ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИКИ
2.1 Задания по практике
Содержание практики включает целенаправленный поиск и отбор информационного материала по выбранной организации и избранной теме индивидуального задания, ее анализ и обобщение. В качестве такого материала могут выступать все виды источников: монографии и научные труды, публикации в периодической печати, сборники материалов конференций, учебники, справочники, а для сбора информации о предприятии – уставные документы, положения о подразделениях, должностные инструкции, правила внутреннего распорядка, корпоративный кодекс и т.д.
В задачи студента не входит реферирование всех найденных источников, но знакомство с содержанием необходимо в той степени, чтобы иметь представление об его информационной ценности.
Индивидуальное задание представляет собой анализ выбранной темы (первый блок и второй блок) и целенаправленный поиск и отбор информации по двум темам, а также ответы на все вопросы из третьего блока.
Выбор темы индивидуального задания зависит от последнего номера в зачётной книжке. При этом студент раскрыть обе темы: одну из первого блока и другую – из второго.
Первый блок
1. Теоретические основы управления персоналом.
2. Основные характеристики организаций.
3. Теории управления персоналом.
4. Методы и технологии управления персоналом.
5. Роль HR-менеджера в современной организации.
6. Понятие трудовой потенциал общества, организации, работника.
7. Кадровая политика и кадровая стратегия.
8. Сущность и содержание кадрового планирования.
Технологии подбора и отбора персонала.
0. Оценка кандидатов по документам. Анализ резюме, рекомендательных писем.
Второй блок
1. Современные методики отбора персонала: анализ метапрограмм, кейс-интервью, проективные интервью, Ассессемент.
2. Адаптация персонала, этапы адаптации, программы адаптации.
3. Технологии управления развитием персонала: карьера, система профессионального продвижения, управление кадровым резервом.
4. Организация обучения персонала: виды и методы обучения.
5. Управление мотивацией и стимулированием персонала.
6. Теории мотивации, методы и программы мотивации. Современная российская и зарубежная практика.
7. Корпоративная культура. Типология и особенности.
8. Ценности сотрудников и организационное поведение. Виды ценностей. Формирование корпоративной культуры.
Роль деловой этики в управлении персоналом.
0. Оценка эффективности системы управления персоналом
Третий блок
1. Каковы основные направления и сферы деятельности организации? Распорядок и режим её работы.
2. Какое структурное подразделение организации выполняет функции работы с кадрами, какие именно? Проанализируйте положение об этом подразделении.
3. Предусмотрены ли в штатном расписании организации должности специалистов по работе с персоналом (директор по персоналу, менеджер по персоналу, специалист по кадрам и др.), если нет, то кто выполняет эти функции?
4. Какие задачи и кем ставятся перед специалистами по кадрам? Перечислите основные направления их деятельности.
5. Какую позицию в организационной структуре занимает подразделение, занимающееся работой с кадрами, кому подчиняется, перед кем отчитывается?
6. Какие методы и современные персонал-технологии применяют в своей работе специалисты по кадрам?
7. Каков объем работы таких специалистов в день, неделю, месяц, распорядок их работы?
8. На каких нормативных документах основывается их деятельность (приказы, положения, инструкции)?
9. Какую документацию ведут специалисты по работе с персоналом, где она хранится и особенности ее использования?
10. Какова форма планов и отчетов о работе специалиста по кадрам? Проанализируйте отчет о работе за определенный период с позиций содержания деятельности, объема, результатов.
В списке использованных источников должны быть отражены должны быть отражены основные виды источников: монографии и научные труды, публикации в периодической печати, учебники, справочники и т.д.
Структура отчета по данной части практики должно включать следующие основные пункты: