Современно понимаемое равенство в социальной сфере проявляется в

A. равенстве всех перед законом

B. одинаковом уровне природных задатков людей

C. отсутствии привилегий для отдельных групп

D. уравнительном распределении материальных благ

 

К функциям семьи относятся

A. социализация личности

B. определение минимального размера оплаты труда

C. установление системы школьного образования

D. определение размеров коммунальных платежей

 

 

29. Предметом философии является (-ются)…

A. физическая реальность

B. всеобщее в системе «мир – человек»

C. положения Священного писания

D. доводы разума, исходящие из интеллектуальной интуиции

30. Антропология – это учение о

A. бытии

B. ценностях

C. познании

D. человеке

31. Миропонимание, мировосприятие, мироотношение в своей совокупности образуют…

A. концепцию

B. картину мира

C. теорию

D. мировоззрение

 

32. Философия и мировоззрение соотносятся следующим образом…

A. мировоззрение само по себе является философией

B. философия тождественна мировоззрению

C. философия теоретически обосновывает главные принципы мировоззрения, разрабатывает его общетеоретические основы

D. философия является частью мировоззрения

Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют...

A. мифологию

B. искусство

C. философию

D. науку

Системно-рационализированное мировоззрение называют...

A. философией

B. рефлексией

C. религией

D. искусством

 

Объектом философии является ...

A. человек

B. бытие в целом

C. природа

D. общество

36. Философия отличается от науки тем, что…

A. философия внутренне непротиворечива

B. большая часть философских утверждений недоказуема эмпирически

C. она устанавливает законы объективного мира

D. философия опирается на логику

Философия отличается от религии тем, что...

A. вырабатывает определенную систему ценностей

B. исследует проблему смысла жизни человека

C. является теоретической формой освоения мира человеком

D. является формой мировоззрении

Самой большой ценностью в философии является...

A. построение справедливых отношений между людьми

B. истинное знание о мире

C. обретение веры в себя

D. создание умозрительных систем

 

Характерной чертой мифологической картины мира является...

A. стремление познать причинно-следственные связи между явлениями

B. рациональный характер познания

C. связь с философскими размышлениями

D. перенос основных черт человеческого рода на мироздание

Человек есть существо ...

A. биологическое

B. социальное

C. ноосферное

D. биосоциальное

 

41 Как формулируется первая сторона основного вопроса философии?

A. Вопрос о смысле жизни

B. Что первично материя или сознание

C. Соотношение добра и зла

D. Вопрос о жизни после смерти

 

42. Какое из определений является правильным?

A. Сознание – это сумма ощущений

B. Сознание – высшая форма отражения действительности, свойство в

C. Сознание – центр идеального «Я»

D. Сознание и душа тождественны

43. Какое философское учение решает основной вопрос философии в пользу первичности духа, сознания, идей?

A. Агностицизм

B. Идеализм

C. Дуализм

D. Материализм

 

44. Что является признаком социального статуса?

A. профессия

B. пол

C. цвет глаз

D. следование требованиям моды

 

45. Политическую дифференциацию общества характеризует

A. различие доходов населения

B. различие уровня жизни населения

C. деление общества на управляющих и управляемых

D. выделение в обществе различных групп по роду их деятельности

 

46. Социальное неравенство проявляется в

A. различиях между людьми по природным способностям и склонностям

B. отсутствии раздельного труда

C. принципе распределения материальных благ поровну

D. наличии привилегий для отдельных групп

 

47. Преподаватель становиться старшим преподавателем, старший преподаватель – доцентом, доцент – профессором. Это пример

A. социальной сатисфакции

B. социальной адаптации

C. социальной мобильности

D. социализации

 

 

48. Получение чиновником в дореволюционной России очередного чина в соответствии с Табелью о рангах – пример

A. социального неравенства

B. социальной мобильности

C. социальной стратификации

D. социального контроля