Ж-ка как вид массово-инф. деят-ти
Массово-информационная деятельность подразумевает нформационную деятельность в рамках массовой коммуникации. Для дальнейшего изложения материала определимся с основными понятиями.
«Журналистика – общественная деятельность по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной социальной информации (через печать, радио, телевидение, кино и т.п.)» (Корконосенко С.Г. Основы журналистики. М., 2001. С. 3).
Информация — это отражение материи, зафиксированное психикой. С точки зрения семантической, информировать — передавать какой-то смысл. Сегодня — век информационный. В связи с этим, компьютер стал новым способом хранения и передачи информации.
Коммуникавистика — отрасль обществоведения, которая обозначает становление информации, которая изучает: что же связывало людей на определенных этапах развития.
В доисторические времена их связывали символы, определенные коды. С появлением языка, появилась возможность устно фиксировать, с письменностью — письменно. Появление печатной машины (станок Гуттенберга) — возможность тиражирования текста. ХХ век дал телефон, телеграф — связь. Появление ТВ (картинка), РВ (звук) создало виртуальную информационную деревню. XXI век — век компьютеров, даст и связь, и звук, и картинку. Итог — этапы развития коммуникации связаны с техническим развитием. Коммуникацию делят на два вида: межличностная (предмет изучения социальной психологии) и массовая (стала возможной с появлением технических средств). Массовая коммуникация, этапы: сбор информации, обработка ее, каналы информации (п. п., ТВ, РВ, виртуальное пространство).
В рамках теории массовой коммуникации рассматривают текст. Он может быть избыточным, манипулятивным.
Очевидно, что под коммуникацией следует понимать «процесс передачи информации», «обмен чем-либо», «движение». Коммуникация может осуществляться в различных сферах: между биологическими субъектами, в технике, возможно даже в неживой природе. Мы ведем речь о социальной коммуникации – об осуществлении обмена, передачи информации в человеческом обществе, в процессе социальной деятельности человека. Данная сфера – область осмысления социальных наук.
Социальная коммуникация в зависимости от количества участников подразделяется на несколько видов:1.межличностная (обмен информации между двумя индивидами); 2.групповая (обмен информации, где задействована групп от 2-4 до нескольких десятков человек, объединенных определенными информационными интересами);3. массовая (в обмене информации задействована массовая аудитория, которая характеризуется неоднородностью, анонимностью, получает информацию одновременно или в разное время).Основными видами массово-информационной деятельности (деятельности в рамках массовой коммуникации) являются журналистика, PR и реклама.
Специфика массово-информационной деятельности определяется: во-первых – исходя из свойств передаваемой информации, во-вторых – исходя из целей информационной деятельности. Этот тезис очевиден, если иметь представление о структуре массовой коммуникации.
Массовая коммуникация в обязательном порядке включает в себя ряд элементов, без которых невозможен обмен данными. К таким элементам относятся:1.участники (субъекты), между которыми осуществляется обмен информацией;2.каналы (средства) передачи информации;3.среда, где происходит обмен информацией;4.информация (!!! – ключевой элемент, характеристики которого отличаются в журналистике, PR и рекламе).
Массовая. коммун-ция. – процесс распостр. социальной. инф. с пом-ю технических средств на численно большие рассредоточенные аудитории
Коммуникацию делят на два вида: межличностная (предмет изучения социальной психологии) и массовая (стала возможной с появлением технических средств). Массовая коммуникация, этапы: сбор информации, обработка ее, каналы информации (п. п., ТВ, РВ, виртуальное пространство).
Социальная информация. Ее виды и свойства:1.О прошлом;2.О настоящем:а). Общественная;б). Экономическая;в). Социально-политическая;г). Духовная;д). Научно-техническая;е). Семейно-бытовая;2..Утилитарная (используется в социальном управлении);3.О будущем;
Существует 5 видов массово-коммуникационной деятельности:1.Публицистика (обращение к ней — влияние на общественное мнение); 2.Пропаганда; 3.Лоббистская деятельность;4.PR (Сэм Блек: «Большое благо в здоровом обществе, большое зло в не здоровом обществе»);5.Реклама (коммерческая, социальная, политическая); Функции ж. 1. Наблюдение за миром(сбор и распр. инфы);2. Редактирование(отбор и комментирование инфы);3. Форм-е обществ мнения;4. Распр. культуры(образование); 5. Политизация общ-ва и политическое просвещение.
2.Права и обязанности журналиста
Социально-правовые основы СМИ. Информация: физическая, биологическая, социальная:Ф — чистое физическое действие, и чисто физическая реакция;Б— информация, передающаяся генетическим путем;
С — наиболее сложный вид информации, подразумевающий социальное общение.
Правовые аспекты присутствуют везде, на любой стадии и фазе коммуникационного процесса.Право — система возможностей и запретов, норм деятельности. Они бывают как общественно-правовые, так и профессионально-правовые.Право (слав.) — самый древний, предыдущий, главнее всех. Правый — главный. Правда — истина, порядок, основа.
1948 год — декларация прав человека:— право на жизнь, свободу, имущество, закон, участие в управлении государством.
Права журналиста:
1.искать, запрашивать, получать, распространять информацию;2. посещать гос-ые органы и организации, предприятия, учреждения либо их пресс-службы);3.быть принятым должностными лицами в связи с запрашиваемой информацией;4.получение доступа к документам (искл. – тайны);5.копировать, публиковать – воспроизводить док-ты, материлы (не нарушая авторское право ст42 );6. производить записи аудио-видеозаписи, фотосъемки за исключ. случаев, предусмотренных законом;7.посещать спец. охраняемые места стихийных бедствий, катастроф, мест ЧС, присутствовать на митингах и демонстрациях;8.проверять достоверность инф-ии;9.излагать свои личные суждения и оценки в материалах за его подписью;10.отказаться от подготовки за своей подписью материала, противоречащего убеждениям;11.снять свою подпись если содержание материала было искажено в процессе редакционной подготовки;12.распространять сообщения за своей подписью, без подписи или под псевдонимом
Обязанности ж-та
1.соблюдать устав редакции;2.проверять достоверность инф-ии;3.удовлетворять просьбы лиц, которые предоставили инф-ию об указании на ее источник;4.сохранять конфиденциальность инф-ии или ее источника;5.получать согласие (искл. – если это касается защиты общественных интересов) на распространение сведений о личной жизни полученных от него самого или от его законных представителей;6.при получении инф-ии ставить их в известность о проведении аудио-видео записи;7.ставить в известность главного редактора о возможных исках;8.отказаться от данного редакцией задания, если оно связано с нарушением закона;9.предъявлять при осуществлении профессиональной деятельности по первому требованию редакционное удостоверение.
Государство журналисту гарантирует обеспечение законодательной базы, защиту чести, достоинства, здоровья, жизни и имущества как лицу, выполняющему общественный долг. Журналист следит за деятельностью гос-ва. Закон о государственной тайне ст. 42 + каждый имеет право на знание о состояние экологии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью. Недопустимо давать ложную информацию, распространение слухов под видом достоверной инф-ии.
Функции ж-ки в обществе.
«Журналистика – общественная деятельность по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной социальной информации (через печать, радио, телевидение, кино и т.п.)»
Существует много представлений о том, чем должна заниматься журналистика. В мировой и российской истории до сих пор есть много концепций о роли и функциях журналистики.По Марксу, наряду с 2 классами в обществе (правители и управляемые) должен существовать 3 элемент — свободная пресса, которая должна являться своеобразной трибуной. Эта концепция в свое время очень долго жила в России. Но до 1985 года необходимости такого отношения к прессе не было. Сегодня только в экономически развитых странах работает эта теория.По Ленину. 1901 год, статья «С чего начать». В ней он описывает свою концепцию, которая сводится к следующему: «Газета — не только коллективный пропагандист, агитатор, но и коллективный организатор». Эта концепция действовала в СССР 70 лет. Она жива в стране и сегодня. Принимается во внимание органами власти и олигархическими структурами. Подход этот носит орудийный и инструментальный характер (т. е. Пресса и СМИ вообще как орудие для достижения своих целей).По Сталину, пресса — это приводной ремень партии. Еще одна концепция, которая жива сегодня.
Прохоров. Синонимизация ж-ки и СМИ. 1) Социальные. 2) Ценностоно-ориентационные (СМИ формируют мировоззрение, миросозерцание, убеждения, взгляды людей). 3) Культурно-рекреативные (удовлетворение культурных потребностей людей). 4) Организаторские. Корконосенко. Вводит в оборот понятие субъктного подхода. 1) Государство – пропаганда, агатация, организация. 2) Общество – самоорганизация, коммуникация. Выражение общественного мнения. 3) Аудитория – утилитарная, информационная, рекреативная. 4) Журналистская корпорация – в ней циркулируют опред нормы, принимаемые большинством сотрудников СМИ: производственно-экономические, творческие (самовыражение). Третьяков. 1) передача инфы. 2) объединение общества – коммуникационно-интеграционная. 3) Провозглашение интересов общ-ва перед теми, кто этим общ-вом управляет. 4) управление поведением общ-ва, вплоть до манипуляции 5) Социализация людей. Дэвид Рендел в книге «Универсальный журналист», где говорилось, что нет журналистики американской или китайской, советской и английской и пр. Есть плохая и хорошая. Среди задач он формулирует следующие:
1.Отыскивать и публиковать информацию вместо слухов и домыслов;2.Сопротивляться действиям правительства, направленным на удушения свободы слова;3.Информировать избирателей о тех, кого они выбирают;4.Заниматься расследованием действий и бездействия властей;
5.Исследовать мир бизнеса, обращения с покупателями, качество продукции;
6.Держать зеркало у лица общества, показывая его пороки и преимущества;
7.Работать на торжество правосудия, демонстрируя его победы, и расследуя его поражения;8. Содействовать свободному обмену идеями;
Функции ж. 1. Наблюдение за миром(сбор и распр. инфы);2. Редактирование(отбор и комментирование инфы);3. Форм-е обществ мнения;4. Распр. культуры(образование); 5. Политизация общ-ва и политическое просвещение.