Студента (ки) Семененко Александра Геннадьевича ГруппаИН-073 _
Рецензия
на выпускную квалификационную работу
Студента (ки) СемененкоАлександра Геннадьевича ГруппаИН-073 .
Специальность230201 Информационные системы и технологии .
Тема диплома________________________________________________________________
Рецензент _______________________________________________________ .
В выпускной квалификационной работе проводится исследование проблем в области обучения слабослышащих студентов с использованием новейших средств обучения. Изучается оверлейная модель обучения, рассматриваются проблемы индивидуализации обучения.
. Студентом обработано большое количество теоретического материала, на достаточно высоком теоретическом и методологическом уровне проведено исследование методов и особенностей разработки автоматизированных обучающих систем.
Содержание работы полностью соответствует выданному заданию. Материал в работе изложен с соблюдением внутренней логики, между разделами существует логическая взаимосвязь.
Прослеживается тщательная работа по каждому разделу рассматриваемой темы. Использованный практический материал достоверен, сделанные выводы обоснованы, рекомендации имеют практическую значимость.
Выпускная квалификационная работа имеет практическое значение, разработанная автоматизированная обучающая система с контролем знаний в виде тестов позволяет облегчить обучение студента, в том числе и слабослышащего в соответствии с поставленными требованиями.
В целом работа отвечает требованиям, предъявленным к дипломным работам, и заслуживает ____________________________ оценки.
Дата «_____» ______________2012 г. Рецензент ________________________________
Воронежский институт высоких технологий – АНОО ВПО
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу
Студента (ки) Семененко Александра Геннадьевича ГруппаИН-073 _
Специальность_230201 Информационные системы и технологии .
Тема диплома_____________________________________________________________________
Научный руководитель Новикова Наталья Григорьевна__________________________
Проблема социальной и образовательной интеграции детей с нарушенным слухом в настоящее время является одной из важнейших научно-практических проблем.
Тема работы актуальна, так как возрастающие требования к качеству знаний выпускников высших учебных заведений являются неизбежным следствием научно-технического прогресса, в условиях которого не может оставаться неизменным образовательный процесс. Наиболее перспективными являются инструментальные системы, которые принято называть автоматизированными обучающими системами (АОС).
Студентом проведено глубокое исследование современного программного обеспечения, предназначенного для автоматизированного обучения, в частности обучения слабослышащих студентов, определены модули адаптации системы, основанные на модели обучаемого.
Выпускная квалификационная работа подготовлена с учетом предъявленных требований, по своему содержанию и структуре она представляется достаточно полным исследованием темы. Следует отметить, что студент изучил большой объем теоретического материала, грамотно провел исследование методов и особенностей разработки обучающих систем.
На основании проведенного анализа разработана автоматизированная обучающая система для слабослышащих с возможностью контроля знаний с помощью тестов, при этом студент показал отличные практические навыки. Разработанная обучающая система соответствует поставленным задачам.
Кроме того, была обоснована экономическая эффективность от ее использования. Сформулированные студентом выводы обоснованы, рекомендации имеют практическую значимость. Существенных замечаний по работе не имеется.
Научный
Дата «_____» ______________2012 г. руководитель _________________