Приведите несколько примеров
Список рекомендуемой литературы:
1. Данцев, А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов /А.А. Данцев, Н.В. Нефедова.-
Ростов н/Д.: Феникс, 2004.-320с.
2. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи для инженеров /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева.- Ростов н/Д.: Феникс, 2003.-384с.
3. Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д. Черняк.- М.: Высшая школа, 2002.-509 с.
4. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – 12-е изд. –
М.: Флинта: Наука, 2006. – 315 с.
5. Скляревская Г.Н., Ваулина Е.Ю. Давайте говорить правильно! Новейшие и наиболее распространенные заимствования в современном русском языке: Краткий словарь-справочник.-СПб.: Филологический факультет СПбГУ; м.: Издательский центр «Академия», 2004.- 224 с.
6. Крылатые слова: Энциклопедия / Авт.-сост. В.Серов. – М.: Локид-Пресс, 2003. – 831 с.: ил.
7. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка
8. www. gramota. ru
Выполнять письменную работу следует в отдельной тетради. На обложке тетради пишется фамилия, инициалы, номер группы, номер студенческого билета, вариант контрольной работы, шифр, адрес.
Номер варианта должен совпадать с суммойтрех последних цифр номера студенческого билета, иначе работа не зачитывается.
Вариант 25
Часть 1
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:
В..спита..ый человек… Если о вас скажут такое считайте что уд..стоились высокой похвалы.
Так что (же) такое воспитанность?
Это не только хорошие манеры. Это (не) что более глубокое в человеке. Быть воспита..ым значит быть внимательным к другому деликатным тактичным скромным.
Мне предст..вляется.. что таким был артист (Х,х)удожественного театра Василий Иванович Качалов. Он (не)пременно зап..м..нал все имена и отчества людей с которыми встр..чался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чу(?)ствовала себя пр..вл..кательной достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными и очень нужными.
Однажды поздним вечером Василий Иванович увидел две стра..ые женские фигуры. Это ок..зались слепые которые заблудились. Качалов (не)медленно предложил свои услуги проводил их до трамвая и помог сесть в вагон. Корни этого поступка (не) просто в знании хорошего тона а в сердеч(?)ности и доброте к людям. Значит все дело в мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. (По С.Гиацинтовой)
Выполните следующие задания:
Восприятие текста.
1. Определите стиль речи. Какой тип речи используется здесь в качестве вспомогательного по отношении к другому? Назовите типы речи.
2. Подберите синонимы к выделенным словам.
Анализ языковых единиц.
1. Сформулируйте правило о правописании не с наречиями. Приведите примеры из текста и добавьте свои примеры.
2. Расскажите о случаях постановки тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении. Подчеркните пример в тексте.
Часть 2
1. Выберите правильный вариант:
Компроментация- компрометация, прецендент - прецедент, компоссировать компостировать, явства- яства, антерпренер- антрепренер, бессеребренник- бессребреник.
2. Объясните значения заимствованных слов:
Брифинг, конгресс, саммит, симпозиум, декларация.
Часть 3
Составьте письма-приглашения с предложениями принять участие в:
а) выставке технического оборудования; б) студенческой научной конференции;
в) выставке-продаже бытовой техники.
Список рекомендуемой литературы:
1. Данцев, А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов /А.А. Данцев, Н.В. Нефедова.-
Ростов н/Д.: Феникс, 2004.-320с.
2. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи для инженеров /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева.- Ростов н/Д.: Феникс, 2003.-384с.
3. Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д. Черняк.- М.: Высшая школа, 2002.-509 с.
4. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – 12-е изд. –
М.: Флинта: Наука, 2006. – 315 с.
5. Скляревская Г.Н., Ваулина Е.Ю. Давайте говорить правильно! Новейшие и наиболее распространенные заимствования в современном русском языке: Краткий словарь-справочник.-СПб.: Филологический факультет СПбГУ; м.: Издательский центр «Академия», 2004.- 224 с.
6. Крылатые слова: Энциклопедия / Авт.-сост. В.Серов. – М.: Локид-Пресс, 2003. – 831 с.: ил.
7. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка
8. www. gramota. ru
Выполнять письменную работу следует в отдельной тетради. На обложке тетради пишется фамилия, инициалы, номер группы, номер студенческого билета, вариант контрольной работы, шифр, адрес.
Номер варианта должен совпадать с суммойтрех последних цифр номера студенческого билета, иначе работа не зачитывается.
Вариант 26
Часть 1
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:
Мне кажет?ся что нет на свете другого и..ку..тва которое (бы) так роднило людей как музыка.
Мелодии и песни разных народов творчество зам.чательных к..мп..иторов знаком..т нас с тем как радуют(?)ся печал..т(?)ся как мечтают люди.
Едва ли найдется такой человек который (не) восприн..мал бы музыки. Но чем больше мы буд..м разб..раться в музыке чем внимательнее и чаще буд..м слушать ее тем богаче и многост..роннее стан..т восприятие музыкальных произведений. Понимание музыки помогает лучше познать подли..ую красоту в жизни в людях осознать те высокие идеалы к которым стремит(?)ся человечество.
Музыка несет человеку радость творческого труда раскрывает перед ним все лучшее и прекрасное что есть на земле. (По Ю.Шапорину)
Выполните следующие задания:
Восприятие текста.
1. Озаглавьте текст, определите тип и стиль речи.
2. Являются ли выделенные слова синонимами?
Анализ языковых единиц.
1. Расскажите о правописании глаголов на -тся и -ться. Приведите примеры из текста.
2. Найдите и подчеркните в тексте сложноподчиненные предложения с союзными словами.
Часть 2