).
8. Особенности проявления агрессивности в подростковом возрасте (студ. Ковалева В.С.).
9. Психологическая коррекция детских страхов в дошкольном возрасте (студ. Глушак А.С.).
10. Преодоление тревожности у подростков с сердечно–сосудистыми заболеваниями (студ. Иваненко А.Ю.).
11. Коррекция нарушений детско–родительских отношений в семье с ребенком дошкольного возраста (студ. Ковтунова Е.В.).
12. Развитие гендерной идентичности у подростков из алкоголизированных семей (студ. Сташкевич Я.В.).
13. Развитие позитивного «образа Я» белорусских подростков из семей со структурными деформациями (студ. Маринчак А.А.).
Специализация «Спортивная психология»
1. Гендерные особенности предсоревновательного состояния спортсменов индивидуальных видов спорта (студ. Белоусова А.С.).
2. Специфика психологических проблем спортсменов-шахматистов (студ. Дудко Д.Д.).
3. Влияние личностного кризиса в молодости на результативность спортивной деятельности (студ. Васильченко Е.В.).
4. Особенности самоактуализации личности юношеского возраста в различных видах спортивной деятельности (студ. Сорокина М.В.).
5. Обеспечение психологического здоровья спортсменов в процессе деятельности спортивного психолога (студ. Романенко К.Ю.).
6. Структура спортивных способностей юных футболистов (студ. Иванькова Е.В.).
7. Особенности социально-психологической адаптации спортсменов-старшеклассников (студ. Макарова М.П.).
8. Психологическая типология хоккейных зрителей (студ. Аль-фара М.У.).
9. Профессиональные возможности психолога в выявлении и развитии координационных способностей у гандболистов (студ. Попкова О.В.).
10. Взаимоотношения в команде как фактор успешности спортивной деятельности (студ. Ходькова М.И.).
11. Особенности мотивации занятий спортом на разных этапах спортивной деятельности (студ. Коновалова М.С.).
12. Особенности переживаний спортсменов командных и индивидуальных видов спорта (студ. Гучанкова В.В.).
13. Особенности взаимоотношений в спортивных командах разного пола и возраста (студ. Найден Е.Ю.).
14. Влияние переживаний на результативность в спорте (студ. Дворак А.Л.).
15. Развитие стрессоустойчивости борцов методами психической саморегуляции (студ. Дуйнова Т.О.).
16. Развитие готовности к соревновательной деятельности у легкоатлетов (студ. Якубович Г.В.).
17. Развитие эмоциональной саморегуляции у спортсменов (не примере греко-римской борьбы) (студ. Кулькова М.А.).
18. Личностные особенности успешного спортсмена-пловца (студ. Осипенко М.В.).
19. Социально-психологическая адаптация спортсменов после травмы (студ. Пашевич Е.Л.).
20. Особенности совладающего поведения успешных спортсменов (студ. Иволга Д.Л.).
21. Влияние суеверий и ритуалов на предстартовое состояние спортсменов (студ. Слука Е.С.).
22. Особенности саморегуляции эмоциональных состояний футболистов (студ. Гарбар М.А.).
23. Гендерные особенности формирования стрессоустойчивости у спортсменов-единоборцев (студ. Коновалова М.О.).
24. Влияние индивидуально личностных особенностей на эффективность регуляции психических состояний (студ. Менделеева А.Ю.).
25. Индивидуально-личностные особенности девушек-борцов (студ. Сухоцкая М.П.)
26. Влияние психорегуляции на результативность в спорте (на примере плавания) (студ. Ситникова Е.С.).
27. Актуализация предстартового состояния «боевая готовность» у спортсменов-единоборцев посредством нейро-лингвистического программирования (студ. Тимошенко П.С.).